江苏省丹阳高级中学
- 作品数：260 被引量：156H指数：5
- 相关作者：史建军林兴文孔玲芸牛有明束晓霞更多>>
- 相关机构：陕西师范大学扬州大学江苏省镇江中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学语言文字经济管理更多>>
- 辩证思想在数学解题中的妙用
- 2013年
- 运用辩证的思想，可以从不同的角度对数学问题进行审视，充分利用矛盾双方的对立与统一的关系，启迪思维，将问题进行巧妙的转化，独辟蹊径地解决问题．下面举例说明．1主次转化利用主元与参变量关系，视参变量为主元（即参变量与主元的角色换位），常常可以简化问题的解决．
- 丁玲
- 关键词：辩证思想数学解题妙用数学问题启迪思维
- 怎样上好数学课
- 2002年
- 臧立本
- 关键词：数学教学教学质量教育理念解题思路
- 从被动应付,到主动纠错——谈解题纠错教学的几点体会被引量：1
- 2007年
- 学数学离不开解题，解题又难免出错，特别是在高三第一轮复习中，学生在解题中出现了各种各样的错误，已成为老师和学生最苦恼的事情之一．教学中传统的做法是：课堂上出现的错误老师会直接把正确答案告诉学生，然后作个简要分析，这样可以节省教学时间，增加课堂训练容量；课后作业中出现的问题，老师批改后交由学生自己订正，由于课后各门课作业较多，那些基础较差的学生要么被动应付，
- 荆新大
- 关键词：教学时间解题纠错课后作业课堂训练
- 2022年全国高考“谐振子”试题赏析
- 2023年
- 对2022年全国高考题中高频出现的“谐振子”模型进行探讨,解析全国乙卷中的“谐振子”试题,解读相关命题条件的来龙去脉。
- 王贞邦
- 关键词：动量守恒参考系质心谐振子
- 我生活,我快乐
- 2003年
- 于喧嚣中保持一份心灵的宁静,是一种真实,一种修养,一种境界,是一种真正找到了生活真谛的大彻大悟。拥有这样心境的人,便拥有了整个世界,是真正幸福的人。
- 蒋昀婷
- 关键词：修养境界文字心情罗曼·罗兰高中生
- 论主题化课堂教学模式的构建——信息技术与语文教学整合初探被引量：1
- 2006年
- 根据对信息技术与语文教学整合的研究,提出主题化课堂教学模式应从这种模式的建构理念、操作步骤和运用原则等方面入手进行教学改革。
- 邵晓阳夏网金
- 关键词：语文教学信息技术
- 构造图形求解三角函数最值
- 2008年
- 三角函数最值问题,类型多、方法活.构造图形求三角函数最值,可以使繁琐的过程直观化,给人耳目一新的感觉.下面举例说明.
- 聂海峰
- 关键词：函数最值最值问题三角函数直观化长方体
- "语文学习任务群"背景下苏教高中必修教材的整合启示
- 2017年版《普通高中语文课程标准》要求教材编写体现整合理念，并根据"语文学习任务群"设计学习活动，实现学生语文素养的综合提高。在此阶段，回顾苏教高中语文必修教材的编写办法，有助于我们在教材编写整合情境、内容、方法、目标...
- 夏靖
- 关键词：高中语文教材
- 电解氯化铜溶液的微型改进实验被引量：2
- 2012年
- 电解原理上承原电池原理及其应用,下启电解饱和食盐水、电镀、铜的电解精炼、电冶金和外加电流的阴极保护法防止金属腐蚀等电解原理的具体应用。
- 许国霞姚建军常季春
- 关键词：电解原理氯化铜溶液饱和食盐水金属腐蚀原电池
- 斯密特触发器的教学实验设计探究被引量：3
- 2007年
- 人教版普通高中课程标准实验教科书《物理选修3-2》“传感器”一章，以前沿科技为导入，内容新颖，与实际应用联系紧密，有实用价值．对于教师而言，要讲好这一部分内容，却具有很强的挑战性，其中“传感器的应用实验”一节应用集成斯密特触发器来设计一个光控模仿路灯难度最大．不仅电路的调试有一定难度，而且从教学的角度看，如果不通过实验加以说明。
- 丁洪良
- 关键词：触发器教学实验教科书课程标准
