河北保定一中
- 作品数：88 被引量：78H指数：5
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- 发文基金：国家自然科学基金河北省自然科学基金国家玉米产业技术体系建设专项更多>>
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- 基于核心素养下提高高中生数学运算能力策略初步探究被引量：1
- 2019年
- 如今,核心素养之下,高中阶段的数学教学更加重视对学生运算能力方面的培养.而本文在分析如今培养学生运算能力的误区的基础上,对提升学生的运算能力的策略展开探究,以期提高高中生现有的运算能力.
- 罗人全
- 关键词：高中数学
- 新时代背景下班主任德育工作探讨
- 2020年
- 百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。”党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题,在不同场合多次强调教师工作的重要意义。班级工作的重点是以德育教育为首,以教学为中心。普通高中学生思想活跃,想法较多,具有丰富的情感,针对这些,?高中班主任做好德育工作需要自身素质过硬,需要具备敬业精神,必须具备过硬综合知识。
- 刘金伟
- 关键词：班主任德育
- 黄瓜和芹菜生长对土壤盐分含量响应的调查分析
- 2016年
- 黄瓜和芹菜生长对土壤盐分含量响应有着一定的差异性,对黄瓜和芹菜不同的土壤盐分含量响应情况进行分析,可以把握其特征,在进行种植过程中,更好地进行养分供给,以保证黄瓜和芹菜更好地生长。本文在对该问题分析过程中,采取了调查分析的方式,结合实际情况,分析了黄瓜和芹菜生长对土壤盐分含量的影响。
- 姜海晨
- 关键词：黄瓜芹菜土壤盐分
- 清东陵游记
- 2000年
- 赵茜
- 关键词：散文叙事散文游记
- 城市人居环境分析
- 2015年
- 结合现代人对人居环境的心理需求,指出了当今城市人居环境存在的一些问题,并从室内与室外环境设计两个角度提出了城市人居环境设计的一些合理化建议,对城市人居环境的改善具有一定参考价值。
- 王秋实
- 关键词：城市人居环境
- 浅探元认知策略在提高语文阅读能力中的应用被引量：1
- 2016年
- 培养学生包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造和文化传承与理解在内的语文素养离不开阅读教学,更离不开学生阅读中的自主探究和自我体验。在以学生为主体,注重过程体验的阅读教学活动中,元认知策略的应用,应该是提高阅读能力的重要一环。
- 李建国
- 关键词：元认知理论语文阅读能力审美鉴赏自我体验语言建构文本意义
- 浅析高中数学重难点学习困难成因及对策被引量：6
- 2016年
- 数学学习困难是高中生普遍面临的问题,学不好数学往往会导致学生在学习物理和化学科目上也很吃力。由此可知,数学为高中生学习理科奠定了一定的基础。本文主要针对高中生在数学重难点上学习困难的原因进行了有效的分析,并积极的提出了相应的应对措施。
- 齐嘉俊
- 关键词：高中数学
- 保定市行人及非机动车闯红灯现象调查
- 2016年
- 随着人口不断增长,社会经济持续发展,汽车拥有量越来越大,交通事故也随之迅猛增长,而闯红灯是引发交通事故的重要原因。以保定市为例调查闯红灯现象,并探讨造成这一现象的原因。调查结果表明,保定市闯红灯现象很普遍,在10分钟内闯红灯人数有时超过300人;闯红灯的人数受天气的影响,晴天闯红灯的人数明显多于雨天;在交通高峰期闯红灯观测值明显高于其他时间段;闯红灯多出现在交通信号灯变化前后。同时,为解决闯红灯问题提出相应的建议。
- 王莫寒
- 关键词：行人机动车闯红灯
- 物理学习过程中思维定势形成的因缘粗探被引量：1
- 2019年
- 思维定势对于某些机械重复、条件不变的认知和问题解决具有一定的优势,但是对于学习和创新活动来说却是禁锢和灾难.本文通过几个电磁学问题中学生因思维定势错解题目的实例,说明思维定势的形成原因和带来的危害,并简单谈谈自己的教学体会,以供同行们参考.
- 田亚洲
- 关键词：思维定势
- 高中数学学习中预习作用的分析研究
- 2019年
- 由于高中数学知识内容较为复杂,对高中生的理解能力以及思维能力均提出了较高的要求,在一定程度上,增加了学生学习数学的难度。在高中数学学习过程中,一些高中生无法跟上教师的思路,对教学内容理解得不够深刻,导致数学学习效果不佳。因此在高中数学学习过程中,高中生应重视预习在高中数学学习中的作用,养成良好的预习习惯,从而提高自身数学水平与成绩。
- 林玥含
- 关键词：高中数学
