大庆一中
- 作品数：316 被引量：147H指数：5
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- 关于高中物理实验设计创新的思考
- 2011年
- 一、传统的实验教学还存在些不足
1．一成不变。
传统的物理实验固然有其经典的一方面，但是由于实验方案的制定和器材的选择只能在一定的历史时期比较先进，随着科学的不断发展，再先进的东西也将变得落后。因此，为了追求实验的精确性，实验的设备需要不断更新，实验的方案也需要不断完善甚至变革。
- 邱先明
- 关键词：高中物理实验实验教学
- 小学数学教学中的情境创设探究
- 2011年
- 让学生在生动具体的情境中学习是小学数学新课标的重要理念。建构主义认为，学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构，所以我们认为“有效情景”应该具有科学性、合理性、实效性。在现行的实验教材中，我们会发现有许多知识的引入和问题的提出、解决都是在一定的情境中展开的。因此，精心创设情境不但能激发学生的学习兴趣，
- 何杰
- 关键词：小学数学教学情境创设学习环境实验教材创设情境
- 二十四式太极拳“协作学习模式”的实验研究
- 2010年
- 为了提高二十四式太极拳的教学效果,本文将协作学习模式引入教学课堂中,通过教学实验,更好地完成了教学任务。目的是树立教师创新意识,不断探索新的教学方法,不断推进教学改革,全面推进素质教育,让大学生终身受益。
- 马驰崔天宝
- 关键词：太极拳大学生教学质量
- 《套圈游戏》教学案例
- 2007年
- 教学内容《:北师大实验教科书》一年级数学下册第七单元《加与减(三)》第一课时《套圈游戏》。教学目标:1.知识目标:探索并掌握100以内连加的计算方法,经历与他人交流算法的过程,进一步体验算法多样化;发展初步的估算意识和能力。
- 姜红李云峰
- 关键词：套圈计算方法游戏比赛课件
- 8.3实际问题与二元一次方程组（一）工程问题专题训练
- 2008年
- 张海岩
- 如何进行阅读理解训练──对高考英语“重头戏”的剖析
- 1999年
- 汤一宇高占富
- 关键词：高考英语阅读理解能力综合评价
- 小学语文课文板书的设计及其使用
- 2020年
- 阅读课和讲读课的板书设计可以说相似之处很多,都是根据课文内容、教学要求来考虑的。但由于两类课文的主要任务有所区别,因此板书设计也有所不同。
- 梁丽薇
- 关键词：小学语文板书设计
- 利用函数研究不等式问题
- 2011年
- 利用函数研究不等式的问题，一般有三条途径：①直接利用函数的单调性；②通过方程的根和函数的最值来处理；③对于复杂的函数，可用求导的方法来研究．
- 许昊宁
- 关键词：不等式问题函数单调性最值求导
- 论初中新课标下数学教学的全新理念及改革措施被引量：1
- 2007年
- 数学课程标准(实验稿)为数学教学树立了新理念、提出了新要求,中学数学教学正在发生巨大的变化,我作为中学数学教师,应深刻地反思我的数学教学历程,从中总结经验,发现不足,并在今后的教学实践中去探索和理解新的数学课程理念,建立起新的中学数学教学观。
- 石静
- 关键词：数学新课程标准
- 新知识教学观下的探究创新教学被引量：2
- 2003年
- 本文介绍了新知识教学观(欲求知识、感知发现知识、加工论证知识、转化重构知识)及相应的教学模式的基本环节(激发动机—诱导发现—加工论证—应用创新),提出探究创新教学模式的基本点是探究式获取知识、创新性应用知识,是学生主动感知发现获取知识,加工转化建构知识,而不是被动听讲、消极接受、机械训练的僵化灌入。
- 赵满忠
- 关键词：教学模式建构主义素质教育小组合作学习教学资源高校
