北京市顺义区教育研究考试中心
- 作品数：340 被引量：160H指数：5
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- 相关领域：文化科学理学哲学宗教政治法律更多>>
- 综合实践活动常态化实施刍议
- 2016年
- 综合实践活动作为新课程的亮点之一经过十几年的实践研究取得了丰硕的成果,但也存在着一些问题,其间,常态化实施便是最主要的问题.如何实现综合实践活动的常态化实施呢?
- 张景林
- 巧用错题,提升审题策略——“长、正方形的周长和面积”整理与复习
- 2014年
- 【设计理念】
在复习课上，学生能够主动参与复习、自觉地梳理知识，是衡量复习课有效性的重要标志。一般地说，教师为了达到复习量的高密度，往往在课前精心选择习题，然后在课堂复习时，将大量的习题呈现给学生，似乎学生在大量的练习中可以达到巩固知识的目的。但课堂实践表明，教师的一片苦心，
- 崔晓纯张秋爽
- 关键词：审题策略正方形错题梳理知识
- “小学生综合素质评价”操作策略的探索与实践
- "小学生综合素质评价的研究"是北京市教育学会"十二五"立项课题。围绕操作策略，我们进行了一系列的探索，文献综述和前期调研，使课题组明确了问题和研究方向；与课堂教学结合，调动了教师参...
- 邢颖杰朱元兆
- 关键词：小学生
- 班级博客:让评价“立”起来
- 2016年
- 班级博客像是一本立体日记,由班主任创建,学生、家长共同参与,记载班集体和学生中发生的点滴。在教育评价方式改革的背景下,我们充分发挥班级博客的优势,助推＂小综评＂工作的开展。栏目因需设置班级博客的板块设置由师生共同协商产生,因此,每个班级的博客都带有本班的DNA。这些带有个性特征的板块细化了学生综合素质的评价内容。
- 许冬梅
- 关键词：班集体DNA自我评价
- 在数学理解性探究学习中培养学生的数感
- 2016年
- 儿童认识事物的特点是以形象、直观、具体为主的，而数感是抽象、高度个性化的，二者互相矛盾。教师设计数学理解性探究活动时，需要解决二者的矛盾，在活动中培养学生的数感，从而引发学生的真情实感，起到为学生发展核心素养铺路搭桥的作用。
- 鲁静华
- 关键词：理解性数感数学真情实感
- 准确理解教材 增强教育实效——《政治生活》第二单元解读
- 2012年
- 《政治生活》第二单元是“为人民服务的政府”。公民与政府存在着千丝万缕的联系，每个公民参与政治生活都无法回避与政府的关系问题。从理论学习的角度看，要熟悉政府、权力、依法行政、政府权威等基本概念，掌握国家与政府的联系与区别、政府的性质和地位、政府的职能。
- 吴少荣董晨
- 关键词：教育实效政府权威公民参与权力行使
- 小议倾听
- 2007年
- 因做甲状腺瘤的切除手术，我有生以来第一次住进医院，其间发生了一件小事让我至今难忘。
- 杜学芬
- 关键词：孩子家庭教育
- “10000粒大米,汽车拉走”的启示
- 2009年
- 数感的培养非一朝一夕之工。除了亲自体验外，还需用心感受。“在数学教学中注意培养学生的心理感受非常重要，有些感受会影响一生，不但能够改变他们对数学的态度，甚至能够改变他们的命运”。
- 张秋爽
- 关键词：大米心理感受数学教学数感用心
- 电梯中的力学
- 2006年
- 贴近生活，联系生活方面的试题在近年中考物理命题上体现得十分突出，随着我国城市建设的发展，电梯逐渐进入人们的生活。电梯模型除了可抽象为简单机械外，还可与运动和力、功能转化等力学知识相联系，故在2006年的中考试题中出现了很多以电梯为基本模型的压轴题。下面列举二道，以飨读者。
- 张友金
- 关键词：力学知识电梯中考贴近生活简单机械
- 小学英语板书设计的实效性例析被引量：8
- 2010年
- 本文结合北师大版《小学英语》教材，以教学案例为切入点，以优化板书设计、提高课堂教学实效为目的，从目前课堂教学中板书设计存在的问题、板书设计的意义和作用、不同课型的板书设计以及板书设计的注意事项等方面，探讨了小学英语课堂教学中板书设计的重要性和实效性。
- 贾秋林
- 关键词：板书设计字母教学单词教学故事教学对话教学
