江苏省溧水职业教育中心校
- 作品数：56 被引量：25H指数：2
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- 相关领域：文化科学理学经济管理语言文字更多>>
- 电教媒体在“自主创新性学习”教学模式中运用的研究
- 2001年
- 王成根周旭东
- 关键词：电教媒体教学模式数学教学课堂教学
- 人体内的电和磁
- 2006年
- 人体内含有钾、钠、钙等多种微量元素。由于这些元素的化学性质都非常活泼，所以在自然界中它们只能以离子形式存在，这些离子一旦被溶解，就变成了电解质。人体内含有大量血液、淋巴液与脑液，它们的主要成分都是水。除此之外，人体的每个细胞都充满了水，所有这些水构成了人体的体液，水中存在着大量的电解质，在体液中往往以带电离子的形式存在。在无外界刺激的状态下，活细胞的细胞膜外部带正电、内部带负电。
- 杨永和
- 关键词：细胞膜化学性质电解质自然界体液活泼
- 谈数学教学中的因材施教
- 2011年
- 建构主义的数学学习观和教学观认为：学习不是学生对于教师所授予的知识的被动接受，而是以自身已有的知识和经验为基础的主动的建构活动．学生能积极主动地构造意义，他们不是一张白纸可以任教师随意“书写”知识，不同的学生有各自的“数学现实”，因而数学学习活动是通过学生自身主动的建构，使新的内容纳入已有的认知框架，从而使其成为整个数学结构的有机组成部分的过程．
- 吴大好
- 关键词：数学教学因材施教数学学习观建构主义数学结构
- 刍议性别与语言礼貌的关系
- 2009年
- 本文探讨了性别和语言礼貌的关系,质疑先前对礼貌问题的研究,即假定男性与不礼貌、女性与礼貌之间存在固有的相互关联。作者认为语言场景而非个人是判断语言行为是否礼貌的标准。另外,分析性别对语言的影响需要排除对个人性别的过分注意。
- 李宁
- 关键词：语言性别礼貌
- 职业学校班主任工作策略研究被引量：1
- 2011年
- 教育之道,道在心灵,但在教师队伍里更多的却是只会传授知识的教书匠,职业学校的学生管理工作难以开展的问题也因此显得尤为突出。真正的教育就应是通过对心灵的关注,给学生传递精神能量,这是教育工作者必须去用心思考并努力践行的职责,也是促进学生的身心健康成长的重要途径。
- 纪峰
- 关键词：班主任
- “职业能力本位”视野下的《会计学原理》实践性教学设计探究被引量：1
- 2010年
- 作为会计学科体系入门课程的《会计学原理》,在阐述会计的基本理论、基本方法的同时也强调具体操作技能。但长期以来,本课程的实践性教学仍不尽人意,本文从当前存在的问题入手,分析其原因,结合笔者近几年参加课程改革的实践,提出了实践性教学设计方案,并阐述了与实践性教学相配套的教学内容体系。
- 万琳琳
- 关键词：会计学原理职业能力本位
- 磁电式电流表的设计原理被引量：3
- 2004年
- 我们知道通电导体在磁场中受到的磁场力为:F=BILsinα,而一定电流的矩形线圈在匀强磁场中受到的是一力偶矩.设线圈平面abcd与磁场方向平行,如图1,则F1=BI·ab;F2=BI·cd;M=BI·ab·0.5ad+BI·cd·0.5ad=BI·cd·ad=BIS.
- 王伟
- 关键词：中等职业教育物理教学设计原理物理实验磁场磁场力
- 链形线性元件电路的解题技巧
- 2003年
- 对一线性电路,若输入端的电压或电流变化,则组成电路中线性元件的电压、电流也将成比例地变化.所以,可假设输出端的电压或电流为一容易计算的值,逐步向前推导.推出假设的输入电压或电流,最后与实际电压或电流立一正比例式,即可求解.
- 王伟
- 关键词：物理教学电路分析解题技巧
- 正棱锥底面边长和侧棱之间的关系
- 2008年
- 现行普高课程标准实验教材书（包括职高教材）立体几何里，多面体部分的正棱锥是这样定义的：棱锥的底面是正多边形，且顶点到底面的垂足是底面的中心．我们在教学中常常会遇到一些似是而非的有关正棱锥的命题，稍不留神就会理所当然的得出一些错误结论．
- 孙肃
- 关键词：底面棱锥实验教材正多边形
- 初探如何激发学生写作兴趣
- 2012年
- “兴趣是推动学生学习的直接动力，兴趣的主要职能就是使学生把学习化作动力的需要和愿望”。因此，作文教学也应该注意培养学生的兴趣，只有当学生对写作产生了兴趣时，才能激发他们写作的热情并激发他们写作的欲望，欲望产生才能促使学生去实践写作，只有这样，学生才能爱写，乐写。
- 彭辉
- 关键词：朗读
