江苏省徐州市教育局
- 作品数：162 被引量：98H指数：5
- 相关作者：陈伟国李运生蒋良徐新颖单珂更多>>
- 相关机构：徐州市王杰中学沛县教育局睢宁县教育局更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理政治法律文学更多>>
- 浮沉子的制作
- 2013年
- 物体的浮沉条件是初中物理教学中的重点和难点，学生在学习过程中往往难以理解该知识点，也难以记忆和应用。笔者认为，如果学生在学习了物体的浮沉条件之后，教师能够指导学生自己动手制作一个浮沉子。这样就既可以让学生加深对所学知识的理解，培养学生的创造精神和科技意识，又可以提高学生的学习兴趣；同时，其动手能力也能得到充分锻炼。
- 张惠玲
- 关键词：初中物理教学浮沉条件
- 在情境化教学中提升动手和实践能力
- 2014年
- 通过动手操作获得的知识比较深刻,所以以实验带动知识教学,是一个非常好的做法.将实验融入情境化教学,可以提升化学教学趣味,降低枯燥感,在不知不觉中提升思维水平,达到融合知识与能力的目的,同时融洽师生关系.一、情境化实验教学需要做到夯实基础知识1.引导学生夯实理论知识理论和实践相互结合的课程,实践性往往大于理论性.高中化学最终强调的就是综合知识的运用与灵活搭配.我们通过情境化教学是一个很好的例子,但是前提是需要有一个知识的融会贯通.通过认知高中化学的学习思路,就是从一般的知识到特殊的知识,从基础到能力的过程.从基础到具体的应用,这些都是化学核心必备的知识.例如,每一章节的分类化学(如金属和非金属,有机化合物以及各种化学反应等).
- 张松
- 关键词：情境化教学高中化学化学教学
- 对《化学课程标准》的理解浅析
- 2004年
- 《全日制义务教育化学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的体系和内容，较以前的《教学大纲》有根本性的变化，它体现了《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神，倡导通过探究性学习，改变学生学习方式，以全面提高学生的化学科学素养。笔者试析对《化学课程标准》的理解。
- 朱莉赵永胜
- 关键词：课程标准课程性质化学教学
- 高考智能夺标：《中国近代现代史》同步训练③
- 2003年
- 一、选择题:在每小题列出的四个选项中。只有一项是符合题目要求的。1.之所以说鸦片战争是不可避免的,最主要是因为A.英国顽固推行殖民扩张政策B.中国政府奉行闭关锁国政策C.中国经济军事技术落后于英国D.
- 陈伟国
- 关键词：高考《中国近代现代史》模拟试题
- 凌晨5点的暖心行动
- 2020年
- 换位体悟式德育实践活动是江苏省徐州市求是小学的德育品牌。学校不断拓展换位体悟实践的空间,打造正心润格、换位体悟云平台,开发多维立体德育课程体系,创新有感染力的课堂范式,构建"正心润格"的德育实践活动体系,培养学生的同理心、仁爱心、包容心、勇毅心和责任心,帮助学生形成理解尊重、友爱乐施、宽容谦让、勇敢坚毅、自强担当的优良品格。
- 徐新颖张薇
- 关键词：德育实践活动
- 中小学校本教师培训工作的特征及开展
- 2015年
- 校本教师培训作为教师继续教育的一项重要内容，在现代教育培训工作中充当了越来越重要的角色。这种“基于学校发展和教师自身专业成长的需要，由学校发起和规划、将本校作为教师继续教育的基地并立足于本校的教育教学实际的培训活动”，无疑会在以后的教育教学改革实践中发挥更加重要的作用。
- 陈磊
- 关键词：教师培训工作校本教师培训教师继续教育教育培训工作教育教学改革
- 从一道高考题谈起
- 2003年
- 曾宪安
- 关键词：高考数学立体几何题解法
- 区域课改实践中的几个关键问题
- 2017年
- 新一轮课程改革取得了很大的成效,也面临着诸多挑战,区域课改如何均衡、持 续、有效地推进就是一个大家普遍关注的问题.着重探讨区域课改价值理解的重建、行政推动 的有效路径、内生发展的合理规划等几个方面的问题,提出基于实践的思考和建议.
- 李运生
- 关键词：行政推动内生发展
- 2013年高考历史二轮复习设计
- 2013年
- 我们要辅导高考，就要在研究高考中去辅导高考。《考试大纲》是高考命题的法定性文件，它既是试题形成的源头，又是试题形成的蓝本。因此，全体教师都要明确《考试大纲》既是高考命题的依据，也理应成为教师教学的依据和学生备考的依据。
- 陈伟国
- 关键词：高考历史二轮复习《考试大纲》高考命题法定性
- 高考智能夺标：《中国近代现代史》同步训练⑥——第一章 国共政权十年对峙
- 2004年
- 陈伟国
- 关键词：高考《中国近代现代史》模拟试题
