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安徽省阜阳市实验小学

作品数:95 被引量:58H指数:3
相关作者:杨世武陈丽君蔡向阳王玲黄芳更多>>
相关机构:南京师范大学安徽省阜阳市城郊中学文登市第二实验小学更多>>
相关领域:文化科学社会学理学文学更多>>

文献类型

  • 39篇中文期刊文章

领域

  • 35篇文化科学
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇理学

主题

  • 19篇教学
  • 14篇语文
  • 9篇文教
  • 8篇学语
  • 8篇小学语文
  • 8篇课程
  • 6篇体育
  • 5篇语文教学
  • 5篇教育
  • 5篇教师
  • 3篇低年级
  • 3篇体育教师
  • 3篇年级
  • 3篇小学低年级
  • 3篇小学语文教学
  • 3篇教学设计
  • 2篇育人
  • 2篇识字
  • 2篇识字教学
  • 2篇数学

机构

  • 39篇安徽省阜阳市...
  • 2篇南京师范大学
  • 1篇安徽省阜阳市...
  • 1篇桐乡市崇德小...
  • 1篇学研究院

作者

  • 2篇蔡向阳
  • 2篇陈丽君
  • 1篇叶桐
  • 1篇张惠
  • 1篇张皓宇
  • 1篇杨世武
  • 1篇李天琦
  • 1篇孙丽娜
  • 1篇方颍
  • 1篇黄芳
  • 1篇王玲

传媒

  • 7篇中小学班主任
  • 6篇体育教学
  • 2篇语文教学通讯...
  • 2篇科教文汇
  • 2篇才智
  • 2篇课程教育研究...
  • 2篇新课程教学(...
  • 1篇课堂内外(小...
  • 1篇小学数学教师
  • 1篇教育文汇
  • 1篇体育健康知识...
  • 1篇教育家
  • 1篇电子乐园
  • 1篇基础教育参考
  • 1篇小主人报
  • 1篇试题与研究(...
  • 1篇快乐语文(下...
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇基础教育论坛
  • 1篇发明与创新(...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 5篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2006
  • 1篇2004
95 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
为学而用 追求高效——谈小学英语教学中使用“班班通”资源的策略
2015年
"班班通"工程是一项包括课程资源开发、传输使用及教育教学等项内容的系统工程,它实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率,为基础教育课程改革注入了新的活力。本文结合教学实践谈谈小学英语教学中使用班班通资源的策略,使其发挥最优效果,促进教学高效。
黄芳
关键词:班班通小学英语教学
六年级上册语文教材育人价值探析
2020年
学生发展核心素养是以培养"全面发展的人"为核心,围绕"文化基础"等三个方面,综合表现为"人文底蕴"等六大素养。各素养之间相互补充、相互促进、整体发力。学生核心素养提升是衡量学生核心竞争力、学校内涵发展力的重要指标。一、部编版六年级语文教材单元编排的意图部编六年级语文教材每单元采用"人文主题"与"语文素养"双线组元的方式编排。树立文化自信、培养实践能力和创新精神是部编六年级语文教材的"硬核",其意在着力加强单元内部的横向联系,使各板块内容形成合力,共同促进学生发展核心素养。本文以六年级上册为例。
朱宝
关键词:人文主题点面结合
校本活动课程体系建构实践
2021年
为培养新时代学生稳健的实践能力和非凡的创新能力,树立坚定的文化自信,提高学生综合素养,推进全人教育,阜阳市实验小学北校区聚力书香雅致校园厚积底蕴,艺术体育特色展现"颜值",建构起书香校园和艺术体育校本活动课程体系。
朱宝
关键词:校本活动课程体系书香校园
简约的素材 深刻的思考——“长方形和正方形周长计算的练习”片断赏析被引量:1
2018年
在现代教育技术被广泛应用的今天,不用课件上公开课已很少见了。最近,有机会聆听了夏永立老师的“长方形和正方形周长计算的练习”一课。夏老师凭借一支粉笔,用一张纸演绎一节练习课。由于多次利用同一素材,减少无关因素干扰,使得课堂教学连贯顺畅,环环相扣,逐层递进,扎实高效。
陶云敏
关键词:练习课正方形素材简约赏析现代教育技术
“三核心”“三确保”构建研究型体育教研组被引量:1
2019年
教师不仅是知识的传授者,也是知识的学习者;不仅是学生发展的引导者,也是教学的研究者。体育教师的专业成长离不开优秀体育教研团队的熏陶和培养,作为体育教师专业发展主场地的体育教研组,构建“研究型”体育教研组,无论是对提升体育教研组学习能力,促进教研组成员专业成长和发展,还是对学校体育工作的有序开展都显得十分重要。
郭齐智申克才
关键词:教研
让阅读成为快乐的源泉
2013年
在教学中激起孩子们的阅读兴趣,变"负担"为"好玩",指导孩子们进行广泛的课外阅读,为孩子们导航,让他们在浩瀚的书海里遨游。学生一旦对阅读产生了兴趣,在阅读过程中就会处于高度自觉状态,会以惊人的毅力去学习,养成良好的阅读习惯,将使学生受益终身。
陈丽君
谈小学语文诗歌教学的微课设计被引量:1
2019年
随着信息技术的不断进步以及大数据时代的到来,我国基础教育领域发生了重大的变化,以微课为代表的新型教育模式不断涌现,成为网络教学的研究热点之一。微课教学具有快速、便捷、趣味等优点,成为传统教学的重要补充。鉴于此,本文以诗歌教学为例,对小学语文诗歌教学的微课设计进行了探讨,以期有所借鉴价值。
于晓洁
关键词:小学语文诗歌教学
综合性学习视域下小学语文红色题材情境教学探索
2024年
小学语文教学要发挥启智增慧、培根铸魂的作用,将中华优秀传统文化、革命文化等重大主题教育有机融入课程,增强课程的思想性。本文立足弘扬新时代教育主旋律,传承革命奋斗精神,探创新综合性学习,凭借形丰内深且行之有效的学习活动,用学生喜闻乐见的实践活动“解码”红色题材情境教学的精神图谱,深入理解文本内涵,探索小学语文红色题材情境教学的高效实施方式,覃思搭建学习与活动有机融合的应然要旨,为新时代小学生构建坚实的“红核”精神谱系。
朱宝
关键词:小学语文红色题材情境教学
如何培养小学生的识字能力
2015年
识字是阅读和写作的基础,新《课程标准》明确指出:“识字写字是阅读和写作的基础,是一、二年级的教学重点。”从这一句话,我们能体会到识字教学的意义和在语文教学中的地位。努力提高学生的识字量,培养学生的识字能力,让学生轻松进行大量的阅读,一直是小学语文教学关注的热点。那如何培养学生的识字能力呢?本文从课堂识字方法、形成识字习惯以及通过竞争展示识字成果三大方面来激发学生兴趣,培养学生识字能力。
孙丽娜
关键词:识字能力小学语文教学《课程标准》教学重点识字教学识字方法
构建劳动教育在小学语文教学中的新场域被引量:1
2023年
劳动教育的作用日益凸显,在提升技能、锻炼体魄、淬炼意志、立德树人方面有着重要作用。新课标将跨学科学习作为重要内容,加强学科间互通关联,推动课程综合化、系统化实施。当下的小学语文教学应当融合劳动教育理念,搭建小学语文教学中的劳动教育新场域,通过借鉴“小先生制”、开展表演式阅读、进行语文综合性学习、化劳动经验为写作素材等策略,探寻出一条语文教学中融合劳动教育的新路径。
陈丽君
关键词:劳动教育小学语文
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