您的位置: 专家智库 > >

连云港市海宁小学

作品数:218 被引量:128H指数:5
相关作者:宋娅李红红颜春林周子涵葛翠翠更多>>
相关机构:江苏连云港市教育局更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教语言文字艺术更多>>

文献类型

  • 167篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 164篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 3篇语言文字
  • 2篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 81篇教学
  • 39篇课堂
  • 27篇英语
  • 27篇语文
  • 25篇教育
  • 18篇小学生
  • 17篇数学
  • 14篇小学英语
  • 14篇课程
  • 14篇教师
  • 13篇年级
  • 13篇文教
  • 12篇语文教学
  • 11篇学语
  • 11篇语言
  • 11篇小学语文
  • 10篇思维
  • 8篇心理
  • 8篇游戏
  • 8篇数学课

机构

  • 169篇连云港市海宁...

作者

  • 8篇李红红
  • 7篇宋娅
  • 5篇曹莉
  • 4篇陈玉芸
  • 4篇沈青
  • 4篇陈冰倩
  • 4篇丁吉
  • 4篇陶莉
  • 3篇马海燕
  • 3篇葛翠翠
  • 3篇江莉莉
  • 3篇颜春林
  • 2篇刘玉梅
  • 2篇宋慧
  • 2篇孟祥斌
  • 2篇梁海芹
  • 2篇朱静
  • 2篇曹莉
  • 2篇王辉
  • 2篇杨舒涵

传媒

  • 29篇小学科学
  • 18篇基础教育研究
  • 11篇中小学电教(...
  • 9篇小学教学参考...
  • 9篇学苑教育
  • 5篇科学大众(智...
  • 5篇美术教育研究
  • 5篇疯狂英语(新...
  • 4篇小学教学研究...
  • 4篇小学语文教学...
  • 3篇中小学信息技...
  • 3篇教书育人(教...
  • 3篇教书育人(校...
  • 3篇中国校外教育...
  • 3篇21世纪中学...
  • 3篇教师博览(下...
  • 2篇江苏教育
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇小学教学参考...
  • 2篇学周刊(下旬...

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 4篇2021
  • 6篇2020
  • 8篇2019
  • 8篇2018
  • 15篇2017
  • 18篇2016
  • 19篇2015
  • 18篇2014
  • 18篇2013
  • 11篇2012
  • 11篇2011
  • 13篇2010
  • 13篇2009
  • 1篇2001
218 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
深度融合:EN5提高习作教学效率
2019年
《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出:写作教学是小学语文教学的重要组成部分。"互联网+"时代,提升学生学习与创新能力受到了前所未有的关注。本文尝试通过把EN5白板教学软件与习作教学深度融合,加强习作课堂的交互功能,实现课堂即时评价、多元评价,并借助思维导图的学习使用,关注学生的个性化学习,在细微处着力,通过多样的习作实践活动引领学生喜欢写作,爱上文字表达,从而实现课堂教学的语文味和趣味交融的习作教学新境界。
李红红
关键词:习作教学教学效率《义务教育语文课程标准》个性化学习写作教学
小学高年级数学弹性作业的有效实践与思考被引量:4
2013年
《全日制义务教育数学课程标准》提出,要在教学中关注个体差异,使每一位学生都能够获得思维的发展。对于小学高年级学生来说,个性不同,生活经验也不同,如何才能实现差异化教学呢?笔者认为,作业的优化设计值得探索和实践,通过弹性作业的设置,给学生减负增效,提高学生学习的积极性,开启探索热情。
谢娟
关键词:《全日制义务教育数学课程标准》小学高年级高年级学生差异化教学
浅析音乐疗法的作用和意义被引量:2
2009年
"随风潜入夜,润物细无声。"音乐以它强烈的艺术感染力发挥着独特的抚伤功能。其作用是不可估量的。从先秦儒家诸子认为"乐教"可以"善民心"、"移风易俗",到近代中国的有识之土把"歌乐"作为学校教育必不可少的学科之一,都说明了我们的先辈很早就意识到了音乐也是一种非常有效的心理治疗手段。音乐可作为治疗抑郁症、躁狂症、神经症及假性痴呆等疾病的手段及促进精神康复的方法。音乐疗法就是运用音乐的艺术手段所进行的心理的、生理的和社会活动治疗,也是一种康复、保健、教育的活动。是心理辅导的重要手段,对于治疗儿童和青少年的常见心理疾病,调适学生的不良情绪及培养学生的健康情感,消除人际适应障碍,培养学生的协作精神,对于开发创新思维和培养创新能力,具有重要的作用。
刘怡彤
关键词:音乐康复
营造宽松氛围激发学习兴趣
2013年
“说”是人之天性,?特别是小学生,?求知欲强,?老师说什么他们都想跟着说。口语表达能力往往能够在一定程度上较为直观地反应出小学生的语言学习能力与人际交往能力。
曹莉
关键词:激发学习兴趣人际交往能力语言学习能力口语表达能力小学生求知欲
统编五年级教材默读把握好几个“度”——以特级教师潘文彬“什么比猎豹的速度更快”一课为例
2020年
随着科技日新月异的发展,全媒体时代下碎片化阅读已经成为人们广为推崇的方式,其中默读就是日常生活中最常用的一种阅读方式。在小学语文高年级课堂上,如今统编教材选文普遍篇幅长,立意深远,需要教师有效指导儿童寻找阅读策略,学会阅读方法,在指导默读时把握几个尺度,多维度并进,多元化发展,实现学生阅读能力提升。
宋娅
关键词:默读多维度
聚焦高低年级写作异化现象--谈学生英语看图写作想象力的培养
2020年
小学高年级学生对看图写话不知从何下笔,缺乏逻辑性和层次感,而低年级学生在看图写话时却文思泉涌,不仅能完整描述内容,而且还能给图片内容加上想象的翅膀。为什么呢?究其原因是想象力的缺乏制约着创造力的培养。
曹莉
关键词:看图写作异化现象想象力培养
只拣儿童快乐行——消除小学生作文畏难心理的策略研究被引量:1
2012年
作文的教与学一直让教师头痛、令学生畏惧。怎样改变这种老师难教、学生难写的状况,让作文变成一件轻松愉快的事情呢?笔者认为教师应当注意以下几点:一、创设情境,激活写作话题作文写作的激情源自对生活的热爱。因此,教师要善于从学生对生活的热爱中去激发其写作灵感,提升写作热情,从而让写作变得愉快而轻松。1.创设想象情境,获取创作灵感想象是创造力,想象作文是拓宽学生思路的有效方式。在作文教学中,要让每位学生在生活的基础上,充分展开想象,把自己想说的话和想表达的情感,用真实的语言记录下来。如写想象作文《未来城》
梁海芹
关键词:学生作文畏难心理儿童想象情境作文写作想象作文
回归幸福 自我实现
2015年
在当代的中国语文界,“诗意语文”已经发挥着无可估量的作用,大家对它有一种“仰之弥高,钻之弥坚”的崇拜感。语文教师在具体教学中,需要贯彻对生命尊崇与敬畏,能够理性而充满热情地积极探究小学语文教育的真谛,使学生能够成为品质高尚的人。这就是语文的生命化教育,点燃教育生命化的最高理想境界。
颜春林
关键词:生命化小学语文教育自我实现意志行为
口算:不可或缺的数学能力
2016年
口算速度的快慢与正确率的高低直接影响学生对估算、笔算、混合运算的学习.同时口算还有助于训练学生的注意力和思维的敏捷度.就社会生活和生产而言,口算是应用非常广泛的一项基本技能.本文先分析了口算教学的现状,并对成因进行了分析,然后提出了相应的对策.
章晨
关键词:口算
撑起品德教育的又一片蓝天——谈无意识教育在环境陶冶中的运用
2012年
无意识教育指教师将教育内容融入学生的生活环境和文化氛围中,使学生得到心灵的感悟,自发地接受教育。它是有意识教育的有益补充,二者相辅相成构成了德育的整体。古时"孟母择邻,三易其居",就说明了环境与青少年成长的关系。现笔者结合环境熏陶的特点,谈谈无意识教育的运用。
谢长娟
关键词:无意识教育环境陶冶品德教育有意识教育青少年成长文化氛围
共17页<12345678910>
聚类工具0