靖江市教育局
- 作品数：105 被引量：88H指数：6
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- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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- 素质教育“不是什么”——素质教育辨析的另一种视角
- 2012年
- 检视当下素质教育,不难发现非本质的素质教育、曲解的素质教育、简单化比附的素质教育掺和其中,误区重重。这一偏移,不仅影响了素质教育的理性、力度、内在一致性,而且影响了社会对素质教育的景仰度。因此,有必要廓清是非,澄清素质教育"不是什么"以及"不是不是什么",从"反证"中"证实"。通过多视角对那些"不是"的对应概念意义的把握和确证,亦就同时佐证了素质教育之"是"。这样有利于实施真正本质意义上的素质教育。
- 马玉琪
- 关键词：素质教育价值观辨析
- 整合多方力量 全面推进农村小学课改实验工作
- 2005年
- 随着课程改革的开展与深入，一个突出的问题出现在我们面前．那就是农村小学成为课改工作整体推进的“瓶颈”。为了解决这一问题，我市提出了课程改革由城区小学、中心小学向农村小学延伸的工作思路，采用村小课改展示、送课下村与带课进镇、城区小学与村小捆绑结对等多种实施策略．有效地推进了农村小学课改实验工作。
- 冯刚张桂琪
- 关键词：课改实验课程改革小课对等
- “用字母表示数”教学与思考被引量：1
- 2012年
- 教学内容苏教版四年级下册“用字母表示数”
教前分析本课是学生代数学习的起始课，是后续学习代数式、方程、不等式、函数的重要基础。教材对这部分知识已作了一些前期孕伏，在教学加法和乘法的运算律及长方形、正方形的周长、面积计算公式时，都曾引导学生用字母来表示。从具体的数过渡到用字母表示数，是学生数学认知的一次飞跃，是由数字王国走向代数王国的必由之路。
- 蔡建华
- 关键词：教学内容代数式数学认知
- 农村学前留守儿童亲情教育的实践研究
- 2021年
- 近些年来,随着进城务工人员的增加,农村学前留守儿童问题受到了社会各界的关注,农村学前留守儿童无论是在情感、交际能力方面,还是在学习成绩上,普遍存在诸多问题,而且年龄越小的留守儿童问题越多。由于在幼儿时期,幼儿过早地与父母分离,严重影响了留守儿童的身心发展。农村学前留守儿童常年和父母分离,根本无法感受到来自父母的呵护,因此出现各种问题。顺利解决这些问题,让儿童能够快乐成长,不仅关乎家庭的幸福,更是社会、学校和政府的责任。本文对农村学前留守儿童问题的成因进行了分析,并提出了相应的亲情教育策略,希望能够缓解农村学前留守儿童身上的问题。
- 张云
- 关键词：亲情教育进城务工人员留守儿童问题身心发展
- 培养学生口语交际能力三步曲被引量：2
- 2008年
- 《语文课程标准》指出：语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。由此可以看出，口语交际能力是学生必须掌握的一项重要的语文能力。那么，如何提高学生的口语交际能力呢？
- 张桂琪
- 关键词：口语交际能力《语文课程标准》热爱祖国思想感情写字能力
- 信息技术教学中遗忘率有效降低策略的探索
- 2009年
- 德国著名的心理学家艾宾浩斯,他通过实验发现,凡是理解了的知识,就能记得迅速、全面而牢固。不然,愣是死记硬背,那也是费力不讨好的。因此,比较容易记忆的是那些有意义的材料,而那些杂乱的材料在记忆的时候比较费力气。
- 白拥华
- 关键词：信息技术自主学习策略学贵有疑学习主题思维能力
- 让优秀教育报刊更好地服务教育发展
- 2019年
- 教育宣传和教育报刊订阅,两者互相促进,相辅相成。近年来,我市一手抓教育宣传,一手抓教育报刊订阅,通过教育宣传促进教育报刊订阅稳步提升,形成学报刊、用报刊的良好局面。
- 黄继鑫
- 关键词：教育发展教育报刊报刊订阅教育宣传
- 构建开放性的小学数学课堂
- 2012年
- 本文针对开放性小学数学课堂的构建问题,着重从以下三方面进行思考：一、开放教学思想;二、开放习题设置;三、开放课堂空间。
- 朱亚芳
- 关键词：小学数学课堂开放
- 初中语文阅读教学探讨
- 2014年
- 传统语文阅读教学重视知识灌输，忽略了学生的个性阅读。新课改强调学生的主体地位，因此，在阅读教学过程中，我们必须探索符合初中生特点的教学方法。本文从课前背景资料的查阅、阅读教学评价方式的改革、创设情境进行教学以及培养良好的阅读习惯等几方面入手，对阅读教学进行了粗浅的探讨。
- 江嘉炜
- 关键词：初中语文阅读教学
- 全身心地投入,无止境地追求——记江苏省优秀教育工作者陈国祥
- 2009年
- 陈国祥，中学高级教师，从事中学语文教学工作26年，曾获泰州市名教师、江苏省优秀教育工作者、全国基础教育科研先进个人等称号。系江苏省教育学会理事，泰州市中语会会长，江苏省星级高中评估专家库成员，中国微型小说学会会员。近年来在《语文学习》《语文教学与研究》《中学语文》《艺术百家》等十余家报刊发表论文30余篇，出版专著多部。主持参与省级及省级以上课题研究4项。
- 成思奇
- 关键词：教育工作者身心高级教师
