您的位置: 专家智库 > >

泰州市许庄初级中学

作品数:138 被引量:72H指数:4
相关机构:睢宁县新世纪中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教自然科学总论经济管理更多>>

文献类型

  • 98篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 99篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学

主题

  • 53篇教学
  • 33篇数学
  • 29篇课堂
  • 22篇教育
  • 17篇课堂教学
  • 16篇课程
  • 8篇信息技术
  • 8篇初中数学
  • 7篇政治
  • 7篇数学教学
  • 7篇教学研究
  • 7篇课程标准
  • 6篇义务
  • 6篇义务教育
  • 6篇思维
  • 6篇教师
  • 5篇英语
  • 5篇初中政治
  • 4篇政治课
  • 4篇数学课

机构

  • 100篇泰州市许庄初...
  • 2篇睢宁县新世纪...

作者

  • 2篇王亚洲

传媒

  • 14篇文理导航
  • 9篇中学数学教学...
  • 9篇中小学电教(...
  • 6篇教学与管理(...
  • 4篇中学教与学
  • 4篇中学课程资源
  • 3篇教育艺术
  • 3篇教书育人(教...
  • 2篇数理化解题研...
  • 2篇初中数学教与...
  • 2篇镇江高专学报
  • 2篇中小学数学(...
  • 2篇中华活页文选...
  • 2篇学苑教育
  • 2篇数理化学习
  • 2篇数学教学通讯...
  • 2篇数学教学通讯
  • 1篇中学生数学(...
  • 1篇数理化解题研...
  • 1篇知识窗(教师...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 4篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 6篇2019
  • 5篇2018
  • 7篇2017
  • 3篇2016
  • 9篇2015
  • 15篇2014
  • 11篇2013
  • 9篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 8篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
138 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
加强中学生物学史教育的几点认识
2009年
生物学教学不仅要教给学生生物学基础知识,而且要加强对学生进行思维方式、研究方法和科学精神的培养,通过学习生物学史能激发学生的学习兴趣,让学生认识科学发展的历程,从前人的经验中受到启发、教益,从而全面提高学生的科学素养。
孙宏贵
关键词:生物学史教育
对苏科版数学教材“说理”内容的修改建议
2013年
在教学中,我们对苏科版实验教材以及相应配套教师用书中关于11.2“说理”第一课时的教学内容有几处地方存有疑惑,感觉教材的设计与处理可能有些欠妥,现提出来,以就教于大方之家。第1处是《数学教师教学参考资料八(下)》关于“问题情境”的建议:教学中可以选用学生有兴趣的素材,以利于学生感受说理的必要性,例如:如果用一根很长的钢缆沿赤道绕地球1圈,然后把钢缆放长10m,你想象一下,这时钢缆与地球赤道之间的缝隙有多大?你估计可以通过一头牛,还是一只老鼠?
叶新和王瑞华
关键词:教学内容数学教材说理教学参考资料教师用书实验教材
重要的是过程
2011年
知识是思维的结果,比结果更重要的是过程,是知识获得的思维过程.本文记录的是笔者亲身实践的一节课,从中深切感受到过程对于数学教学是多么的重要.现介绍如下,以作切磋交流.一、教学实录这一节课是关于正方体展开图问题的.作为苏科版,本人是第一次讲该内容.此前,华师大版教材的该内容我已经讲过两次。
高进峰
关键词:思维过程教学实录数学教学展开图知识获得华师大
如何培养学生的数学直觉思维
2017年
教学实践表明,在数学中越是本质的东西,往往恰是学生在学习的过程中最容易造成出错的地方。由于数学的内容枯燥乏味,没有强烈的获取数学知识的欲望,久而久之对数学学习的兴趣消失殆尽。要改观这种局面,就必须培养学生的数学直觉思维,通过对数学本质的某种直接的领悟和洞察,从而获得丰富多彩的数学知识和技能。怎样在初中的课堂上培养学生的数学直觉思维呢?
朱素芹
关键词:直觉逻辑
强化实验教学 培养科学素质
本文理论与实践相互结合,从掌握科学知识,培养科学能力,培养科学方法,培养科学意识,培养科学品质等方面提出强化实验教学在培养科学素质方面的具体策略和重要作用。
孙玉山
关键词:实验教学
文献传递
例析“经验型”数学活动设计的“四化”要点——以“棋盘上马的行踪”为例
2014年
"经验型"数学活动试图将数学思维活动与数学实践活动有机结合起来,学生在"做"中"悟""四基",核心是通过积累"基本活动经验"进而"悟"其他"三基"。文章以修改后的数学活动"棋盘上马的行踪"为例,介绍了"经验型"数学活动设计的"四化"要点:目标精准化、思维深度化、"四基""生长"化、要求适度化,以供设计"经验型"数学活动参考。
叶新和姚娟妹
关键词:数学活动
关于初中道德与法治课程教学中加强公民意识教育的实践研究
2019年
近年来,随着我国政治制度的不断发展与完善,对培养公民的意识也提出了更高要求,初中阶段作为学生发展的黄金阶段,必须要开展关于公民意识的教育培训,道德与法治课程教师需借助相关教学内容,选择恰当的实践探究方式开展公民意识教育,本文简要就这一课程内容进行简要分析。
唐飞
关键词:公民意识教育
开创微课教学,提升物理课堂教学效益被引量:1
2017年
为了提升物理课堂教学效益,我们可以从下面几个方面着手:微课解析教学,激发学习兴趣;微课助力导学,提升教学效益;微课演示实验,培养科学素养;微课构建情境,培养探究能力。
孙冬明
关键词:物理教学课堂效益
数学活动设计的认识与实践被引量:3
2010年
“让学生获得基本活动经验的探索”课题系中国教育学会“十一·五”规划课题“新课堂教学研究”核心子课题(批号:080419),主持人为唐传义、叶新和,由总课题组和泰州市教研室共同管理。课题产生背景:东北师大史宁中校长在主持《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》修订工作中提出,要将“总目标”中“双基”修改成“四基”,即让学生能够获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验,本课题是在此背景的基础上产生并进行研究的.
叶新和
关键词:《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》基本活动经验课堂教学研究
中学思想政治课利用开放式教学实施素质教育初探
2009年
21世纪的竞争,就是人才的竞争,人才的竞争,实质是教育的竞争。素质教育是当前教育改革的重大课题,是世界各国教育改革的共同目标。思想政治课是中学教育的一门主要学科,担负着"传授知识,培养能力,提高觉悟"三重任务,它对发展学生全面素质特别是思想道德素质具有重要作用。因此,搞好思想政治课教学改革对素质教育具有重要意义。本文拟以"开放式教学"为研究课题,作为实施素质教育的新思路去探索,以就教于同行们。
唐华春
关键词:开放式教学素质教育
共10页<12345678910>
聚类工具0