唐山市路南区教育局
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- 拥有良好心境 优化课堂教学
- 2005年
- 现代教学中,教师除了具备系统的知识外,还应努力培养良好的心理品质,具备激情、仁爱、乐观、进取,并用这些良好心理品质来影响学生,激发学生的学习热情,这样才能培养符合时代需要的人才。
- 孙建军
- 关键词：激情仁爱进取
- 加强小学少先队教育功能的对策与思考
- 2021年
- 新世纪基础教育改革和实施素质教育的客观社会需求,对少先队工作提出了新要求和新挑战。小学少先队教育功能是学校管理的重要内容之一。本文以小学少先队教育功能为主要研究对象,基于学校管理的相关理念,结合笔者多年教学经验,提出有效的应对策略,针对当前小学少先队教育功能开展相关的探索和研究,为从事小学教育的管理人员,提供力所能及的帮助和支持。仅供参考。
- 谭丽娜
- 关键词：教育功能学校管理少先队
- 情感教学在小学思想品德教育中的运用
- 2020年
- 小学思想品德教育不仅仅可以引导学生积极乐观地生活,也可以帮助学生树立正确的人生观、价值观与世界观,但是因为思想品德教育涉及的内容十分广泛,以及学生各方面的发展还不够成熟,严重缺少辨别是非善恶的能力,从而学生容易失去学习思想品德教育的兴趣。所以在小学思想品德教育中,对情感教学方式进行运用,以及结合学生的实际学习情况与需求,在思想品德教育中融入情感因素,能够充分激发学生学习思想品德教育的积极性,从而使小学思想品德教育的质量得到大幅提升。
- 张立东
- 关键词：思想品德教育情感教学
- 核心素养导向下过程性评价在小学体育教学中的实施探讨
- 2023年
- 随着新课程标准的全面落实,对学生学科核心素养的培养已经成为小学各学科教学工作重要的开展原则之一,在这样的背景下,体育作为一门贯穿学生整体学习生涯的基础学科,其往往对学生身心素养的全面发展具有十分积极的影响。而考虑到评价这一教学环节在整体教学活动中发挥的重要作用,且小学阶段学生们在实际的体育学习与训练过程中的注意力集中时间较短,教师就可通过过程性的评价策略确保学生们运动兴趣与体育知识探究深度的共同提高。本文就简要论述了几点核心素养导向下小学体育教学中落实过程性评价的科学策略。
- 刘岩
- 关键词：小学体育
- 数学学科中考复习过程中应该注意的几个问题
- 2012年
- 中考的复习效率和复习效果直接决定着中考成绩的优劣。总结近年来的经验,我认为数学学科中考复习应该重点关注六个问题,即:重视对资料的整合和复习计划的落实;重视夯实学科基础知识和学生基本技能的培养;重视对中考说明的学习和研究;重视教师教法和对学生学法的具体指导;重视对错误积累本的有效使用;重视考前对学生的心理疏导和应试技巧的训练。
- 李姝侠
- 关键词：数学中考复习
- 让小学语文课堂因质疑而精彩
- 2019年
- 古人云:“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”在语文课堂教学中,教师应走进学生当中去,创设宽松民主的教学氛围,去发掘和培养小学生的语文质疑能力,教给学生质疑的方法,引导学生在看似平常的文章中主动发问,帮助学生理解好语文知识,诱发学生主动去探究问题的热情,从而提高语文教学效果。
- 王开元
- 关键词：小学语文课堂教学
- 阳光少年 乐享足球——河北省唐山市路南区青少年校园足球工作情况介绍
- 2020年
- 体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。唐山市路南区秉承着"小区域大作为、小足球大世界"的路南足球精神,认真贯彻习近平总书记关于建设体育强国的重要论述,大力推进学校体育改革发展,促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展,全力培养堪当重任的中国特色社会主义事业建设者和接班人。2019年,路南区被评为全国青少年校园足球特色县(区),"阳光少年乐享足球"的理念为校园足球的普及与发展提供了有力支撑。
- 无
- 关键词：阳光少年学校体育改革校园足球足球精神民族振兴
- 初中数学教学中数形结合思想的应用
- 2019年
- 初中阶段的数学学科教育,是促进学生思维素质全面发展的关键,所以在这一时期教育教学中,一定要引导学生找到合适且高 效的学习方法。其中数形结合思想是数学知识研究与理解的重要思想,身为初中数学教师,则需要在教学中充分渗透数形结合思想去培养学 生的数学思维,文章便针对于此展开深入探讨。
- 张海青李姝侠
- 关键词：初中数学数形结合
- 小学美术教学信息化应用方法探究
- 2022年
- 小学阶段的学生思维具有显著的特点,其思维的简单化、具体化限制了学生的学习模式。因此, 在小学阶段教学过程中,教师一般采用直观形象的、学生易于接受的方式开展教学活动,提高小学生的学习效率。在美术课程中,大部分学生尚未掌握绘画技巧,然而美术课程的主体是学生, 教师要在美术课程中运用信息化教学手段,确保学生掌握绘画技巧,确保美术课程的育人价值, 让学生充分感知美,感受美育的魅力。本文主要探究小学美术教学信息化应用方法,进一步提高小学阶段美术课程效率,提高学生的审美能力。
- 李素凤
- 关键词：小学美术教学信息化
- 合作学习在小学低段美术课堂中的应用
- 2022年
- 综合素质培育是新课改的核心词,作为一门培养学生审美能力及艺术创造能力的应用学科,需要教育者挖掘美术的应用价值,将美术融入学生的生活中,才能取得长足进步。本文分析小学低段美术课堂中的合作学习策略,尝试弥补合作学习实施存在的问题,进而满足当前社会对教育、人才的要求。
- 李素凤
- 关键词：小学美术
