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靖江市教师进修学校

作品数：30 被引量：15H指数：2
相关作者：王显荣倪金洪孙一民金永泉王显荣更多>>
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合作机构

文献类型

  • 25篇中文期刊文章

领域

  • 24篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇理学

主题

  • 15篇教学
  • 9篇课程
  • 5篇数学
  • 5篇教师
  • 4篇地理
  • 4篇教育
  • 3篇校本
  • 3篇校本课程
  • 3篇理教
  • 3篇课程资源
  • 2篇地理教学
  • 2篇学科
  • 2篇自我
  • 2篇综合实践活动
  • 2篇教学行为
  • 2篇教学质量
  • 2篇课程改革
  • 2篇课堂
  • 2篇教科书
  • 2篇教学改革

机构

  • 25篇靖江市教师进...
  • 1篇常熟市实验中...
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作者

  • 3篇孙一民
  • 3篇倪金洪
  • 2篇王显荣
  • 2篇马玉琪
  • 2篇金永泉
  • 1篇赵小萍
  • 1篇张艳
  • 1篇夏红星
  • 1篇陆琦
  • 1篇焦鸣
  • 1篇汤禹
  • 1篇王显荣
  • 1篇卢文明
  • 1篇王显荣

传媒

  • 5篇中学数学月刊
  • 2篇地理教育
  • 2篇江苏教育研究
  • 1篇教育艺术
  • 1篇江苏教育
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇江苏教育学院...
  • 1篇师范教育
  • 1篇文教资料
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  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 1篇1995
  • 1篇1994
共 30 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“语文尝试教学”探讨被引量：1
2011年
让学生在学习语文的过程中主动进行探索性、研究性的学习，在尝试中体验成功，就是本文探讨的“语文尝试教学”。
赵栋云
关键词：中学语文尝试教学
利用函数特征解题例说
1994年
孙一民汤禹
关键词：对数函数增函数周期函数偶函数减函数
建构主义学习理论下高中数学教学模式再探
2011年
在传统的高中数学教学中，我们常发现这样的现象：教师总是一个劲儿地抱怨学生连课堂上讲过的一模一样的习题，在考试中出现时仍然做不出来；无论对学生如何强调，学生依旧犯同样的错误．建构主义数学观给出的解释是：教师不应将学生看成一张可以任意地被涂上各种颜色的白纸，
陆创
关键词：建构主义学习理论高中数学教学数学教学模式数学观考试
赏识教育——高中数学教育中的调味剂
2013年
数学教师，因其专业特色，往往被学生认为严肃有余、活泼不够．刚性过多、柔性不足，高中数学教师尤为甚．有一句话形容高小数学学习较为形象：“老师天天吼，学生日日愁”．在实施高中数学教育教学过程中，教师和学生双方都出现了过度焦虑的状态．学生因知识的不易理解和难以掌握而着急，
陆创
关键词：高中数学数学教育赏识教育调味数学教师教育教学过程
数列概念课(第一课时)怎样上被引量：1
2005年
张艳焦鸣
关键词：数列概念课教学实录数学
界立与交叉:校本课程与综合实践活动课两种关系模式
2006年
实践中普遍产生这样一个疑惑:校本课程与综合实践活动课究竟是怎样的关系?从理论上讲这两者因课程体系细分和功能分化而界立,其课程概念意义在于界定单一课程属性。从实践上讲两者系部分交叉关系,在实施操作层面不存在单一课程(元课程),而是衍生成了实际样态的复合课程。界立与交叉代表了理论与实践两个不同层次的理念与模式。从课程构架到课程样态的演变,折射出课程实践模式基本取向和实现方式。
马玉琪
关键词：校本课程综合实践活动课课程属性
关于仿射半群的平均收敛定理
1996年
在 Banach 空间中证明了仿射半群的强平均收敛定理.
金永泉
关键词：巴拿赫空间半群
课程标准新理念贯彻实施的途径被引量：1
2004年
王显荣
关键词：课程标准素质教育课程资源素质教育德育目标地理教学
提高初中教学质量的成功方略
2002年
面广量大的农村初中教学质量的提高，是当前需要认真研究的问题。洋思初中的成功范例，很值得我们深入探究和学习借鉴。
赵小萍
关键词：教学质量教学策略教学研究教学改革
对线性规划教学的两点建议被引量：2
2005年
卢文明宋锦芳
关键词：线性规划教学经验中学教科书全日制新编
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共3页<123>
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