铜陵市实验小学
- 作品数：49 被引量：25H指数：3
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- 走进生活化的数学课堂
- 2005年
- 新课程标准中明确指出：“数学教学要注重联系实际，加强实践活动，使学生更好地理解和掌握数学基础知识，能够运用这些知识解决简单的实际问题”教师要充分利用学生已有的生活经验，应适当为学生增设数学实践活动，从生活实际中引出数学问题，让学生体会到教学就在身边，感受到数学的趣味和价值，体验到数学的魅力，以使学生领悟出数学源于生活、高于生活用于生活的道理，培养学生的综合能力和数学应用能力，在教学实践中可从以下几个方面努力，密切联系生活实际，走进生活化的数学课堂。
- 陈宗久
- 关键词：数学课堂生活化数学实践活动数学基础知识数学应用能力新课程标准
- 做“五心”校长 办“五星”学校
- 2020年
- “有怎样的校长,就有怎样的学校。”“一个好校长,就是一所好学校。”要办一所优质的“五星”学校,校长就必须具备“五心”,即强烈的事业心,持续的进取心、宽厚的仁爱心、严明的廉洁心和百姓的平常心。
- 刘先文
- 关键词：事业心进取心平常心
- 信息技术辅助小学体育教学的意义和策略浅探被引量：2
- 2022年
- 小学生正处于身心发展的关键时期,体育课程的开展对于小学生而言是极其重要的,不仅可以锻炼学生的身体,还能够培养学生的兴趣和爱好。随着我国信息技术的不断发展,体育和信息技术之间可以进行有机结合,借助新的技术来改变传统的体育教学方式。当下借助信息技术,老师的体育课程教学除了线下锻炼的方式,也开始开展线上的教学,确保教学过程更加多元化、层次化,让体育课堂的内容更加丰富、更加生动。
- 郑珍
- 关键词：体育课堂信息化手段辅助教学
- 浅谈交互式电子白板在小学音乐教学中的作用被引量：4
- 2016年
- 随着科技的发展,教育观念的进步,多媒体教学逐渐步入课堂,使得课堂更加生动。近几年来新出现的电子交互白板是一种高科技电子教学系统。在电子白板连接的电脑上运行各种应用操作程序可以直接实现板书书写、多种图形绘制、文字输入、应用程序调用、编辑图像、遮挡、聚焦、视频播放等多种演示功能。运用交互式电子白板进行教学极大地调动了学生课堂参与的积极性,极便捷地实现了师生、生生、人机之间多角度、深层次的互动,充分发挥学生的主动性与创造性,促进了教学目标达成。交互式电子白板的独特魅力,成为了构建高效、灵动课堂的有效途径。下面,我就结合自己的教学实践,谈谈交互式电子白板在小学音乐教学中的应用。
- 杨晓梅张文歆
- 关键词：交互式电子白板小学音乐教学课堂效率
- 翻转课堂在小学数学教学中的应用与思考——以人教版五年级下册“长方体和正方体的认识”教学为例被引量：2
- 2017年
- 摘要：翻转课堂也称反转课堂或颠倒课堂，是一种新型的教学模式，课前学生借助微课等学习资源自主学习，课上检测评价、探索交流、完成知识内化，课后拓展延伸、实践应用。将这种教学模式应用于小学数学教学，可大大提高课堂的高效性、互动性，更关注学生的个体差异和个性发展，建立了新型的师生关系。
- 赵永康
- 关键词：小学数学教学模式
- 把两种事物转化为一种事物
- 2002年
- 题目:果园里桃树是梨树的3倍,管理人员每天能给25棵桃树和15棵梨树喷洒农药,几天后,当梨树喷完农药时桃树还有160棵没有喷药。果园里桃树和梨树各有多少棵? 分析与解:桃树的棵数是梨树的3倍。
- 施魏
- 关键词：桃树
- 在线教育和常规教学高效融合的实践初探被引量：1
- 2022年
- 受新冠肺炎疫情的影响,各地中小学采取教师录播线上授课和班级任课教师网上辅导相结合的方式开展教学。这种混合式教学效果良好,让教师、学生和家长对在线教育有了更深刻的认识。经过对线上教育和常规教学的比较和分析,发现二者可以互为补充。在当前信息化的背景下,线上教学与线下教学高效融合能够有效促进教学改革,开创教学的新局面。所以,我们通过具体实践,力求探究线上教学与线下教学高效融合的方法和策略。
- 葛伟赵永康
- 关键词：线上教学常规教学
- 小学数学录播课教学的优势、问题及解决策略
- 2022年
- 录播课作为一种信息技术高速发展的产物,以其特有的优势受到教育者与学习者欢迎的同时,也存在一些问题。本文旨在分析录播课在小学数学教学中的优势、问题并探究解决问题的策略,力求能够使录播课更好的应用于小学数学的教学。
- 赵永康
- 发挥数字校园优势 促进教育质量提升
- 2015年
- 铜陵市实验小学作为第一批全国教育信息化试点单位,始终坚持以发展为主题、以信息技术应用为驱动,抓"三通"建设促"两平台"应用,积极构建数字化学习环境,努力探索互动课堂教学模式,发挥提高教育管理水平和教学效率的优势,促进学校管理方式、教学方式、学习方式发生深刻变化,积极推进课程改革,全面提升教育教学质量。
- 佘文胜
- 关键词：数字化学习环境教育质量
- 信息技术与小学数学教学的多维度整合被引量：2
- 2005年
- 廖蓉
- 关键词：小学数学教学信息技术多维度交互功能教学方向革命性
