通州市北兴桥小学
- 作品数：33 被引量：5H指数：1
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- 数学教学中估算意识与能力的培养
- 2008年
- 数学中的估算意识与能力的培养至关重要。尤其对于低年级儿童更为实际和实惠。利用估算,不但可以简化认知步骤,提高解决问题的效率,而且可以利用估算的方法去开拓探索问题的前景,检验计算结果的合理性,形成对问题解决的结果的直觉思维意识。因此,在数学教学中,要关注估算与精算的协同配合,让学生的数学素质得到均衡发展。
- 朱燕
- 关键词：数学教学
- 奶奶家的鹅
- 2003年
- 奶奶家养了一群鹅。鹅的全身雪白,头上戴着一顶红帽子,颈很长,嘴巴扁扁的,脚掌红红的。
- 张骞
- 小学体育教学中的几个关注被引量：1
- 2007年
- 不可否认在片面追求升学率的应试教育的导向下，各门文化课教学中都有学生讨厌的情况，甚至在体育课上同样有厌学的现象。从学生的心理和年龄特点而言，小学生往往是最喜欢体育课的学生群体。我们常常可以看到在体育教学中，尤其是在体育游戏中他们是那样情不自禁地全力投入。由此可见，我们的学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课，而是对我们一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦或者反感，这是体育教学中教与学的对立。因此．如何上好体育课是我们值得关注的问题。
- 周小芹
- 关键词：体育教学应试教育年龄特点体育游戏体育活动体育教师
- 眉毛之喜怒哀乐
- 2007年
- 我们的班主任陈老师有一张能说会道的嘴巴,一双传神的眼睛。瞧,多神气!但最令我难忘的却是那像月牙般弯弯的眉毛。嘿嘿,别小瞧陈老师的眉毛,那“与众不同”的眉毛能折射出陈老师所有的心情呢。
- 茅娅男
- 关键词：眉毛心情眼睛同学说理教育
- 体育校本课程开发的模式
- 2008年
- 课程开发的模式主要有以下几种:目标模式、动态模式、环境模式等。一、目标模式目标模式,即具有明确而集中的目标指向,以及具有完成目标的内容与形式,并且还应具有检验目标的评价机制。通俗地讲,可以分为四个阶段:
- 邢敬华
- 关键词：动态模式体育校本课程开发环境模式教学目标教学流程
- 创设学习情境,提高学生学习兴趣
- 2006年
- 俞淑慧
- 关键词：创设学习情境学生学习兴趣语文学习兴趣特级教师年龄特点
- 数学教学中探究学习方式的应用被引量：1
- 2009年
- 数学教学中的"探究",不是为了探究而探究,而是为了学生更好地发展而探究。这已经成为了广大数学教师的共识。探究式学习不是先从教师那里直接获得结论,再通过数学实验加以验证,而是通过形式多样的探究活动让学生参与体验知识形成的过程。
- 顾爱菊
- 关键词：数学教学教学片断数学实验解题教学
- 小学语文新型课堂教学模式构建
- 2006年
- 小学语文教学中新型课堂教学模式的构建对于深化素质教育,提高小学语文教学效果有着举足轻重的作用,因此,广大小学语文教师一直以来在不断积极探索符合小学语文教学需要,且有利于整体提高小学语文教学效果的新型课堂教学模式。在此笔者拟结合自己的教育教学实践就小学语文教学中新型课堂教学模式构建谈谈个人的体会和看法。
- 俞淑慧
- 关键词：新型课堂教学模式构建识字方法学习欲望识字量
- !是什么
- 2008年
- 朱怡陈晓艳
- 新课标下的体育活动策略被引量：1
- 2007年
- 周小芹
- 关键词：活动课情感教育教师生活人文关怀接受式学习
