岳池县天台小学校
- 作品数：22 被引量：25H指数：4
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- 初中学生提高写作水平的途径
- 2010年
- 作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，占着语文学科的半壁江山，把好作文教学这一关，也就抓好了语文教学的主干。但是我们的学生作文水平普遍低下，大多数学生说到作文如谈虎色变，害怕写作文，逃避写作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重。
- 蒋胜
- 关键词：初中学生作文教学写作语文学科作文水平
- 一种学校用简易型破碎装置
- 本发明具体涉及一种学校用简易型破碎装置，包括破碎外壳，所述破碎外壳中设有转轴，所述转轴上设有破碎刀，所述破碎外壳顶部设有带动转轴转动的旋转装置，所述破碎外壳底部为网状结构。该装置能够实现对试验中的材料进行破碎，同时该装置...
- 范萍
- 文献传递
- 核心素养视野下的学生评价:互生发展评价的内涵、设计与实施被引量：15
- 2018年
- 基于核心素养理念的学生互生发展评价聚焦人的成长价值,能够实现"发展评测反馈、主体生长路径、教育结构优化与文化更新机制"等功能,可以凸显评价"导向、反馈、激励、改进、自省与预见"等价值。实现了互联生成与互惠生长的互生发展评价包括"评价指标、评价项目、评价主体与评价工具"四大核心结构,以及"评价导引、过程评测、反馈总结"三个核心环节。教师在实施互生发展评价时,要注意"科学与伦理、量性与质性、统一与个性"的平衡。
- 李方红董顺王朕照
- 一种试管存放盒
- 本发明具体涉及一种试管存放盒，包括上端开口的盒体，所述盒体中设有存放腔，所述盒体中设有多个隔板，所述隔板将存放腔均分为多个存放子腔，所述存放子腔的底部均设有弹簧，所述弹簧的顶部均设有弹性垫。该装置具备良好的减震效果，从而...
- 范萍
- 文献传递
- 初中数学课堂教学——如何培养学生的自主参与意识
- 2010年
- 数学课堂教学效果很大程度上取决于学生的参与情况，为此，在课堂上应充分让学生“动”起来，即让学生的个性表露出来、思维活跃起来、手脚解放出来，全身心的参与到课堂学习中来。这将会极大提高学习效果，那么如何培养学生在数学课堂上的参与意识呢？
- 金德平
- 关键词：数学课堂教学自主参与意识课堂教学效果课堂学习
- 怎样搞好初中数学总复习
- 2010年
- 初中数学知识点之多,内容之广,逻辑性之强,是其他学科所不能相比的。其基础知识和基本技能又分散覆盖在三年的教科书中,学生往往学了新的,忘了旧的。而中考则全面考查学生对知识与技能的掌握情况,特别注重考查学生在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
- 段美彪
- 关键词：数学总复习数学知识点其他学科
- “五大互生”,上好开学第一课
- 2022年
- 开学第一课不仅是新学期的第一课,也是学期后续常态学习的“样本课”。上好开学第一课,利于教师良好形象的树立,利于学生学习兴趣的激发,利于学期高质学习的推进。开学第一课的目标应包括:激发学习兴趣,实现自主学习;培养良好习惯,实现高质学习;树立学习信心,实现幸福学习。基于此三大目标,构建起“学生、教师、家长互生共创;预学、互学、共学互生共频;课内、课外、世界互生共振;集体、小组、个人互生共进;学习章、学习册、学习圈、学习园互生共长”的“五互生”教学范式。在立德树人的导向下,未来开学第一课将走向系统化、一体化、融合化。
- 李方红董顺王朕照黄俊欣
- 关键词：开学第一课教学范式
- 一种具有保温功能的试管盒
- 本发明具体涉及一种具有保温功能的试管盒，包括上端开口的盒体和设置在盒体上的盒盖，所述盒体中横向设有一网状的放置板，所述放置板上方设有一固定板，所述固定板上设有多个固定孔，所述放置板下方设有加热装置。该装置能够实现对试管进...
- 范萍
- 文献传递
- “复演式”单位起始课教学模式的构建与实践——以人教版二年级下册第八单元“克”的教学为例被引量：6
- 2019年
- 按认知机制可将小学数学课型分为"起始、迁移与总结课"三种类型,其中起始课是后续两课型迁移的基础,上好一节单位起始课可为学生提供后续探究性学习的结构支架。单位起始课的基本程式包括"真实的生活复演情境、完整的认知结构图谱与系统的单位数学思想"。以"克"教学为例,系统地阐释了"复演式单位起始课"的理论构建与实践程式:构建真实的生活复演情境;构建完整的认知结构图谱;渗透系统的单位数学思想。
- 李方红周智雄董顺王朕照
- 关键词：数学教学模式
- 一种讲台用课本放置座
- 本发明具体涉及一种讲台用课本放置座，包括底板和放置板，所述放置板与底板铰接，所述放置板的背面设有支撑板，所述支撑板与放置板铰接，所述底板上设有多段用于卡设支撑板的棘齿，所述棘齿沿底板宽度方向布置。该装置能够根据老师的需要...
- 范萍
- 文献传递
