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南京市聋人学校

作品数:428 被引量:186H指数:5
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相关机构:南京特殊教育师范学院南京特殊教育职业技术学院哈尔滨工程大学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金全国教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生语言文字哲学宗教更多>>

文献类型

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机构

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作者

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传媒

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  • 10篇2010
  • 8篇2009
  • 8篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
428 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
泛在学习背景下聋校信息化架构——以南京市聋人学校为例
2014年
信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一。教育信息化既是事关教育全局的战略选择,也是破解教育热点、难点问题的紧迫任务。对于特殊教育而言。信息化不仅是教育理念和教育方式的一场深刻革命,更是促进教育公平、提高教育质量、创造泛在学习环境、提升特殊教育整体水平的有效手段。
孙荣宝
关键词:教育信息化聋校信息技术教育热点
2019年
刘凡子左纪正
电子书在聋校美术专业课程教学设计中的有效运用
2016年
教学设计是上好课的前提条件,是完成课堂教学、保证教学效果的重要条件。随着时代的进步和文化的发展,美术课程教师应当积极开发信息化课程资源,充分利用计算机和网络资源,获得最新的美术教育资源;研发新的教学内容,探索新的教学方法。
赵一文
关键词:电子书教学设计
在听力障碍学生体育教学中整合运用多媒体技术的分析
2020年
多媒体技术的应用在听力障碍的青少年体育教学中有着重要作用,听力存在障碍的青少年在体育教学中最大的困难,不是单纯的听不见,而是语言与体育教育的动作不能够同步,造成学生的语言和认知存在很大偏差,导致听力障碍学生进行体育学习时存在极大的困难。围绕听力障碍学生的体育教学现状进行研究,分析多媒体技术在听力障碍学生体育教学中的应用,为今后听力障碍学生体育教学提供多方面的教学手段和教学方法,让听力障碍学生得以全面发展。
谢祎
关键词:听力障碍体育教学多媒体技术
两省八市幼儿园教师融合教育胜任力的调查研究被引量:14
2020年
为评估江苏和山东省的八个城市幼儿园教师融合教育胜任力的现状,采用自编问卷对950名在岗专任幼儿园教师进行调查。结果发现:(1)教师融合教育胜任力水平总体良好但各维度发展不均衡;(2)不同教龄教师融合教育胜任力差异显著,专家型教师的胜任水平高于新手教师;(3)在园所性质和教师所在园有无组织特殊教育活动方面,教师融合教育胜任力的差异显著;(4)教师认可的最重要的三种胜任力外部促进因素分别是配备专职教师、参加特殊教育培训和专家入园指导。
秦奕孙荣宝邓晓凌王园林
关键词:融合教育幼儿园教师胜任力
提高盲生同音字解词能力的教学策略被引量:1
2017年
提高盲生同音字解词能力,使他们准确使用语言文字进行交流,更好地表达思想与情感,提高其社会交往能力,是盲校语文词语教学的一个重要任务。本文对盲生学习与使用同音字的问题作了简要分析,根据同音字的特点,结合盲生学习实际,重点从趣味化、清晰化、生活化等几个维度,对提高盲生同音字解词能力的教学策略作了探究,便于教学中针对不同情形选择使用。
孙婷婷
关键词:盲生教学策略
我国视障儿童早期教育现状及存在的主要问题被引量:3
2008年
视障儿童的早期教育是指在视障儿童的学前阶段,按照心理发展规律和视障的特点,在良好的家庭和社会环境的影响下,通过有益的教育和训练,以及医疗预防的措施.尽力挖掘他们的潜力,增进技能,使他们的身心能够得到最大限度的发展,能够有效地融入社会,顺利地适应以后的学习生活。而早期关怀则涉及的范围更为广泛,除了对视障儿童进行教育训练和医疗预防外,
徐海英
关键词:视障儿童早期教育教育现状心理发展规律社会环境教育训练
你的早餐够营养吗——《数据的收集与录入》教学案例
2012年
本课选自苏教版初中《信息技术(上册)》第四章第1节“数据收集与录入”。这节课的内容是数据统计与分析的基础。教材从数据的收集与录入两个方面来组织教学内容,旨在引导学生在了解数据来源多样性的同时,掌握并学会在Excel中收集并录入数据的基本方法。
董媛
关键词:数据收集录入数据教学案例营养早餐EXCEL
特殊教育服务测评体系的构建
2017年
美国残障学生所获得特殊教育服务,需要经过个别化教育方案(IEP)工作小组的测评。美国已经建成IEP测评体系,有明确的测评流程和方法。这对我国建立随班就读支持保障体系具有一定的启发和借鉴意义。
刘振周秋红
关键词:特殊教育测评体系
特殊教育中家庭教育的支持被引量:1
2017年
家庭教育是特殊教育的重要组成部分。美国重视家长在特殊教育中的地位和作用。通过多种方式,密切家校联系,谋求与家长的积极合作关系。同时通过多种平台,为特殊儿童的家长提供专业指导。
张筱翠高燕
关键词:特殊教育
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