福建省安溪第一中学
- 作品数：266 被引量：98H指数：4
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- 相关领域：文化科学文学天文地球生物学更多>>
- 爱,以无限为限
- 2009年
- 我宁愿做一个犯错的人，也不要错过你们。我用爱在这里盖以六十七为名的殿堂．以无限为限，如果我等不到你们，那么我就一直盖上去，一样以无限为限。
- 魏婷婷
- 关键词：语文作文
- 基于核心素养培养的高中生物教学策略分析——以“自主、合作、创新”为例
- 2023年
- 伴随着教育机制的不断发展,出现了学科核心素养的培养目标,有别于传统应试教育,学科核心素养的培养目标,致力于从多方面、多维度提升学生的学科综合水平与综合素养,这对于高中生物课程教学来说也是一样的。以核心素养为目标,出现了“自主、合作、创新”三位一体教学途径,通过引导学生自主学习、合作探讨、创新学习,更能加深学生对高中生物知识的理解。教师应积极地转变自己的教学观念,利用创新型的教学手段和教学方法从全方位多元化的角度培养学生,促使高中生物教学质量的进一步提高,为社会培养更优秀的人才。本文结合笔者教学经验来综合分析核心素养培养策略,以供参考。
- 李贻芳
- 高中英语教学中的师生对话
- 2014年
- 对话式教学是一种强调英语教学中以学生为主体地位的教学模式,致力于营造宽松、民主且和谐的教学氛围,整个教学过程中始终贯穿着师生之间的对话。对话教学有四大特征和四个注意事项,北师大版的教材是现阶段最适合实施对话教学的教材,本文将结合对话教学的特征和注意事项以实例概述北师大版高中教材应如何进行对话教学。
- 傅心萍
- 关键词：高中英语英语教学师生对话
- 基于新课标的高中图书馆资源建设与管理研究
- 2024年
- 文章围绕新课标对高中图书馆资源的建设与管理进行了研究,探讨了高中图书馆在新课改背景下的作用与挑战,分析了新课标对图书馆资源建设与管理的具体影响,并阐述了研究的实践导向与创新视角。接着详细讨论了新课标与高中图书馆管理的实践对接,包括新课标对图书馆资源需求的影响、图书馆支持课程实施的策略,以及新课标与图书馆资源互动的案例研究。最后,文章深入探讨了高中图书馆资源建设的实操策略,涉及针对性资源采集与整合、电子资源的有效利用与挑战,以及创新资源建设的实践案例。
- 吴丽清
- 关键词：资源建设管理实践
- 高中议论文教学如何夯实“以理服人”的基础
- 2021年
- 国外学者根据议论文写作的本质特征提出了一条极为重要的议论文写作原则:"以充分的证明和推理来支持辩论,是一种道义上的责任。"即以理服人。但着眼现阶段的高中语文议论文写作状况:在本就单一的"阐释类"议论文写作课程中,只有"论点、论据、论证"此类较为浮泛且不尽完善的写作知识,加之学生对说理形象化、具体化的过于重视,最终使得议论文的"严密逻辑性"丧失殆尽。因此,将"以理服人"基础打实当是现阶段高中语文议论文教学的重点指向。
- 王贵枝
- 关键词：议论文写作议论文教学写作知识以理服人形象化逻辑性
- 如何提升学生传统文化素养--以散文教学为例
- 2022年
- 传统文化是中华民族历经岁月的沉淀与不同阶段的累积在新时代依然有迹可循的历史遗留产物,是我国独有的文化内涵,是人民的智慧,是推动新时代健康稳定发展的宝贵资源。对于教育而言,传统文化素养的培养必须落实在相关课程中,为素质教育夯实基础。基于提升学生传统文化素养的教学理念,本文主要以高中语文部编版新教材为例,详细论述如何有效利用散文教学提升学生的传统文化素养,发挥散文在教材中的教化功能。
- 钟巧宝
- 关键词：传统文化素养高中散文教学策略
- 破而后立,晓喻新生——试论魅力课堂构建与高考备考策略
- 2021年
- 随着课程改革的不断推进和教学理念的与时俱进,高中语文课堂越来越强调学生的自我效能感,对教师自身素养的要求也越来越高。本文就高考备考中如何实现教学多元化,构建高效课堂,提高学生复习效率进行探索和分析。教育质量、学业成效一直是学生、家长、教师乃至社会所关注的重点话题。在课程改革的背景下,教学评价不应只注重学生的成绩,也应关注学生学习过程中的情感、态度、价值观。当然,在升学压力下,成绩问题不可回避。
- 廖志宏
- 关键词：构建高效课堂备考策略教学多元化高考备考升学压力
- 群文阅读在小说鉴赏中的应用实践
- 2020年
- 小说是叙事性文学作品,三要素包括“人物”、“情节”、“环境”,通过完整的故事来完整的反映某一段社会生活或作者心理,小说的语言是生动的、形象的,对小说文本的鉴赏也要从小说三要素出发,细斟慢酌,从而对整体文本内容有深刻的认知,在高中语文小说鉴赏中仍存在一些问题,广大教师在不断探索提高小说鉴赏的效果,群文阅读就是一次大胆的尝试,将具有相似性的多个文本联合阅读,让学生对多个文本的理解更加深刻,从而达到小说鉴赏的教学目的。
- 许淑琦
- 关键词：小说鉴赏
- 浅析高中音乐教学的核心素养
- 2020年
- 新课改的洪流涌过,在素质教育的大旗的挥舞下,音体美等学科的地位水涨船高。在现代教育环境下高中音乐的教育也有了一定地位。所以在高中音乐课堂上,对教学老师的要求也更加严格,教师作为课堂教学过程中学生唯一的指导者,教师要从新审视自身的教育水平,提高自身音乐素养,转变教学理念,围绕音乐教学的核心素养,从审美感知,艺术表现,文化理解三个方面进行剖析,以此提升自身的教学能力。
- 陈兴发
- 关键词：高中音乐审美感知艺术表现文化理解
- 新课改下高中语文有效课堂教学的研究
- 2018年
- 新课改不断推进,在新的课程标准中 要求学生成为学习的主人,所以对老师也提出了更 高的要求,老师在教学的过程中要合理地引导学 生,转变自己的教学模式,提高教学的质量。本文 探讨了新课改下高中语文有效课堂教学的措施,希 望给语文老师提供一些参考。
- 谢思佩
- 关键词：课程改革高效课堂教学模式
