张家港市第六中学
- 作品数：250 被引量：296H指数：9
- 相关作者：王宝斌吴然邵彩霞王秋晓张红更多>>
- 相关机构：苏州市教育科学研究院吴县中学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
- 聚焦思维考查:让作业设计“去考试化”——化学作业设计的四大策略例析被引量：3
- 2014年
- 作业是针对某个学习阶段的形成性练习,是课堂教学的延续和补充,其功能有两个：一是帮助学生复习,进一步巩固、理解和应用所学的知识和技能;二是通过对学生完成过程和应答结果的批阅、分析,了解学生的学习状况和存在问题,收集反馈信息,检查教学效果,调控教学活动。因此,作业设计应该“去考试化”,侧重思维考查,关注思维过程。在化学作业的设计中,运用模型图示,列举正、反例,辨错、析错、纠错,编织知识网络,就是思维考查视角下的几种有效策略。
- 王宝斌
- 关键词：化学教学思维过程
- 激发兴趣,构建初中音乐高效课堂被引量：8
- 2018年
- 在初中音乐教学中,教师要突出学生的主体地位,在教学中加强对他们的引导,让他们通过音乐欣赏和歌唱等环节体会音乐的内涵,加深对音乐的感悟。而且,在教学过程中,教师要给学生自由的探索空间,让他们能在已有的音乐能力上进行自主学习,在教师的指导下掌握音乐知识,促进音乐综合素质的发展,从而实现构建高效初中音乐课堂的目的。
- 赵晓花
- 关键词：初中音乐高效课堂
- 历史教学 需要什么
- 2015年
- 2011年,中华人民共和国教育部出台了新《义务教育历史课程标准(2011年版)》。新课程标准的出台,对历史老师的教学提出了更高的要求。本文试着从新课程理念的要求出发,并结合自身在教学实践中的探索对如何进行历史教学进行诠释。
- 杭建华
- “长调”民歌在中学课堂中的体验与赏析
- 2021年
- 蒙古族民歌源远流长,特别是长调民歌的学习,增加了音乐课堂的丰富性和艺术性,增添了我们对民族音乐的艺术感悟。如何带领学生去体验和赏析,是我们作为音乐教师的使命!蒙古草原的广阔空袤、大气辽远、都将在音乐课堂上展示给学生。
- 赵晓花
- 关键词：长调赏析
- 初中语文教学中的传统文化渗透——以初中古诗文教学为例
- 2023年
- 古代诗词作为传统文化的重要载体,是学生了解传统文化的切入口。在语文教学中,古代诗词占据重 要的地位,但目前在具体教学过程中还存在诸多问题,需要我们共同探讨。笔者根据自己的工作经历,以初中古 诗词教学为例,对传统文化渗透于课堂归纳了一些方法,例如,注重诵读,从音韵节奏中感受诗歌之美;善于归 类,从诗歌意象中感受诗歌的含蓄之美;运用多媒体手段设置情境,从古典氛围中感受诗歌之雅;组织各种形式 的主题文化活动,从沉浸式参与中感受诗歌之情。当然,最重要的是教师深入剖析古诗文内核,并带动学生研讨, 以此拉近初中生与传统文化的距离,激发其对传统文化的兴趣。
- 李帅
- 关键词：初中语文古诗词教学传统文化
- 问题链引领化学复习:教学策略与案例评析被引量：4
- 2015年
- 问题链是具有层次性、系统性、既相互独立叉相互关联的、系列的教学问题组。价值性、关联性、层次性和主体性是问题链的四个基本属性。用问题链引领化学复习，有利于建构知识网络，促进知识迁移，体悟学科价值。
- 王宝斌
- 关键词：问题链碳循环
- 初中篮球运动员无球跑位接应训练探讨
- 2021年
- 篮球作为集娱乐、竞技等为一体的体育运动项目,受到现代人们的喜爱。对于篮球运动员来说,要想在篮球比赛中获得优异成绩,不仅需要精诚的团队合作,还需要拥有较高水平的战术和篮球技能。篮球比赛中无球跑位接应作为篮球运动技能中的核心构成部分,其效果与进攻效果密切相关。因此,在篮球运动员进行技能训练时,必须关注无球跑位接应训练效果,确保篮球运动员可以在赛场上站对位置和明确行动方向。本文主要以初中篮球运动员为例展开分析无球跑位接应训练,在介绍无球跑位接应训练重要性的基础上,分析了无球跑位接应训练内容,进一步探讨了初中篮球运动员无球跑位接应训练方法,希望给初中篮球运动员的实践训练水平的提升提供一些帮助。
- 徐天骄
- 浅析足球游戏在中学足球教学中的合理应用被引量：1
- 2019年
- 中国是足球运动的发源地,通过不断的完善革新、发展,足球运动已经成为世界主流运动之一,但是在我国进行相关的足球体育课堂教学过程中,往往教学手段过于的枯燥乏味,不足以引起学生的学习兴趣,因此,教学效率十分低下,导致学生在足球学习的过程中不能够充分掌握基本要领。
- 余燕
- 关键词：足球运动足球游戏体育课堂教学教学效率中学足球教学教学手段
- 走进新课程让师生在互动实践中获取成功
- 2003年
- 苏永高
- 关键词：教育质量教学方式校本培训
- 化学预习作业的编写策略——以“性质活泼的氧气”一课为例被引量：1
- 2012年
- 预习作业是指在学习新知识之前，围绕将要学习的内容编写的课外作业，旨在引导学生自学并检测预习效果。编写时，应遵循预习情境生活化、内容有针对性、题型多样化、难易适切等原则，采取立足现实生活、复习关联知识、阅读与勾画相结合等策略，帮助学生丰富感性认识、搭建新旧知识联系的桥梁、深入理解文本，实现真正有效的预习。
- 王宝斌
- 关键词：预习作业
