南京市六合区教育局
- 作品数：60 被引量：74H指数：3
- 相关作者：汤泰俊吴长标张家萍王平吴克春更多>>
- 相关机构：南京市疾病预防控制中心复旦大学南京市金陵中学更多>>
- 发文基金：南京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学自动化与计算机技术更多>>
- 例谈课标分解的误区
- 2015年
- 课标分解,主要是将抽象物（课程标准中的目标）变成具体物（学习目标）,把上位的学习目标细化为更下位、更具体的学习目标,即学习目标具体化。其主要依据是课标、教材、中考指导书、教材、学情。在课标分解中必须走出五大误区：对核心概念的扩展和剖析不全、对行为动词的扩展与剖析不准、行为条件不确定或表述不清、行为表现程度界定不具体、无视地方教学资源。
- 孙文芹
- 关键词：课程标准历史教学
- 巧用计数器,令学生思维可视化
- 2017年
- 计数器在教学数的认识、组成、读数和写数时有着许多得天独厚的优势。教师可以利用计数器展开教学,帮助学生感受数的累加过程,理解退位减法的算理,沟通口算乘除法的联系,使计算教学变得轻松有趣。
- 张家萍
- 关键词：计数器口算乘法口算除法
- 小班化教育不是小班的教育——对南京小班化教育的一点思考
- 2014年
- 小班化教育不是小班额教育,而是全新的教育模式,是教育本质的回归。从南京市小班化教育的核心理念＂幸福每一个＂生成小班化教育的四个特征：教育内容的个性化、教育原则的差别化、教育方式的活动化、教育本质的人本化。南京的小班化教育存在认识上不到位、行动上有偏差的问题。要立足＂四个化＂——教育内容的个性化、教育原则的差别化、教育方式的活动化、教育本质的人本化,整体设计小班化教育,并在课程安排、教学模式、教学策略、班级文化等方面进行扎实的探索。
- 齐月忠
- 关键词：小班化教育
- 南京市小学一年级学生家长水痘认知和疫苗接种意愿调查被引量：5
- 2022年
- 目的了解儿童家长对水痘知识认知情况和疫苗接种意愿,为制定健康促进和疫苗接种策略提供依据。方法利用多阶段随机抽样方法,通过"问卷星"网络平台,对2 963名新入学一年级学生家长开展问卷调查。结果一年级学生家长水痘知识知晓率为49.63%(95%CI:47.10%~52.26%),8个问题的知晓率在34.52%~97.63%,对水痘的典型临床特征(34.52%)和感染后能持久免疫(42.69%)知晓率最低。多因素分析显示,受教育程度高者(OR=2.09,95%CI:1.87~2.33)、受访者为母亲(OR=1.45,95%CI:1.21~1.73)、年人均收入高者(OR=1.19,95%CI:1.09~1.29)知晓率更高;水痘疫苗接种意愿为94.17%(95%CI:90.67%~97.78%)。结论南京一年级学生家长水痘疫苗接种意愿较高,有利于开展水痘疫苗扩大免疫工作;但水痘知识知晓率较低,应加强水痘防治知识宣传。
- 马涛张敏杨步喜谢国祥孙红敏汪君君陈春静林丹李晨丁松宁刘艳
- 关键词：水痘疫苗学生家长
- “小说课堂”的“三依”策略——关于小说教学内容起点确定的思考被引量：1
- 2015年
- 小说教学内容无论怎样丰富,都必须＂依纲而教＂、＂依体而教＂并＂依生而教＂,这样,小说课堂教学才能教出小说的滋味与课程的滋味。
- 齐月忠
- 科学分析与分解研究内容——关于中小学课题研究的实践性思考
- 2017年
- 在课题申报过程中对研究内容进行科学的分析与分解是一项重要的任务。课题申报者，要理解课题研究目标、研究内容在文本撰写和实践研究上的意义，更要能对课题研究内容和目标进行科学地切分，以进一步明确自己的研究内容、研究步骤、研究方法和研究取向。许多课题申报不成功，主要是在这一阶段没有做好细致的科学的研究。
- 齐月忠
- 倾听学生的评价
- 2015年
- 针对现实工作中普遍存在忽视学生评价及其作用的现象，从为什么要让学生参与评价、怎么样参与评价、如何更好地发挥评价的作用三个方面做简要分析。
- 任金洲
- 关键词：倾听
- 例谈主题式学习模式在初中信息技术课堂教学中的应用
- 2015年
- 主题式学习模式是基于建构主义、创设情境和小组合作基础上的一种学习模式。这种学习模式强调合作学习、主动探究和创新学习，培养学生良好的学习方式和解决实际问题的能力。
- 刘义
- 关键词：主题式学习初中信息技术课堂教学
- 习题课堂留白,彰显学生风采,实现高效课堂——点评王安寓老师的《指数函数习题课》被引量：1
- 2013年
- 笔者2012年10月23日在南京市六合程桥高中听了王安寓老师的一节《指数函数习题课》,感触很深,为王老师的大胆留白、放手学生、深化教学的做法叫好.很多公开课、优质课都有点在作秀,王老师的课体现了一个＂实＂字.整节课中,教师的活动在＂引路＂,学生的活动在＂冲锋＂.王老师课堂上为学生留下很多空白,为学生的自主探究提供了平台,彰显了学生风采,实现了高效课堂.
- 汤泰俊
- 关键词：高效课堂指数函数习题课老师留白
- 浅谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究被引量：48
- 2016年
- 随着新课改的不断推广进行,对于现阶段的教育教学提出了更高的要求,在当今时代的背景之下,社会对于高素质信息技术人才的需求与日俱增,而小学作为信息技术教学的基础阶段,对于学生日后的发展有着极其重要的作用,在新课改的推广之下,一系列的新型教学方法得到了广泛应用。创客教育作为一种新型教学模式,在小学信息技术教学中的应用,使得小学信息技术课堂教学效果得到了更好的提升,从而更加注重学生信息素养的培养,同时为学生信息技术能力的提升奠定了坚实的基础。该文从创客教育着手,探究创客教育模式在小学信息技术教学中的应用以及成效。
- 王薇
- 关键词：小学信息技术教学实践
