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北京市牛栏山第一中学

作品数：57 被引量：23H指数：3
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传媒

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共 57 条 记 录，以下是 1-10
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“东南亚”一节教学过程设计
2008年
张蕊
关键词：教学过程设计学生自主学习
审题重要性示例
2006年
温春和朱智铭
关键词：审题同学
走进墨尔本(四) 体验不一样的教学方式
2013年
2072年10月3日，北京市顺义区教委组织的市级骨干境外培训，经过2轮的考试，挑选了21人，前往澳大利亚墨尔本市，并在RMIT大学语言训练中心进行培训。本文的作者有幸成为其中一员，在接下来的时间里，她将自己对当地教育、文化、城市、居民的所思所感记下，带我们领略澳大利亚教育的风采。
张光伟
关键词：教学方式教师
《初识Flash动画》教学设计被引量：1
2011年
教材分析 本课内容参考北京教育出版社出版的《信息技术》第4册第4章《Flash动画制作》中的第一节《初识Flash动画》。教学内容有：了解动画产生的原理，初识Flash工作界面，制作简单的逐帧动画。
张光伟
关键词：FLASH动画教学设计动画制作教材分析逐帧动画
我国成人游泳赛事参与影响因素研究
＜正＞进入21世纪,尤其北京奥运会、伦敦奥运会之后,我国竞技游泳水平在世界竞技体育舞台上再次回升,极大刺激了全民健身领域游泳运动的普及与发展,引来了国民参与游泳运动的热潮。《全国业余游泳锻炼标准》于2001年颁布推广以来...
杨涛温宇红
通过基于团队合作的教学诊断提升学校教学领导力——以北京市N中学为例被引量：1
2014年
从组织学习和知识管理理论出发,通过设计基于团队合作的教学诊断,来加强学校内生的、可持续发展的教学支持系统建设,进而提升学校共享的教学领导力水平。以基于团队合作的教学诊断为例,探讨教师缄默知识成为外显知识的具体途径,并建议学校中层教学领导对于知识管理给予足够的关注,以充分发展教师成长共同体。
余凯张华礼
关键词：组织学习教学诊断教学支持
港西三区聚表二元驱中表面活性剂优化筛选被引量：3
2015年
聚表二元驱是最具有发展潜力的三次采油技术,对其表面活性剂的优化筛选的研究有利于提高其驱油效果。针对大港油田港西三区,研究了4种不同类型的表面活性剂的二元体系对原油的界面张力性能、润湿性能、乳化性能、洗油性能,为现场优化筛选表面活性剂提供了依据。结果表明:KPS界面张力较小,但改变润湿性能力、乳化能力、洗油能力最强;DWS-3界面张力最低,改变润湿性能力、乳化能力、洗油能力较强;甜菜碱界面张力较小,改变润湿性的能力、乳化能、洗油能力较弱;十二烷基磺酸钠界面张力最大,且改变润湿性能力、乳化能力、洗油能力最弱;考虑到采出液破乳问题及经济效应,建议港西三区聚表二元驱采用表面活性剂DWS-3。
罗莉涛刘卫东朱文卿涂梅桂候冬冬寇慧慧
关键词：表面活性剂润湿乳化
以项目式学习促进教师专业发展——以教师UBD学习小组为例
2021年
项目式学习是一种能够促进学生进行深度学习、提升核心素养的学习方式.笔者尝试以不同学科教师联合组建学习小组,以追求理解的教学设计(UBD,Understanding By Design)为项目主题,开展教师项目式学习,在分析项目式学习关键要素的基础上,从主体参与、团队协作、项目选取、问题驱动、成果展示等方面进行探讨,通过学习小组的持续探索,促进教师专业发展.
霍德生刘伟彦
关键词：项目式学习教师专业发展
搭建课堂与社会的桥梁:社会性数学项目学习研究被引量：4
2016年
自从进入21世纪，信息社会飞速发展，项目学习这种新兴的教与学的方式越来越引起人们的关注，其理论和实践成果更是不间断地丰富起来．义务教育阶段《数学课程标准（2011版）》针对不同学段，明确提出了各学段应达到的问题解决能力目标．
王瑞霖张歆祺刘颖
关键词：数学课程标准社会性桥梁问题解决能力信息社会义务教育
高三数学第二轮复习应该做的两件事
2016年
高三数学二轮复习应该做的两件事是：一是丰富学生的数学联想,二是温故而知新.前者要求对学生高中数学的知识、网络及常用的数学解题方法和数学解题经验等有深刻而明晰的认识,一类数学问题出来以后,通过联想可以将“陌生的问题”转化为“熟知的东西”,如果没有丰富的数学联想,那么要使数学成绩有一个质的飞跃是比较困难的;后者要求学生有创新的意识和精神,也就是说从已有的知识中去发掘新的东西,比如说,对核心概念的新领悟与新理解（如“代数的核心是运算”,“解析几何的核心是斜率”,“距离、
欧阳尚昭
关键词：高三数学数学联想数学解题解题方法数学问题数学成绩
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