通辽实验中学
- 作品数：282 被引量：151H指数：6
- 相关作者：王海霞杨红梅付哲迟爽张程更多>>
- 相关机构：内蒙古民族大学内蒙古师范大学佳木斯大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
- 微课在高中生物教学中的应用研究
- 2021年
- 在当今信息化时代背景下,由于信息技术与教学活动的不断融合,微课已经成为一种重要的新型教学方式,教师的教学手段变得更加丰富,能够更好地激发学生参与学习的兴趣。微课可以将知识以更为直观形象的形式呈现出来,还有助于对学生自主学习能力的培养,因此具有非常重要的教学价值。高中生物教师在教学中也可以将微课引入应用,并且在课前预习、课堂教学、课后复习这些环节都可以应用微课,从而改变落后的教学面貌,提高生物教学质量。本文主要围绕微课在高中生物教学中的应用进行了研究,以供参考交流。
- 徐秀静
- 关键词：高中生物
- 思维导图在高中生物教学中的应用
- 2019年
- 高中生物教学具有一定的复杂性,要求学生能够具备良好的思维能力,思维导图在其中的应用正好可以满足生物教学的这一需求。下面论文就对思维导图在高中生物教学中的应用展开探讨。
- 徐秀静
- 关键词：思维导图高中生物生物教学思维教学
- 浅析“空城计”的接受与再创造——以电视剧《三国演义》与京剧《失空斩》为例被引量：1
- 2015年
- "空城计"的故事家喻户晓,尤其是自罗贯中的小说《三国演义》问世以来更是广为流传。在几百年的《三国演义》接受过程中,人们试图运用多种艺术形式对这个经典故事进行演绎,如戏曲、评书、电视剧等。由于各种艺术门类自身的特点,在对小说文本进行生发的同时自然要带有鲜明的自身的烙印。本文试图通过对小说文本、电视剧技巧以及京剧表演的对比分析,探究各种艺术表现方式对"空城计"故事解读的得与失。
- 杨巍
- 关键词：空城计电视剧京剧艺术表现
- 积极心理学在初中班主任工作中的运用初探
- 2020年
- 针对初中班主任工作中存在的问题进行分析,主要是学生受到外界诱因、成长环境等因素影响。探究积极心理学在初中班主任工作中的运用对策,应该是转变传统的工作方法,关注学生的心理发展,使学生能够逐步形成正确的价值观念与积极的心理状态。
- 赵杨阳
- 关键词：积极心理学初中班主任工作初中学生
- “两讲两结一练”周授课新模式探索
- 2013年
- 随着新课程改革的深入进行，“合作探究”“小组学习…‘体验实践”等丰富多彩的授课形式使思想政治课堂越来越精彩。但值得我们深思的是，教学实效究竟如何？笔者基于有效教学的目的，根据学生的认知规律和课时设置大胆探索了“两讲两结一练”周授课模式，实践证明该授课模式收获了良好的学习效果。本文对这一新的授课模式的基本内涵、创设依据以及实施问题等做了阐述，以交流和完善教学效果。
- 王晶
- 关键词：思想政治课授课模式教学实效
- 有机磷农药中毒的救治分析
- 2012年
- 目的分析如何使用解毒剂和胆碱酯酶复能剂,积极预防反跳,及发生反跳的治疗,提高临床抢救成功率。方法迅速清除毒物尽早使用解毒剂快速达到阿托品化。结果 44例经治疗3～15d后40例痊愈出院,4例出现反跳经阿托品维持治疗5～15d3例痊愈,1例死于呼吸衰竭。结论经积极治疗后可使病情缓解,但是如果洗胃不彻底或阿托品减量过快或停药过早则易出现反跳现象,抢救不及时则死亡率高,同时阿托品化延迟也会导致死亡率增高。
- 曹艳华王爱国
- 关键词：有机磷农药中毒阿托品乙酰胆碱酶
- 生活化教学理念在高中化学教学中的渗透
- 2019年
- 随着国家的发展进步和广大民众思想的解放,人们现在越来越重视孩子的文化教育,对化学的重视程度也日益增加。化学不仅是一门存在于书本上的课程,其也存在于生活中。我国的教育体系改革,要不断提升广大教师的教学思维,提高化学教学的质量和效率,要将化学知识与现实生活相结合,提高学生对化学学习的兴趣。
- 张国良
- 关键词：生活化教学理念高中化学化学教学
- 高中地理小组合作学习初探
- 2015年
- 高中地理作为一门既有理科思维又兼具文科细致的学科，对于学生来说学习起来会有一些困难，但是地理不仅对于考试成绩有着重要意义，对于学生今后的现实生活和生活常识的掌握也有重要的意义。就高中地理中创新教学的应用——小组合作学习，进行了进一步的探讨。
- 张秋菊
- 关键词：游戏教学情景教学讨论教学反思教学
- 高中政治课堂与时事政治结合教学研究
- 随着新课程改革的普及和推广，时事政治已经逐渐成为高中政治课堂教学中不可或缺的教育内容。它是对高中政治课堂教学的补充，是高中学生得以了解国内外新闻事件的渠道之一。时事政治即当前国内外发生的引人注目的、具有重大意义的新闻。时...
- 赵红梅
- 关键词：教学结合
- 在初中语文教学中如何提高学生的表达能力
- 2022年
- 本文从现阶段我国初中语文教育工作实际情况出发,针对初中语文教学活动中学生语言表达能力培养工作,全面探究提升培养工作有效性的路径,并且在此基础上制定了具有针对性的培养策略,以期为同类研究和初中语文教学学生语言表达能力培养工作实践提供参考和借鉴,旨在进一步促进初中语文教育改革工作的有序展开。
- 于晶晶
- 关键词：语文教学
