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张家港市暨阳实验小学

作品数:1,143 被引量:217H指数:5
相关作者:匡慧娟陶文娟丁爱华周军英苏黎新更多>>
相关机构:江苏省张家港高级中学张家港市教育局张家港市疾病预防控制中心更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 537篇期刊文章
  • 49篇会议论文

领域

  • 525篇文化科学
  • 13篇经济管理
  • 10篇社会学
  • 9篇农业科学
  • 8篇文学
  • 7篇哲学宗教
  • 6篇轻工技术与工...
  • 6篇理学
  • 5篇生物学
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇医药卫生
  • 1篇天文地球
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇航空宇航科学...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术
  • 1篇历史地理

主题

  • 210篇教学
  • 101篇课堂
  • 100篇语文
  • 83篇教育
  • 67篇数学
  • 45篇课程
  • 44篇作文
  • 41篇知识
  • 41篇小学生
  • 39篇教师
  • 37篇英语
  • 33篇课堂教学
  • 31篇小学数学
  • 30篇学语
  • 29篇文学
  • 28篇年级
  • 27篇文教
  • 25篇语文学
  • 24篇语文学习
  • 24篇阅读知识

机构

  • 586篇张家港市暨阳...
  • 2篇江苏省张家港...
  • 2篇张家港市教育...
  • 1篇江南大学
  • 1篇南京医科大学
  • 1篇南通市通州区...
  • 1篇张家港市疾病...
  • 1篇杭州市学军小...
  • 1篇张家港市云盘...
  • 1篇张家港市实验...

作者

  • 23篇陶文娟
  • 13篇孔庆瑾
  • 12篇尹亚萍
  • 12篇苏黎新
  • 11篇丁爱华
  • 8篇周军英
  • 8篇袁瑜
  • 8篇邵珏
  • 8篇胡晓燕
  • 7篇匡慧娟
  • 7篇徐海霞
  • 7篇李泓
  • 7篇景卓
  • 7篇姚彩萍
  • 6篇李群
  • 6篇王建娟
  • 6篇朱莉萍
  • 6篇廖春华
  • 6篇强燕
  • 6篇唐燕

传媒

  • 51篇基础教育论坛
  • 28篇好家长
  • 22篇成才之路
  • 17篇小学时代
  • 13篇网友世界
  • 12篇学子(理论版...
  • 9篇教学与管理(...
  • 9篇小学生作文辅...
  • 9篇求知导刊
  • 8篇作文成功之路...
  • 7篇江苏教育研究
  • 7篇中华少年
  • 7篇小学教学参考...
  • 7篇作文成功之路...
  • 7篇东方少年(阅...
  • 7篇新课程学习
  • 7篇小学生优秀作...
  • 6篇读写算(小学...
  • 6篇江苏教育
  • 6篇黑龙江教育(...

年份

  • 5篇2024
  • 15篇2023
  • 11篇2022
  • 24篇2021
  • 22篇2020
  • 42篇2019
  • 66篇2018
  • 47篇2017
  • 23篇2016
  • 58篇2015
  • 38篇2014
  • 22篇2013
  • 32篇2012
  • 6篇2011
  • 16篇2010
  • 22篇2009
  • 20篇2008
  • 15篇2007
  • 15篇2006
  • 19篇2005
1,143 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于写日记培养小学生创造性思维的研究被引量:2
2015年
写日记能反映儿童的生活、情趣和童真,增加师生的沟通与理解,既能加速提高识字量,也能增强学生的语言表达能力。本文对写日记培养小学生创造性思维进行了研究。
路国红
关键词:日记小学生创造性思维
厉害了,我的同学小胖
2018年
“‘厉害哥’,加油!”我口中的“厉害哥”是那个全身是肉、喜感十足的李小胖。
周虞涵
关键词:作文语文学习阅读知识
创新观念下小学音乐教学的有效策略思考被引量:2
2020年
随着创新观念和小学音乐教学的有效结合,教师在设计教学内容时,要打破传统的教学观念和教学方式,给学生提供丰富的音乐学习内容,让他们在快乐的氛围中主动学习,掌握音乐知识,提高音乐欣赏能力。在教学过程中,教师要坚持音乐新课标的要求,鼓励学生采用自主、合作、探究的学习方式,使他们能够主动进行音乐知识的深入学习,培养他们的音乐综合素养,构建创新理念下的小学音乐高效教学。
冯文娟
关键词:小学音乐欣赏教学
浅谈语文课教学目标的确定
2016年
教学,是一段旅程,有它的起点和终点。每一位清醒的教育者,都应该经常问自己:教学从哪里开始?到哪里而终?笔者认为,语文教学需要解决的根本问题正是确定起点和终点的问题。由于不明确如何起步,也不知道走向哪里,所以教师经常无法找准合适的"落脚点",进而走入教学误区。笔者从紧扣课程目标、研读文本、了解学情三个方面来具体谈谈如何确定语文课的教学目标。
徐丽娅
关键词:语文课教学目标
豆豆的“情书”
2004年
豆豆是我家对门邻居的儿子,今年9岁,上小学三年级,是个十分可爱的小男孩。正因为住得近,我每天要去检查一下他的功课,给他讲一个故事,等他上床睡觉后才离开。因此,他和我感情特别好,什么话都对我说,还经常对外宣扬我是他的“铁哥们儿”。
谢芳
关键词:亲子沟通教育观念教育方法家庭教育
聆听花开
2007年
清晨,推开窗,感受春天散发出来的泥土气息,一枝迎春盛开在料峭依然的春风中……缕缕阳光、丝丝微风、阵阵花香、声声鸟语,溢满校园,春意袭人,新的学期开始了。
余亚忠
关键词:气息泥土鸟语袭人
点燃学生数学创新意识的火花——小学生智力智慧培育的探索研究
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。有创新才有进步,有创新才有发展,有创新才有腾飞。可见培养学生的创新意识是教育教学的主要培养目标之一,是每位教育工作者值得反复思考、探索和研究的重要课题。在数学教学中如何...
刘亚红祁惠怡
文献传递
谈培养一个优秀的班集体的策略
2014年
笔者认为班集体是由一个一个学生组成的,在集体之中,学生们除有他们这个年龄段孩子们的共性外,又各有各的特性。我开始对此细心体会,并认为加以总结,逐步有了自己的心得,反过来在实践中再应用,起到了总结提高的目的:我感到班主任在带班过程中,除了在教学方面应有一技之长,授人以?识?外,更主要的角色是一个?管理?人。 首先,一个优秀班集体的大多数同学都应具有比较明确的学习目的,为将来自立社会,为社会创造财富而刻苦学习,奋发向上,他们应有较强的荣誉感,一言一行都要对集体负责,维护集体荣誉,团结友爱,关心他人。
陈玲
关键词:班主任社会
我的背包已装满晴朗
2015年
我的背包已装满晴朗,装满音乐和花香。轻轻走在那小道,绿荫洒在我身上。我的脸庞已挂满微笑,比阳光更明媚。背着书包悠闲蹦跳,汽车成群在奔跑。
包天一
关键词:作文阅读知识诗歌
向着儿童生长的地方——“多多”校本德育课程的开发与实践
2019年
"多多"校本德育课程的开发,不仅关注学生的兴趣与发展,更关注学生的核心素养。以"守正出奇"为校训,进行了"多多"德育校本课程的实践,利用"多多"成长营促进学生习惯养成,"多多"吉尼斯关注每一个学生,"多多"实践团文化育人,"多多"少年宫练一技之长,"多多"学分卡创新评价。努力体现校本德育课程的多样性,供学生多元的选择,享受多彩的校园生活,努力让每一个孩子都焕发自己的光彩。
陶文娟
关键词:儿童生长习惯养成实践育人
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