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江苏省徐州市潘塘中学

作品数：99 被引量：58H指数：4
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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 11篇2012
  • 12篇2011
  • 13篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2006
共 99 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
把生活的真实演绎成自然美--浅谈中学生作文教学追求的境界
2012年
大自然的美，常常会让人心醉神迷，流连忘返。而中学生那清新的文笔、清纯的文心、自然的情感，也常常会让人怦然心动、感念不已；尤其是那如水的感觉、如云的想象、如夜的深沉、如梦中少女般的幻想和创造，更令人感慨万千、如痴如醉。如果这也可以算是一种美的话，那也就是生活的真实在学生心灵中的自然升华——自然美。
贾祥梅
关键词：自然美中学生文笔少女
创造性思维能力的培养
2006年
杨孝通
关键词：创造性思维学生思维语文教改教法改革语文教学
浅谈素质教育在物理作业设计中的落实被引量：2
2010年
作业是学生学习知识、发展思维、培养能力的重要途径，对素质教育起着举足轻重的作用。本文从“过去物理作业设计上的弊端”、“确定物理作业设计向素质教育转轨的指导思想”、“作业设计向素质教育转轨的具体措施”等几个方面阐述了如何在物理作业设计这一环节上落实素质教育。
曹玉章
关键词：素质教育
多样化教学方法全面提高学生素质
2013年
物理作为一门科学性学科，探究能力和创新意识对学生和学科的发展都起着非常重要的作用。因此，在新课程改革下，教师要选择多样化的教学模式，调动学生的学习积极性，使学生真正成为课堂的主人，进而为高效物理课堂的实现作好铺垫。
毛爱英
关键词：初中物理教学方法
历史课堂“活动教学”的点滴体会
2010年
有一位教育专家说过：“课堂是师生人生中一段重要的生命经历，是他们生命意义的构成部分。”课堂教学是一种活动，历史课堂活动与传统的课堂教学活动有很大的区别。
周敏
关键词：历史课堂活动教学课堂教学活动教育专家课堂活动师生
服务主体 高效导学
2010年
新课程理念要求，教育要面向全体，注重素养，持续发展，把课余时间还给学生，让他们充分发展个性，拓展思维，有更多时间参与到活动与探究过程中去。教学三维目标必须落到实处，教学过程民主、科学、互动，师生用最短的时间获得最大的效率。
刘云龙
关键词：导学课余时间教学过程课程理念
新课标下课堂教学中的行为训练
2008年
新课程下思想品德课教学的主要目标就在于让学生养成良好的行为习惯。整个教材就是通过大量生动翔实的材料，对学生进行思想品德和心理健康教育，达到行为养成的教学目标，把学生培养成为合格公民。那么，在课堂教学中如何对学生进行行为训练呢？
钟广云
关键词：课堂教学思想品德课教学心理健康教育教学目标
破解功利教学束缚 立足语文素养提高
2012年
《语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”作为母语教学的语文学科，更是承担着“培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言”的重任。因此，找出困扰语文教学的问题并加以解决，应为当务之急。
曹明利
关键词：母语教学功利热爱祖国交际工具人类文化语文学科
新课程下如何有效开展语文综合实践活动
2011年
语文综合实践活动是以活动为主要形式，以学生为活动主体，以学习语言知识、形成语言能力为主要内容，以促进学生全面发展为主要目标的一门课程。那么，怎样才能有效的开展呢？笔者认为，教师既不能“全包”，也不能“全放”。
曹霜秋
关键词：语文综合实践活动学生全面发展语言知识语言能力教师
潜能在情境中挖掘与提升
2011年
在课堂教学中，要想取得教学的最佳效果必须让学生有意注意和无意知觉，有意识的认识活动和无意识的情感化相协调，才能造成心里的最佳状态，否则，教学信息会遭到学生心理上的拒绝。积极的认识活动需要积极的情感伴随。因此，创设充满和谐、轻松、友爱、愉快的教学情境，使学生产生积极情感，有助于让学生在不感到劳累、烦恼的情况下，充分发挥人脑的潜能，提高学习效果。所以，教学过程的设计应从学生的心理特点出发，让学生在体验中乐而不倦。
董淑凤
关键词：教学情境学生心理课堂教学有意注意
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