沐川中学
- 作品数：117 被引量：37H指数：3
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- 相关领域：文化科学理学文学哲学宗教更多>>
- 创新思维助力打造高效政治课堂
- 2020年
- 传统的高中思想政治课堂主要是以教师的灌输和片面追求高分为基础,造成重知识轻生活,重认知轻情感,忽视学生的自由和有意识的活动,他们也忽视了学生作为生活个体的情感需求。当前,高中思想政治课教学更加注重学科知识与生活主题的结合,注重学生的情感、态度和行为表现,更加注重学生的德智体发展。只有更好的教学策略才能提高学生的整体素质。
- 张毅
- 关键词：新课改
- 史料情境类试题探究专练
- 2023年
- 2022年高考历史学科命题依据《中国高考评价体系》和《普通高中历史课程标准》,落实高考内容改革要求,加强对必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的考查。历史学科试题以情境为载体,立意深远,视野开阔,题材丰富。“情境化试题有利于考查学生在问题情境中的知识掌握程度,更能精准考查学生分析问题、解决问题的能力。”
- 张贵贤
- 关键词：知识掌握程度学科素养命题依据必备知识高考内容改革
- 聚焦选择题+非选择题的原创命制——第二届命题征集活动优秀创新试题选登
- 2023年
- 【命题意图及解题思路】本题考查中华人民共和国成立初期的经济建设,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。农村经济体制改革开始于20世纪70年代,与材料中的时间不符合,A项错误;1953年中国开始实行第一个五年计划,是国家工业化的开始,B项错误;全面建设社会主义时期是指1956-1966年这十年,经过三大改造后,中国建立起社会主义经济制度,随后才进入全面建设社会主义时期,C项错误;1949-1956年是新中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡的时期,中华人民共和国成立初期国家实行农业生产互助合作,“向李顺达迎战”反映了当时农民参加农业合作社和参与生产热情高,促进了农村经济的发展,因此D项正确。
- 杨波
- 关键词：非选择题命题意图新民主主义社会社会主义经济制度
- 思维导图在高三政治复习课中的运用
- 2021年
- 思维导图,属于是放射性思维中一种特定的,图形化的教育方法,这不光能够转变教授政治知识的方式,而且可以创建一个有趣而充满活力的教室。并可以将无聊的政治信息转变成色彩鲜艳且有条理的图像以进行记忆,从而鼓励大脑思考和旋转,并以直观的方式呈现知识。这些年来,思维导图的教育模式在高中政策教育中就得到了积极的应用,但鉴于目前阶段的教学效果分析,实际的效果并不可观。因此,本篇文章就将从教学思维导图的方向来研究思维导图在高中生政治复习课中的应用。
- 张毅
- 关键词：思维导图高三政治复习
- 归纳是学好数学的重要思想方法
- 2000年
- 面对高中数学各个学科的基础知识和解不完的习题，不少同学感叹高中数学太难学．那么，有没有既省时又省力的方法呢?有，这就是。“归纳”．通过归纳，可以使人透过现象看本质，找到知识的精华；通过归纳，可以使所学内容条理清晰，用起来得心应手；通过归纳，可以找到致错根源，避免再犯同样错误．那么，应该如何运用归纳呢?简单地说就是“在归纳中学习，在学习中归纳”．下面分三个方面对具体做法作介绍．
- 李武学
- 关键词：高中数学应手学科习题
- 浅谈幸福英语教学
- 2014年
- 英语对于大多数学生来讲,由于发音方式、语言习惯和交流环境等多方面的原因,本身就是一门非常难学的科目。从我从事英语教学以来,尽管我也努力想让学生喜欢上英语学习,不断尝试着创新课堂教学方式,但为了能在有限的时间内教出好成绩,课堂上只得采用教单词、讲语法、背课文的传统教学模式,使学生在课堂教学过程中很少有会话练习的时间,导致多数学生被动接收英语知识。
- 彭娟
- 关键词：课堂教学方式发音方式教学组织形式自主学习模式原声电影英文歌曲
- 学生记忆能力的检测方法
- 1993年
- 记忆是一切智力活动的基础。如果把智力比作一座工厂,那么记忆就是这座工厂的原料仓库,只有记忆这个仓库的原料丰富充足,智力这座工厂才能有效地进行工作。现代心理学把记忆分为短期记忆和长期记忆。长期记忆指的是一分钟以上的,以至可以保持很多年的,甚至终身不忘的记忆。有良好的长期记忆确实值得夸耀,但千万不可忽视短期记忆的作用。在教学中我们常常可以发现,有的学生对学过的知识掌握得十分牢固,但在解题时,却往往束手无策。据检查,原因是他们读完题目之后,不能立即记住题目中提出的条件和问题。
- 吴子洪
- 关键词：长期记忆记忆能力智力活动机械识记花猫意义识记
- 小组合作学习在高中数学教学中的应用
- 2018年
- 新课程改革的不断推进,要求高中数学教师应用小组合作学习法,帮助学生更好的完成探究任务,真正的实现全面发展,朝着 正确方向突破自我,终成为高素质、全能型的栋梁之才。小组合作学习以学生为中心,教师发挥指导的作用,通过有效策略的实施、教 学步骤的简化、相关问题的思考,使数学思维活跃起来,核心素养随之形成。这样,更符合高中生个性化的发展需求,当然,也有利于他 们身心的健康成长,学科成绩的不断进步。
- 唐崇宇
- 关键词：小组合作学习高中数学
- 探讨高中化学教学中多媒体技术的运用
- 2020年
- 在高中化学教学当中,教师认为化学教学主要是对学生进行教材知识的讲解与有关实验的演示,更本用不到多媒体进行教学,这样的教学方式更本不能激起学生探究有关化学知识的兴趣,高中化学教学效果一直难以提升。所以,在进行高中化学的课堂教学时适当的引入多媒体技术并对多媒体技术进行深入的探究和研究,对于制定科学合理的教学方法和提高教学质量都具有十分重要的意义。
- 代劲松
- 关键词：高中化学多媒体技术
- 加强课前导入 促进高中语文教与学的和谐统一被引量：1
- 2009年
- 高中语文课课前应该如何准备，教学过程中教师如何充分发挥学生学习语文的主观能动性，以期达到教与学的和谐统一，促进语文教学质量的全面提高，这是本文着重探讨的问题。
- 彭刚
- 关键词：导入法教学过程
