南京市文枢中学
- 作品数：218 被引量：102H指数：4
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- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理生物学更多>>
- 浅谈“问题式学习”中教师的作用——以《铁的重要化合物》教学为例被引量：1
- 2007年
- 所谓“问题式学习”，是指学生在教师的引导下，通过观察事物、发现问题、分析和解决问题以及表达与交流等活动进行知识建构和价值认同的学习方式和学习过程。
- 王占发
- 关键词：问题式学习教师化合物教学知识建构
- 高中英语教学中学生人文素养的提高被引量：14
- 2010年
- 《普通高中英语课程标准》提出,高中阶段开设英语课程的目的决不仅仅为了使学生会说几句外语,还要使学生通过英语学习＂促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高＂,首次把情感态度列为英语课程的重要内容之一，体现了＂以人为本，以学生的发展为本＂的教育观，也是对英语教学中普遍存在的重认知、轻情感现状的矫正。由此可见，纯粹以语言知识为中心的英语教学已远远不能适应新课程标准的要求，促进学生心智、情感、
- 吴长宏衡清芬
- 关键词：高中英语教学人文素养中学生《普通高中英语课程标准》情感态度高中阶段
- 如何通过科学提问加强师生互动创造有效课堂
- 2011年
- 英语课堂应是一个充满"话语交流"与"问题提出"的场所,提问作为课堂教学互动的主要形式,应当引起教师的充分重视。
- 成志平
- 关键词：英语课堂
- 有效复习 从容应考
- 2012年
- 中考生物是我们生物学科的一次大型的考试,对学生来说,也是他们人生中一次重要的考试。如何帮助和带领学生以令人满意的成绩顺利通过这次考试,是我们每位生物教师都必须要研究的课题。我认为,我们教学、复习的方向应为:抓基础,突出主干;培能力,加强训练;讲综合,注重联系;重实际,关注生活。
- 陆继红
- 高中生物教学中体验学习的教学策略构建被引量：2
- 2010年
- 1体验学习理论模型“体验学习的循环理论模型”通常指的是库伯的四阶段模型，库伯用四个元素建立起了四阶段理论模型：具体的体验——观察与反思——抽象概念的形成——在新情境中检验概念的意义。库伯的四阶段循环理论模型是最经典的也是运用最广泛的，通常所说的体验学习理论模型指的就是库伯的循环理论模型（图1）。
- 杲蕾
- 关键词：教学策略生物教学
- 新课改下初中化学实验教学创新研究被引量：3
- 2013年
- 教师要重视初中化学的实验教学工作,重视教学理念与教学方法上的改进,加强实验教学的创新性,更好地促进教学效果,激发学生的创新意识和提高学生创新能力,以培养具有创新素质的人才。
- 谈丽明
- 关键词：初中化学实验教学
- 浅谈初中体育教学对促进学生个性发展的作用被引量：3
- 2012年
- 本文论述了初中体育教学的作用以及体育教学对学生个性发展的作用。并且强调了学生个性发展在社会中的地位和主要性。同时进一步论述了如何进行个性化教学等相关内容。
- 王勇
- 关键词：体育教学教学方法
- 试论思维导图对学生发散性思维的培养
- 2015年
- 思维争图最初是由二十世纪六十年代的英国人托尼创造的一种笔记方法。他把注意的焦点清晰的集中在中央图形上，主要的枝干作为分支从中央图形向周围发散放射．各分支形成一个连接的节点结构。教师运用思维导图进行物理教学设计，可以改变课堂教学设计、教案繁琐的不足，还教师、学生一个清晰的物理学习思路。
- 杨燕燕
- 关键词：发散性思维教学设计物理学习英国人
- 导生制在高中信息技术分组教学中的应用
- 2015年
- 随着社会的发展,越来越多的学生从很小就接触到了信息技术,给信息技术的教学带来便利的同时也给教学带来了难度,面对知识与操作技术的参差不齐,利用合适的教学方式最大限度地发挥学生的潜能,笔者认为本文探讨的导生制教学模式很好地解决了这个问题。
- 段红霞
- 关键词：导生制分组教学信息技术
- 如何把握物理新课程公开课课题的选题要素——从指导青年教师开课实例谈起
- 2008年
- 公开课是进行教学交流，提升教学水平的一种有效的形式．公开课具有提供鲜活的教学参照，传递新的课程理念，成为新理念、新课程的导向等鲜明的特点．近年来，笔者在指导多名校内、外青年教师开设市区公开课，开展教学研究实践中，进行了一些积极的尝试，下面就如何把握新课程公开课选课题的要素这一问题，谈谈自己的观点和见解．
- 程冠军
- 关键词：青年教师公开课教学交流
