唐山市第七十五中学
- 作品数：32 被引量：10H指数：2
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- 多媒体应用于语文教学的误区分析
- 2007年
- 多媒体教学的优势和作用显而易见，让语文学科的教学能以更丰富的形式和内容调动学生的学习热情，但其在教学中应用的误区我们也应该加以重视和纠正。
- 张淑英
- 关键词：多媒体应用语文教学多媒体教学
- 井底之蛙上台来
- 2010年
- 我参加工作近20年，参加过无数的培训，但很多时候的培训是让人昏昏欲睡的。我也观察过参加培训的老师们的表现，聊天者有之，睡觉者有之，这一方面和老师们本身学习的愿望不足有关，另一方面也与培训的内容性和兴趣性、实用性有关。
- 钟万书
- 关键词：兴趣性老师睡觉
- 谈初中数学学习过程的评价
- 2010年
- 《数学课程标准》指出:对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化与发展。
- 吴乐茹
- 关键词：自我评价
- 煤炉中的化学知识
- 2008年
- 冬天,生煤炉是一种重要的取暖方式。不知你是否有引燃蜂窝煤炉的经验?当你坐在煤炉旁取暖时,你是否想过生煤炉的学问很多,并且其中隐含了许多的化学知识?
- 孟晓俊
- 关键词：化学知识蜂窝煤炉着火点取暖方式氯酸钾
- 数学互动性教学体会
- 2010年
- 1前言
数学教学是数学活动的教学，是师生交往、互动与共同发展的过程。教学中的师生互动实际上是师生双方以自己的固定经验来了解对方的一种相互交流与沟通的方式。在传统的教学中，教师的目标重心在于改变学生、促进学习、培养性格和促进技能发展；学生的目标在于通过规定的学习与发展过程尽可能地改变自己，接受社会化。互动式课堂教学是新课改的产物，它顺应了时代的要求，可以营造和谐的学习氛围，突出学生的主体作用，培养学生的学习兴趣和操作能力。
- 侯晓红
- 关键词：教学体会数学活动学习氛围数学教学师生互动
- 体现素质教育 促进教师发展——使用教科版新教材的几点体会被引量：1
- 2007年
- 王大志
- 关键词：新教材素质教育教师基础教育以人为本课程标准
- 浅谈初中英语音标教学被引量：3
- 2010年
- 语言是社会交流的最基本的方式,清楚、准确的语言是正确表达思想的前提。英语学习的第一障碍就是发音问题。发音不准确,读不好、听不清也就无法交流。因此,英语音标的教学显得格外重要。
- 李晓光
- 关键词：音标
- 教师教学策略与方法
- 2013年
- 教学策略是教学方法的指导,好的学习习惯和学习方法是教学策略体系建立的基础,好的教学方法有促进教学策略的形成。在英语教学中,只要老师去研究他们的心理,走进他们的心灵,再运用灵活多变的教学方法,教给学生学习的方法,帮助学生形成语言能力,重视英语教学的策略与方法,一切为学生着想,使学生们主动地去学,教学中的问题就会迎刃而解。因此,教师应该了解英语的新课程标准,重视英语教学的策略与方法。
- 周媛媛
- 关键词：教学策略与方法教师角色师生关系情感情境教学
- 注重教师引导作用 培养学生科学素养——探究实验教学的体会被引量：1
- 2008年
- 教师在探究实验的教学设计中往往注意强调学生的动手能力和数据分析能力的培养,而忽视了学生自主探究能力和其他科学素养的培养,很难达到学习物理的根本目的。对刚刚接触物理的初中学生,需要教师针对具体探究问题适时引导,才能更好地达到培养创新型人才、高素质人才的目的。
- 王大志
- 把握教学细节 提升课堂有效性——浅谈初中信息技术课堂有效性教学被引量：1
- 2014年
- 初中信息技术教学是信息技术的基础性教学,主要着眼于培养学生终身学习的愿望和能力。充分调动学生自主学习的积极性,掌握计算机知识,培养计算机方面的能力。教师要创设积极情境,营造和谐氛围,提高初中信息课堂教学的有效性。
- 王力伟
- 关键词：初中信息技术课堂教学有效性
