江苏省张家港市第二职业高级中学
- 作品数：281 被引量：141H指数：4
- 相关作者：张鸣霞邱薇瑜季飞赵云风卢敏更多>>
- 相关机构：江苏省职教科研中心扬州大学江苏省张家港第三职业高级中学更多>>
- 发文基金：江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术社会学更多>>
- 财会专业课程设置现状与改进策略被引量：2
- 2012年
- 目前,社会对财会人员的素质要求越来越高,为此,中职学校应针对不同能力的培养要求开设相应的课程。本文通过调查,了解了笔者所在学校财会专业课程设置现状及存在的问题,并针对问题提出了相应的对策。
- 杨海燕
- 关键词：财会课程设置
- 国外职教观对我国培养中职学生核心能力的借鉴意义被引量：1
- 2018年
- 随着世界产业结构的不断调整,培养中职学生的核心能力成为世界各国职业教育改革的一大趋势。我国正在进行经济的转型升级,高素质技能人才缺乏,中等职业教育在校生数量与预设目标存在差距。因此,我国可以从其他各国借鉴经验,构建学生的核心素养。
- 邱薇瑜
- 关键词：中职学生核心能力职业教育
- 中职“语文综合实践活动”之战“疫”新题例说
- 在全国人民戮力同心抗击新冠疫情的当下,作为语文教育者,要引导学生把思维的触角延伸,关注社会理解社会,将教育教学与价值取向结合起来.中职教材中的“语文综合实践活动”要求学生根据校园生活、社会生活、职业生活确定活动.“语文综...
- 邱薇瑜
- 关键词：中职院校语文课实践教学主题设计
- 谈谈对口高考技能训练的“四化”建设
- 2011年
- 随着越来越多的学校对对口高考技能训练的重视,如何提高学生技能训练的效率成了大家都热衷思考和探讨的话题。作者从课程设置、实训落实、教学方法和技能训练提升上进行了思考和研究,形成了自己的看法。
- 陈瑾
- 关键词：理论化
- 优化课堂教学
- 2014年
- “教会学生学习”是现代教学理论中普遍关注的一个课题。本文以“激发兴趣、创设情境、防陈求变……”等作为切入点，通过理性与实践的结合，对职中服装课堂教学中如何教会学生学习进行了阐述。
- 朱彩虹
- 关键词：教会学生学习创设情境
- 建立科学可行机制,深入推进校企合作被引量：3
- 2014年
- 国内外成功的经验告诉我们，校企深度融合，倍增双方利益，实现双赢，才能走得更远。〈br〉 在我国校企合作已经有多年历史，特别是新世纪召开的全国职教工作会议以来，开展校企合作的学校和企业越来越多。但是，大多数还是局限于浅层次合作。如企业为学校提供一些设备、提供一些兼职教师、设立奖学金，学校实施“订单式培养”，为企业输送员工；而企业没有参与学校专业教学计划的制订，没有参与学校对学生专业学习考核标准的制订，没有提供办学经费。学校没有参与企业的研发，没有为企业员工培训。双方也并没有在决策、执行、咨询三个层次形成全面合作体系，没有建立实质性的校企利益共同体，从而做到优势资源互补，更不可能实现校企双方利益的倍增。所以，这样的校企合作没有制度保障，基本上是松散型的，虽然也能够实现一定的互惠互利，但是走得不是很远。
- 冯胜清
- 关键词：校企合作利益共同体专业教学计划订单式培养办学经费
- 职业教育产教融合、校企合作问题及对策探析——以江苏省张家港市为例被引量：5
- 2015年
- 产教融合、校企合作是职业教育培养技术技能型人才的根本要求。产教融合、校企合作尚存一些现实问题,多数还局限于浅层次的合作水平。必须采取相应对策,实施全过程合作;尽快研究出台关于校企合作保障机制的法律法规,倍增双方利益,产生集聚和溢出效应,推动学校与企业双方在教学中的深度融合。
- 冯胜清
- 关键词：校企合作
- 加强常规管理 建设良好班风
- 2011年
- 本文认为，班主任要管理好班级，一定要建设良好的班风。良好班风的建设要从以下几方面着手考虑，即在班级营造积极的舆论氛围；充分发挥班主任言传身教的作用；及时对学生的桀骜行为进行调适；对每个学生给予平等的爱；扎实开展各项活动，以活动促进班级常规管理。
- 徐治
- 关键词：班主任班风建设舆论引导言传身教
- 班级管理 谁主沉浮
- 2011年
- 引导学生自我管理，让学生由被管理者转变为管理者，成为班级管理的主人，不仅是可能的，而且是切实可行的。班主任要激发学生的动力，抓住关键点和生长点，注意适当的外在调适。
- 刘春燕
- 关键词：自我管理班主任
- 这样的“普职融通班”不要也罢
- 2018年
- 据报道,近期,苏州市吴江区的高中将与中职学校开展＂普职融通＂改革试点,设立＂普职融通班＂。＂普职融通班＂学生入学时注册为普通高中学籍,在高一年级第二学期参加分流考试：凡考试成绩位列前50%（含50%）的学生,正式成为普通高中学生并继续学习;凡考试成绩位列后50%的学生,成为职业高中学生并选择专业就读,学籍转入中职学校。
- 冯胜清
- 关键词：考试成绩中学生高一年级学籍
