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江苏省灌云陡沟中学

作品数:70 被引量:30H指数:3
相关作者:孟庆来吴继明徐慧郑传锐杨加平更多>>
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合作机构

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 43篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 27篇教学
  • 8篇文教
  • 8篇教育
  • 7篇英语
  • 7篇语文
  • 6篇课堂
  • 5篇语文教学
  • 5篇数学
  • 4篇德教
  • 4篇数学教学
  • 4篇品德
  • 4篇中学生
  • 4篇作文
  • 4篇教师
  • 4篇初中英语
  • 3篇定理
  • 3篇有效性
  • 3篇政治
  • 3篇知识
  • 3篇中历

机构

  • 44篇江苏省灌云陡...
  • 1篇灌云县杨集中...

作者

  • 4篇孟庆来
  • 4篇吴继明
  • 2篇胡志祥
  • 1篇吴素芹
  • 1篇王公宝
  • 1篇郑传锐
  • 1篇李永
  • 1篇李占云
  • 1篇张慧
  • 1篇杨加平
  • 1篇徐开明
  • 1篇王晓玲
  • 1篇王谦
  • 1篇王维东
  • 1篇张雨
  • 1篇刘明
  • 1篇李艳清

传媒

  • 8篇教育教学论坛
  • 4篇学园
  • 4篇中学政史地(...
  • 3篇数理化解题研...
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  • 2篇中学数学月刊
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  • 1篇新课程学习
  • 1篇内蒙古教育(...
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇数理化学习
  • 1篇高考

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 4篇2018
  • 5篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2013
  • 6篇2012
  • 8篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇1996
  • 3篇1995
  • 1篇1994
70 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高中思想政治课教学与多媒体技术的整合应用被引量:1
2015年
思想政治课教学中运用多媒体技术不仅是教学手段的更新,也是对传统教育教学理念的巨大冲击。思想政治课教学中多媒体技术的巧妙运用,是帮助教师教学事半功倍的捷径之一。
王维东
关键词:思想政治多媒体技术
浅谈中学生的写作训练
2012年
作文是对学生语文知识的综合考查,著名语文教育家黄光硕先生说:“学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度;学生的语文能力过关不过关,作文也是一个重要的标志。”因此,作文教学在语文教学中占有举足轻重的地位。在实际教学工作中,要全面提高学生的作文水平,并非一挥而就的事,它需要一个艰苦漫长的训练过程,这个过程中主要是促进学生观察、想象、分析、综合等思维能力的提高。进而发展学生的智力,陶冶情操和提高道德修养,提高学生熟练运用语言文字交流思想、传递信息的表达能力。
吴素芹
关键词:中学生写作训练作文教学语文知识语文教育家语文能力
浅谈提高高中英语口语教学有效性的策略被引量:2
2016年
随着国际交往的日益密切,英语在日常生活中的应用越来越广,如何提高高中生的英语口语能力,改变"哑巴英语"的尴尬境地,就成了高中英语教师亟需解决的问题。本文通过分析高中英语口语教学中存在的问题,进而提出提高高中英语口语教学有效性的策略。
张雨
关键词:高中英语口语教学
农村留守学生初中历史课堂教学的有效性研究
2017年
随着农村经济的发展和农村劳动力的转移,农村留守儿童的出现给社会和教育带来了许多新的问题.留守儿童由于缺少必要的家庭教育和关爱,他们在学习上缺乏良好的学习习惯,心理和性格上都会出现一些障碍.课堂上不认真听讲,课后不认真复习,特别是在作业的完成上表现出许多问题,少做或不做,还有抄袭作业已经非常普遍.
李艳清
新课标下初中数学教学有效性探究
2009年
长期以来,由于教师过分追求课堂教学高效率,导致教师只注重了数学知识的传授,忽视学生学习方法和学习技能等方面的培养,从而使学生自主学习。
王谦
关键词:数学知识教师学生学习方法学生自主学习
初中英语课堂教学的有效设计与安排
2016年
初中英语教学效果不好的原因很多,其中,教师对教学过程的设计不科学是主要原因。初中英语课堂教学要提高教学效果,就要从教学内容和学生的学习实际出发,以学生为课堂教学中心,精心安排好教学环节。
汪良权
关键词:英语课堂教学设计有效性
建构式生态课堂在高中数学教学中的实践探究被引量:2
2017年
如今教育体制改革,传统的教育思路已无法适应现代化的素质教育,以往教育主张'板子响,学同长',这不仅不利于建立和谐融洽的师生关系,更桎梏了教育的发展.中国教育的发展历程告诉我们,只有老师和学生共同努力,相互理解和促进,才能更有效地完成教育目标和任务.所以,提出'生态课堂'的教育理念.本文从'生态课堂'着手分析,对该教学模式必备的因素进行深入探讨,把教育理论和实际教学目标相结合,并对'生态课堂'的构建模式提出有价值的建议.
潘志爱
关键词:高中数学生态课堂教学
探讨新课程下初中物理总复习的教法
2012年
笔者尝试以新课程理念为导向,将物理总复习教学工作分三个阶段有序推进:第一阶段,整合课本资源,夯实基础;第二阶段,专题疏通,抓住重难点;第三阶段,强化训练,增强适应性。实践证明,这些尝试是行之有效的。
葛高尚
关键词:课程理念物理复习教法
核心素养下的初中英语阅读课教学设计探究
2019年
引言在初中英语阅读课教学中培养学生核心素养,有利于学生思维能力、文化素养、语言能力等多方面得到有效提升,并促进学生语言交流能力的形成与进步,可促进学生英语阅读学习效率。然而,因受个别因素所影响,英语教师培养学生核心素养过程中仍存在部分问题,严重降低初中英语阅读课教学质量。因此,应如何改善这一现状,是目前初中英语教师应重视的问题。
侍凌翔
关键词:学生思维能力初中英语阅读课语言交流能力初中英语教师英语阅读学习
变力做功求解方略
2013年
求解变力做功的方法很多,下面是几种较为常见的方法.一、用公式W=Fscosθ求解若变力F的方向不变且大小与位移关系呈线性变化,可将变力等效为平均作用力F,F=(F_(min)+F_(max))/2,再利用W=Fscosθ计算变力做功.例1某人用竖直向上的力缓慢提起长为l、质量为m置于地面的铁链,求将铁链从开始提起到刚提离地面时提力所做的功.解析铁链被提升的过程中所受提力F的方向不变,大小从O逐渐均匀地增大到mg,这一过程中平均提力F=(0+mg)=mg/2,
张建国
关键词:变力做功再利用
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