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安徽省庐江县教育局

作品数:38 被引量:12H指数:2
相关作者:马春霖张正标陈家胜邢楠更多>>
相关机构:安徽省庐江县城关小学庐江县罗河镇店桥初级中学安徽省庐江第四中学更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目全国教育信息技术研究“十二五”规划专项课题更多>>
相关领域:文化科学轻工技术与工程生物学语言文字更多>>

文献类型

  • 31篇中文期刊文章

领域

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主题

  • 12篇教学
  • 6篇政治
  • 5篇思想品德
  • 5篇品德
  • 5篇课堂
  • 4篇政治课
  • 4篇思想政治
  • 4篇思想政治课
  • 4篇作文
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  • 3篇品德课
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机构

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作者

  • 18篇马春霖
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  • 1篇金星闪
  • 1篇李星明
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传媒

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  • 4篇中学政治教学...
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  • 1篇财会学习
  • 1篇教学考试
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 6篇2012
  • 6篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2005
  • 1篇2002
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
湖北省近6年高考作文命题轨迹被引量:1
2012年
自从各省市自主命制高考试题以来,高考语文命题便呈现出一番百花齐放、万紫千红的繁荣景象。湖北省自主命题相对较早,因而命题经验十分丰富。仅就最近6年高考作文命题轨迹来看,给人以特点鲜明。
莫家泉
关键词:高考作文作文命题命题规律自主命题全国高考
主题活动作文教法与示例
2009年
一、问题的提出围绕“语文课程标准”,强调的写作要“根据日常生活需要”,“重在从学生的生活视野和感性经验中取题立意、引发真情实感,以求得写作的个性化和独特性的导向更加鲜明突出”。[方智范:关于语文课程标准的对话(三)、北京:语文建设,2003(3)]。为此,教师要切实关注学生的生活世界,引导学生写反映生活的作文,构建作文与生活、与自身成长的内在联系。作文教学中,教师如何引导学生挖掘出生活的底蕴,
金星闪袁贤玉
关键词:活动作文语文课程标准教法感性经验真情实感
展示教师风采 感受语言魅力
2012年
语言是人类思维、交际和传递信息的工具,教师要完成教学任务,需要用语言贯穿教学始终。俗话说"言为心声"、"听其言可观其人",教师的语言是其心声的外在显示,反映了教师自身的思想、修养、能力和学识。丰富多彩、生动活泼的语言可以调动学生的思维能动性,调节课堂气氛,提高教学效率。而中学思想品德课的性质、地位和特点又决定了思想品德课教师尤其要注意努力提高自己语言方面的素养,讲究语言艺术性。
马春霖
关键词:语言魅力思想品德课教师师风人类思维语言艺术性
第十一单元 拍张全家福——让幸福永驻心间(写多个亲人)
2005年
家庭,是爱的港湾,是幸福的摇篮。一提到家,你会自然产生幸福美满快乐的感觉,你会自然想起朝夕相处的亲人们。我们生活在亲人们中间,有爷爷奶奶的呵护,有爸爸妈妈的关爱,有兄弟姐妹的帮助。表现他们的个性,展示他们的特点,描写他们的音容笑貌,记录他们的言行举止,是我们的真情和愿望,也是这个单元的主要内容。但不能只写一个人哟,要描写多个亲人,塑造他们的群像。好吧,让我们举起相机,对准家里的亲人们,按一下快门,拍一张全家福吧!用我们稚嫩纯真的彩笔,绘画出他们的美好形象吧!
莫家泉
关键词:记叙文话题作文
2011年高考文学作品阅读综析与2012年备考
2012年
文学作品阅读考查是高考语文卷中的"座上宾",2011年高考它仍然保持了"龙头老大"的势头,主要特点有十个"为主",十个"次之"。认识命题规律、总结备考经验对同学们取得好成绩大有裨益:一、选材:散文为主,小说次之文学作品主要有四大样式,即诗歌、散文、小说、戏剧,其中诗歌和戏剧很少进入高考文学作品阅读考查这一园地。"散文是文学轻骑兵""
莫家泉
关键词:文学作品阅读命题规律文学鉴赏文本阅读整体感知
思想品德课趣味教学案例四则
2016年
危机中存契机 公元1140年7月的一天,杭州城最繁华的街市失火,熊熊大火导致数以万计的房舍和商铺顷刻间化为废墟。其中,有位裴姓富商苦心经营了大半生的几间当铺和珠宝店,眼看即将毁于一旦。就在街市居民和商户拼命冲进火海抢救财物时,却见裴姓富商弃店里的财物于不顾,不慌不忙地指挥店内伙计迅速撤离,一副听天由命的神态,令众人大惑不解。
马春霖
关键词:趣味教学长江沿岸火灾损失无人岛建筑用材动物学家
拓展八度空间 播撒心灵阳光——如何帮助学生克服小论文写作过程的消极心理
2013年
小论文可以帮助学生通过亲身感悟,获得情感体验,深化思想认识,主动探索社会现实与自我成长中的问题,在自主探究和独立思考的过程中增强道德学习能力。保证小论文写作取得实效,需要教师拓展“八度”空间,消除学生的各种消极心理。
马春霖
关键词:消极心理阳光心灵
慎思源于妙问 明辨始于巧评——思想品德课堂学生答问评价策略
2011年
课堂教学中的问与答是师生交流的主要形式,也是教师获得教学反馈的有效手段之一,对于构建有效课堂、引导学生参与探究活动有着重要的作用。适时、适当、适度地对学生的问答进行评价,则是对学生参与活动的一种总结与评判,有助于激发学生的求知欲望,调动学生探索的积极性,建立和谐互信的师生关系。
马春霖
关键词:思想品德师生交流教学反馈
让书香浸润每一所校园——安徽省庐江县实施小学课外阅读振兴工程的策略被引量:3
2017年
在小学开展课外阅读非常重要,如何有效开展?安徽省庐江县教研室以省规划重点项目课题"县域内整体推进小学生课外阅读的策略研究"为抓手,在全县小学实施课外阅读振兴工程,整体推进小学课外阅读。经过几年的实施,积累了丰富的经验,取得了显著的成果,探索出符合县域实际,操作性、实践性很强的小学课外阅读之路。
张正标李星明
修炼语言素养 创造教学佳境被引量:1
2016年
课堂教学任务的完成,离不开教师的语言;而课堂语言的优劣,又直接决定着教学质量的高低。正如马卡连柯所言:“同样的教学方法,因为语言不同,就可能相差二十倍。”思想政治课教师应努力修炼自己的语言素养,
马春霖
关键词:语言素养创造教学修炼思想政治课教师课堂语言
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