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双流县永安中学

作品数:21 被引量:14H指数:2
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合作机构

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 12篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇社会学

主题

  • 5篇教学
  • 3篇心理
  • 3篇教师
  • 2篇读书
  • 2篇心理学
  • 2篇信息意识
  • 2篇语文
  • 2篇理学
  • 2篇课堂
  • 2篇积极心理
  • 2篇复习
  • 2篇高考
  • 2篇高考复习
  • 1篇地球
  • 1篇地球人
  • 1篇读书活动
  • 1篇新课标下
  • 1篇心理学家
  • 1篇心理学视角
  • 1篇虚拟课堂

机构

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  • 1篇成都华阳中学

作者

  • 1篇徐德厚

传媒

  • 2篇科学启蒙
  • 2篇中国校外教育...
  • 1篇中学历史教学
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇大观周刊
  • 1篇才智
  • 1篇现代教育科学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇数理化解题研...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2005
  • 1篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我与“外星人”
2004年
这个世界上最痛恨我的恐怕是教我们数学的贾老师了。没有办法,看到那些奇形怪状的图形和数字,我的脑袋就无可奈何地“死机”。
燕儿
关键词:地球人飞行器外星人
高考复习要有信息意识
<正>纵观近几年的高考物理题,我们发现高考物理题或多或少地从物理课本、物理高考的科研试题、上海高考物理题找到它们的原型或影子,分析物理高考题的来源,对于让学生从"大题量"的轰炸中解脱出来,提高高考复习的效益,具有一定的针...
龙清明
文献传递
浅析初中物理教学生活化策略被引量:2
2016年
随着教育事业的发展,物理教学也逐渐占据主导地位,其不仅要培养学生的逻辑思维能力,还要让学生善于发生生活中的细节。本文主要针对初中物理教学生活化策略进行了研究。
罗丽娟
关键词:物理教学生活化
问题引领自主教学在数学课堂中的应用
2018年
在新课程实验的不断发展与改革中,考试对学生的考察能力也越来越重视能力化,而传统的课堂教学方式不能满足新课程的课堂教学,而且在新课程实验的发展下,新的课程理念教学模式层出不穷.因此,问题引领自主教学在数学课堂中的引用需要结合日常的教学实践,运用问题引领和自主学习的方式改进数学课堂教学模式.
周震
关键词:自主教学数学教学
新课标下初中语文的自能读书
2011年
一、何谓自能读书何谓自能读书.当然不能简单地理解为依靠学生自己的能力来读书。按照叶老的观点.自能读书当属学生“不待老师讲”、“达到不需要教”的读书活动。这“你待老师讲”、“达到不需要教”的丰富而深刻的内蕴是什么?叶老并不明示。笔者认为。从阅读教学的本质和宗旨方面看.自能读书是指在阅读教学中,
张平勇
关键词:读书活动自能语文阅读教学
走出关于康乾时代的认识误区——兼与操璐璐老师商榷
2007年
《中学历史教学参考))2007年第5期发表了操璐璐老师《康乾时代文化何以“昌盛”而“伟大美丽”》一文,文章对康乾时代文化提出了较多的否定看法,笔者认为有些地方值得商榷。
徐德厚蒋运文
关键词:老师时代文化教学参考中学历史
虚拟课堂被引量:1
2005年
燕儿
关键词:虚拟课堂
浅谈在健美操教学中培养学生美感被引量:2
2010年
美是社会的产物,而美感的获得又是人们社会生活的需要。美育不仅是学校教育的任务之一,更是体育教学内容之一。体育旨在培养学生健康美,而体育中的健美操更容易在教学中培养学生美感。
朱大忠
关键词:美感感性认识超功利性
教师的积极心理对学生学习效率的影响被引量:1
2015年
教师的心理对学生的学习效率有着巨大的影响,从教师积极的心理有利于师生合作探究,教师积极的心理教会学生创新,教师积极的情感,激励学生学习的进取心三个方面探讨了教师的积极心理对学生学习效率的影响。
郭俊梅
关键词:情感
教师的积极心理学视角下学生学习的变化
2015年
教师合理地利用积极心理学方法对学生的学习和成长非常关键,不仅会影响到其学业的进步,还会对其心理健康、人格的形成造成非常关键的影响,所以,教师应该学会如何利用积极心理学,为学生创造有利的学习和成长环境,让学生的学习由被动变主动,体验到学习的乐趣,才能真正与以人为本的教学理念相符。
周震
关键词:教师积极心理学
共2页<12>
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