常州市第四中学
- 作品数：167 被引量：129H指数：5
- 相关作者：韩树红孟进军关旸狄海芬许艳更多>>
- 相关机构：南京师范大学常州市教育科学研究院南京晓庄学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学哲学宗教更多>>
- 例析概率与其它数学知识整合的中考题
- 2012年
- 纵观近几年的中考试题,关于概率问题的考查发生了一些变化,从注重概率与实际情境的交融,向概率与数学学科内部知识的整合转变.这样的整合有利于沟通数学知识间的内部联系,但对学生综合能力的要求较高,学生普遍感到解决问题比较困难.本文结合近两年的部分中考试题,分类例析这类问题,供大家学习时参考.
- 韩树红
- 关键词：知识整合条形统计图解不等式扇形统计图树状图实数
- 初探初中数学新课程课堂教学模式
- 2014年
- 在新课程理念渗透多年后，尽管公开课、展示课有很大程度的改变，但是在常态课方面，教师所做的努力依旧不够。本文以笔者自身在新课程实施下的亲身尝试为基点，探讨初中数学常态课课堂教学模式的一些做法和思考。
- 段凯
- 关键词：初中数学课堂教学常态课
- 新课程标准下政治课探究式教学的尝试
- 新课程改革的目标之一,就是要改变学生被动接受的学习方式,倡导学生主动参与的探究式学习。因此,广大教师不约而同地在政治课教学中或多或少采用了探究式教学模式,本文从探究式教学模式的基本特征、操作过程、组织形式以及当前探究式教...
- 吴艳滨
- 关键词：探究式教学
- 文献传递
- 有关一次函数和反比例函数综合题
- 2007年
- 在历年中考试题中一次函数和反比例函数常以综合题形式出现,这类试题不仅能考查两个函数的基本性质。
- 韩树红
- 关键词：反比例函数一次函数
- 多媒体在初中语文中的运用
- 2014年
- 随着信息技术在社会各个领域中的广泛应用,信息技术所具有的价值得到了普遍认可。通过在初中语文教学中使用多媒体技术,可以对传统的初中语文教学模式做出优化,而在此过程中,如何通过运用多媒体技术来实现最佳的初中语文教学效果也成为了初中语文教学工作者需要重视和探索的课题。本文在对初中语文教学中多媒体技术的价值作出分析的基础上,对初中语文教学中多媒体的运用策略做出了研究与探讨。
- 陆梅
- 关键词：多媒体初中语文
- 根植于课内 叶茂于课外——在语文教学中渗透心理健康教育
- 2012年
- 在新课程中，语文教学不再是一个封闭的、孤立的整体，而是开放的、完整的“课程资源”中有机的桥梁和纽带。教师要利用教材，教书育人，对学生进行多方面的心理健康教育。
- 许艳
- 关键词：心理健康教育语文教学课内课程资源教书育人
- 在物理教学中重视“生生对话”促学生成才
- 2014年
- 从常见的对话形式及其弊端入手,指出现在教学活动中存在的＂伪生生对话＂的现象及其原因,明确了需要＂让一步＂＂停一步＂＂早一步＂,以促进真正的＂生生对话＂的顺利开展,改善物理课堂的生态环境。
- 承媛
- 关键词：物理教学课堂改革生生对话
- 译林版牛津高中英语模块三第二单元Project教学设计被引量：1
- 2018年
- 一、教学背景
（一）教学内容
译林版《牛津高中英语》模块三第二单元Project designing a booklet的目标是要求学生介绍一门语言的发展过程,或者汉字的演变历程.这两个任务相当于小课题,学生要形成研究小组,选择其中一个课题,查找资料,写一篇关于一门语言的发展或某些汉字演变历程的文章,再将所有文章装订成册,形成一本介绍语言发展史的小册子.
- 洪明清沈君(指导)宋德龙
- 关键词：牛津高中英语教学设计汉字演变教学背景小课题
- 新课改后的初中物理高效教学
- 2013年
- 新课改已经在全国各地推行了很长一段时间，各地都在依照新课改精神指导初中物理教学，很多教师对物理有效教学有了一定的经验和感悟。在此基础上，课程改革也就有了进一步向前推进的基础和要求，实现初中物理高效教学，是一种新的客观要求，也是教学改革发展到一定阶段的必然诉求和发展趋势。立足有效教学，实现高效课堂，不但是对当前教学改革成绩的进一步提升，也是为了对已有的经验进行批判继承和发展建设。笔者结合多年初中物理教学改革实践，在此探讨一下有效教学与高效教学。
- 郑艳萍
- 关键词：初中物理教学高效教学课改物理教学改革有效教学
- 立足“常式”,开发“变式”——浅谈多媒体辅助中学语文朗读教学
- 2012年
- 中学语文朗读教学要有“常式”，更要有“变式”，我们提倡多读，但反对那种天地玄黄吼一通、小和尚念经有口无心的做法。学生的朗读离不开教师贴切的指导，在语文朗读教学中，如能恰当使用多媒体，不仅能多渠道地刺激学生的感官，而且能使教学内容化静为动，化难为易，突破时空限制，激发学生的参与意识、主体意识，内化学生的素质，最大限度地提高教学效率。
- 朱静娟
- 关键词：教学内容多媒体朗读语文变式
