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金坛市金沙高级中学

作品数:260 被引量:111H指数:3
相关作者:申云霞徐建君徐毅徐香萍陈彩平更多>>
相关机构:金坛市教育局苏州大学南京师范大学更多>>
相关领域:文化科学理学生物学建筑科学更多>>

文献类型

  • 152篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 147篇文化科学
  • 3篇理学
  • 2篇生物学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇核科学技术
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 78篇教学
  • 36篇课堂
  • 34篇数学
  • 21篇高中数学
  • 17篇语文
  • 15篇教育
  • 13篇教师
  • 12篇课程
  • 11篇知识
  • 11篇思维
  • 10篇作文
  • 9篇英语
  • 9篇写作
  • 9篇课堂教学
  • 8篇文教
  • 8篇化学教学
  • 7篇有效性
  • 7篇数学教学
  • 6篇多媒体
  • 6篇解题

机构

  • 156篇金坛市金沙高...
  • 1篇苏州大学
  • 1篇金坛市教育局

作者

  • 6篇徐建君
  • 5篇申云霞
  • 4篇徐毅
  • 3篇常桂云
  • 3篇陈惠芳
  • 3篇宋爱华
  • 3篇陈彩平
  • 3篇谭玉萍
  • 3篇胡志军
  • 3篇王志伟
  • 3篇高志明
  • 2篇胡东望
  • 2篇徐香萍
  • 2篇高华
  • 2篇尹峰
  • 2篇仇晶
  • 2篇邹敏
  • 2篇陆小勇
  • 2篇马丽
  • 2篇张翠平

传媒

  • 32篇高考
  • 21篇才智
  • 14篇中小学电教(...
  • 13篇数学学习与研...
  • 9篇学周刊(上旬...
  • 4篇中学课程资源
  • 4篇学子(理论版...
  • 3篇数理化解题研...
  • 3篇学园
  • 3篇文理导航
  • 3篇中国校外教育...
  • 3篇新高考(高二...
  • 2篇学语文
  • 2篇广西教育
  • 2篇中国校外教育...
  • 2篇中学教学参考
  • 2篇教育界(教师...
  • 2篇中学生数理化...
  • 1篇英语知识
  • 1篇数理化学习(...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 16篇2015
  • 28篇2014
  • 28篇2013
  • 24篇2012
  • 19篇2011
  • 27篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 4篇2005
260 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
反思高三语文教学工作
2010年
我一直在寻找一种切实可行的方法体系,能实现训练次数减少与获取效益提高,以运用于高三语文教学实践。经过多年的探索,我觉得高三语文教学的灵魂在于"管理"二字。教学管理的生命是引导学生精力的投放,时间的安排;是对学生方法的启发。
殷云飞
关键词:语文教学工作语文教学实践学习激情语文教学质量语文教学模式
对高中语文构造对话式教学的探究
2014年
水常无华,相荡成涟漪;石本无火,相激而发灵光。在高中语文的教学中,对话教学已经成为非常重要的一种模式。通过生动、活泼、开放的言语沟通,让教师和学生都积极参与到教学活动之中,形成思想的碰撞、情感的交流和经验的累积,能有效提高语文教学的效果。本文通过分析对话式教学的表现形式,发现当前高中语文对话式教学还存在的一些问题,并提出相应的对策。
孙建琴
关键词:高中语文对话式教学
高中名著阅读教学中学生语文写作形成的探究
2014年
对于处在青春期的学生来讲,读书的重要性不言而喻。读书使人明智,阅读对于中学生来说,可以开阔眼界,充实自己的内涵,提升个人修养和素质。从语文教学的角度来讲,名著阅读对于提高中学生写作能力具有重要的意义。本文针对名著阅读的作用,谈谈其对中学生作文能力的影响。
张翠平
关键词:名著阅读中学生作文能力
我对《万有引力定律的应用》教学的反思被引量:1
2012年
物理学科的教学,讲究的是科学性、严谨性、条理性。因此,有些表面上看起来相近的事物,其本质却是大相径庭。而在日常的教学中有些规律我们自认为给学生以讲的原理明确,条理清淅。但在学生理解时却总是表现的似是而非,模棱两可。
陈辉
关键词:万有引力定律条理性物理学史直觉思维能力教材处理消极
我对函数章节教学的思考
2012年
函数是高中最重要的一节内容,下面我对函数这一章节的教学安排谈谈自己的看法函数的的概念(2课时)(1)在复习初中函数概念的基础上,通过对实例的分析进一步揭示函数概念的实质是,表示两个数集的元素之间,按照某种法则确定的一种对应关系。然后用集合语言给出函数的一个新的定义。最后再把函数概念推广为映射。
陈惠芳
关键词:函数概念集合语言奇偶性换元法图象法
限定词的重点和难点
2005年
限定词是一种功能词,它在名词词组中对中心词起特指、类指以及表示数量等限定作用。限定词可归纳为三大类,即前位限定词、中位限定词、后位限定词。
沈小平
关键词:限定词英语
全日制教育硕士如何上好中学多媒体地理课
2012年
部分全日制地理教育硕士缺乏地理教学经验,中学多媒体地理课是教育实习的必备环节,上好多媒体地理课需要注意以下方面:备好多媒体地理课需要钻研教材,设置好教学目标,明确学生的主体地位,选择配套的地理教学法和制作得体的多媒体课件;上多媒体地理课时需要突出重难点,表达清晰,板书规范和注意观察学生;在课后需要做好反馈与反思。
狄佳云郭春喜
关键词:全日制教育硕士多媒体地理课
对任务驱动型课堂教学的思考
2014年
笔者结合自己多年的教学经验,就任务驱动型课堂教学提出了自己的看法及思考。本文主要提出了驱动型课堂教学所存在的三个问题,并且提出了解决方案,望对驱动型课堂的教学能够有所帮助。
王瑜
关键词:驱动型教学学案
语文作文教学分析与研究
2010年
中学作文教学是语文教学的重要组成部分,但人们对写作教学改革的关注却并不深入。针对当前中学作文教学中现存的问题,笔者展开了研究,求教广大同仁,期待中学作文教学质量的整体提高。
马丽
关键词:语文作文中学作文教学作文批改初中作文教学词汇贫乏写作教学改革
培养学生数学思维灵活性
2010年
有许多学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大差距,成绩下降趋势明显。究其原因:由于初中数学教学受升学考试的影响,在教学过程中注重了知识的传授,而忽视了思维品质的培养。研究表明,从初中二年级开始。
于晖
关键词:学生数学思维升学考试思维过程发散思维二倍角公式
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