大庆第一中学
- 作品数：252 被引量：177H指数：5
- 相关作者：解玉柱荣雪李佳轩刘伟代丽莉更多>>
- 相关机构：东北石油大学西北师范大学中国石油天然气集团公司更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理哲学宗教更多>>
- 两个手指的幸福
- 2011年
- 这两篇作文是以“幸福”为话题而展开的，没有特定题目，就像幸福是一种感觉，取决于人的心态和自身的感受，也没有特定的定义。陌生人提醒自己帽子坏了就是闫婷或同学的幸福，爷爷用两个手指给自己洗脸不觉得疼就是齐金成同学的幸福，那你们的幸福呢，先看看这两住同学是如何记录自己的幸福，然后把你的幸福也记录下来吧!幸福其实很简单。
- 齐金成
- 关键词：中学生作文语文学习
- 将情境问题教学方法融入高考化学复习中的价值
- 2022年
- 当下很多高中教师在进行复习课程时,往往采用传统教学方式,让学生处于被动的学习地位,这种方式会导致学生难以真正实现知识的整合与迁移,也不符合当下高考改革的方向。情境问题教学法能够通过设置情境并根据情境提出问题,让学生运用已学到的知识进行解答的方式,提升学生的学习主动性,增强学生对于知识的运用能力,因此,有必要将情境问题教学方法运用到高考化学复习之中。本文首先分析了当前高考化学复习课程的情况,随后探究了情境问题教学法的价值,最后探讨了如何将其运用到教学之中。
- 陈胜男
- 关键词：化学复习高考
- 幸福
- 2011年
- 幸福是一缕金色的阳光，轻柔地包裹着我们的心灵，温暖而不会灼伤。
- 闫婷彧
- 关键词：中学生作文语文学习
- 高中数学解题中的导数应用研究被引量：5
- 2019年
- 数学是高中教育中的重点学科,也是高考中的重要学科.学生对数学问题的解答效率和准确性直接关系着学生高考分数和未来的发展.导数知识对很多数学题目的解答都有明显的积极作用,高中生在解答数学题目时,应用导数知识的能力尤为重要.本文以导数概述为切入点,重点研究高中数学解题中导数的实际应用,以期为高中生数学解题提供一些参考.
- 李世明
- 关键词：导数
- 交汇齐心,其利断金——一道数列与解三角形综合题的探究
- 2020年
- 对于高中数学相关知识点之间的交汇,在高考大纲中的考查要求中明确指出:从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题,在知识网络交汇点处设计试题,是对数学基础知识的考查达到必要的深度.特别地,知识网络交汇处的问题,是创新问题的更深层次,其地位在高考中将越来越重要.而数列与解三角形的交汇问题是两个相应知识点的重点所在,也是高考中的亮点与创新点.此类问题往往以三角形为问题背景,借助相关边、角等元素成等差数列或等比数列来交汇,进而考查综合运用数列的性质、公式以及解三角形的相关知识解决问题的能力.
- 李世明
- 关键词：数学基础知识解三角形思维价值高考大纲
- 思维导图在小学英语教学中的作用
- 2019年
- 为了提升小学阶段英语知识教学工作的质量,老师应认识到思维导图在小学英语教学方面的重要性,并能结合小学英语教学需要以及思维导图特点,制定科学的思维导图应用方案。本文就思维导图在当前小学阶段英语知识教学中的应用进行了分析。
- 陈海娟
- 关键词：小学英语思维导图教学
- 高中语文核心素养背景下的语言文字教学研究
- 在我国教育改革背景下,新课改对于学生核心素养的提要求已经提上日程,通过全面发展素质教育,帮助学生提升自身的综合素质和知识技能,为国家和社会培养全能型人才提供了坚实的理论基础。在高中语文核心素养教育中,主要包括思维发展、语...
- 张振宇
- 关键词：高中语文语言文字教学
- 文献传递
- 高中语文课堂导入策略探究被引量：1
- 2017年
- 课堂导入对于一节课的教学效果具有重要作用,特别是在高中语文课上,好的导入会把学生迅速带入教学情境中,有效地提高教学的效率。做好教学导入应从创设趣味情境、设置疑难问题等几方面入手。
- 左慧芹
- 关键词：高中语文
- 分析初中英语教学的创新方法被引量：3
- 2013年
- 随着我国新课改措施的深入实施,以及社会对人才需求的多样化,英语课堂教学面临着许多难题,提高教学质量成为迫在眉睫的任务。而英语老师如何改进、完善自身的教学方法,将创新用于教学,引导学生以正确的方法学习,提高学习英语的兴趣,从而提高英语课堂教学的质量,这些都是本文探讨的重点。
- 姜一平
- 关键词：初中英语教学
- 继承和发展中华优秀传统文化
- 2017年
- 我们中国历史悠久,文化庞杂,良莠不齐。我们的传统文化在历史的长河里熠熠闪光,这是我们每个中国人的骄傲。作为新时代的学生我们就应该在平时的学习过程中认真把握各方面的知识,传承我们伟大的传统文化,成为传统文化的接班人,使优良传统文化代代相传,历久弥新。我们对于中华传统文化的评判要在历史中评论古代思想的形成与发展,不要以今人之功利思想对比古人,这并不能证明他们的迂腐,往往证明的只是今人的狭隘。不要等到了最危险的时候,中华文化才会产生最强的反弹,那时悔之晚矣…因此,树立国民对本国文化的认识与坚守传统中宝贵文化的意识.重振文化自信,需要守望传统艺术的人们奋发图强,更需要全社会对传统文化有清醒认识。作为新时代的高中生,继承和发展中华传统文化是我们每个人的责任和义务。
- 李雨馨
- 关键词：传统文化
