杭州市第九中学
- 作品数：83 被引量：174H指数：7
- 相关机构：南京中医药大学江苏省中西医结合医院杭州医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：江苏省普通高校研究生科研创新计划项目江苏省“六大人才高峰”高层次人才项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学历史地理更多>>
- 橄榄树——流浪者之歌
- 2005年
- 陆懿
- 关键词：心灵自由
- “四史”教育融入高中立德树人全过程:价值意蕴、现实观照与路径选择
- 2022年
- 教育的根本任务是立德树人,而立德树人关键在于培养学生的思想品德,塑造学生的理想信念,召唤学生的使命担当。“四史”有丰富的历史史料、智慧经验、理想信念……是高中进行立德树人教育的重要资源。在高中阶段开展“四史”教育,除了传统的知识传授方式,还可以通过课外活动的创新、校本课程的研发、综合教学的尝试等方式展开,突出学思结合,重视实践创新。
- 李义成魏艳平
- 关键词：立德树人高中教育
- 略论探究式实验导学法的建构与实践被引量：1
- 2008年
- 导学法是教师指导学生进行自主学习的系统操作方法，是教师的导法与学生学法的有机结合，是进行探究式实验教学的有效手段。本文结合中学化学“实验室制取氯气”的教学实例，分析了“导向、导法、导仿、导学、导熟、导评、导创”的导学流程，探索出优化导学方案，发挥学生主体作用的具体实践技巧，并提出探究式实验导学所需的教学环境和教学操作等技术要求。
- 朱向群赵琦
- 关键词：导学
- 在品味中获取真知——论高中地理课堂有效教学被引量：7
- 2011年
- 近年来，高中学生对地理学科的接受一直是困扰教师的问题。由于地理学科具有空间性、抽象性的特点，加之僵硬的教学模式严重影响着学生地理学习的兴趣，使得有效的地理学习氛围和地理有效教学难以形成。
- 刘谆谆
- 关键词：地理课堂有效教学品味地理学科真知地理学习
- 中考数学开放题述评
- 2004年
- 随着教育改革的深入发展和素质教育的进一步实施，数学开放题的教育价值已被越来越多的数学教师所认同．新的国家课程标准中已为数学开放题在中学数学教育中争得一席之地，这是我国数学教育改革的一大进步，它打破了传统封闭题长期一统天下的现状，这必将为在数学教育中实施素质教育、促进数学教师培养学生的创新精神和实践能力产生巨大的影响．
- 龚雷戴再平
- 关键词：中考数学开放性试题课程标准试题分析
- 淀粉与碘显色现象探究的微型实验设计被引量：6
- 2008年
- 将常规实验“淀粉与碘显色因素振究”设计成微型实验．对浓度、溶液酸碱度、溶剂的种类和含量进行探究。该方案操作便捷、现象明显．适合单人探究．教学效果好。
- 赵琦彭伟民
- 关键词：显色碘淀粉
- 杭九中学生视力不良情况调查
- 1998年
- 为了了解和掌握本校学生视力不良现状,分析影响视力的各种因素,探讨发展规律,从而有目的地制定保健措施,作者从不同年级、性别、重点与非重点班三个方面的视力不良患病情况进行了调查,现将结果报告如下.
- 朱凤娟
- 关键词：视力不良率学生视力用眼卫生显著性差异假性近视
- 开发合宜的写作练习 提升高中学生写作能力
- 2014年
- 教材中的写作单元为什么高中语文老师很少去使用？教材提供给我们什么样的写作知识或写作教程？
- 谢昆王斌杰
- 关键词：写作练习高中学生写作能力合宜写作教程写作知识
- 基于语文课堂教学的合理拓展
- 2020年
- 课堂教学拓展是指在课堂教学中,围绕教学内容和学生主体,把课堂教学资源与课外学习资源有机结合起来,以加深学生对教学内容的理解、提高学生思维品质的教学活动。王荣生教授在其著作《语文教学内容重构》(上海教育出版社,2007.91-95)中提出了基于教学内容角度评课的九条标准:“1.教师对所教的内容有自觉的意识。2.所教的是“语文”的内容。3.教学内容相对集中。4.教学内容与听说读写的常态一致。5.教学内容与学术界认识一致。6.想教的内容与实际在教的内容一致。7.教的内容与学的内容趋向一致。&教学内容与语文课程目标一致。9.教学内容切合学生的实际需要。”
- 张茫茫
- 关键词：课堂教学资源语文课堂教学语文课程目标教学内容教学活动
- “问题化”教学在地理课堂的运用被引量：1
- 2014年
- 培养学生解决问题的能力是我国地理课程标准明确提出的教学目标之一。问题是一切教学，也是地理教学的核心。有了问题，思维才有方向、才有动力、才有创新。教学内容“问题化”是使教学从“内容本位”转为“学生本位”的有效策略之一。
- 刘谆谆
- 关键词：地理课堂地理课程标准学生本位地理教学
