江都市丁沟中心小学
- 作品数：57 被引量：18H指数：3
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- 相关机构：宝应县曹甸镇中心小学扬州市江都区教育局更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术理学哲学宗教更多>>
- 如果我是爸爸、爸爸是我
- 2010年
- 有一天，爸爸突然对我说：“儿子，假如我和你交换一次身份，你做爸爸，我做孩子。你看怎么样？”我一听，兴奋地说：“好啊!”
- 马永骏
- 关键词：作文语文教学
- 老师,你的物质奖励有用了吗?——由物质奖励的困惑引发的思考被引量：3
- 2010年
- 课程改革的过程中,倡导激励性评价。在听过的众多公开课中,留给我深刻印象的除了老师们精湛的教学技术、紧凑的教学环节外,还有一些运用恰当、构思巧妙的课堂奖励评价方法。尤其在低年级的课堂上,为了激发学生的学习兴趣,随堂评价越来越受到了大家的重视,各种各样的随堂奖励性评价方式出现在了课堂上。物质奖励当然也不甘示弱。毋庸置疑,这些评价方式给课堂带来了新的气象,在调动学生学习积极性、调节课堂气氛等方面发挥了积极的作用。但是,当我们细细审视这些评价的时候,我们不能不认真思考这些评价带来的负面影响,从而对随堂奖励性评价的价值问题做出一些必要的思考。
- 汤海燕
- 放飞孩子探究的翅膀
- 2010年
- 科学课怎样上得精彩?上得学生兴趣盎然?这是每个科学老师的梦想。我认为只要精心设计教案,同时考虑到学生的实际,放飞孩子探究的翅膀,就一定能做到。
- 张丽君
- 关键词：科学课设计教案
- 乘兴而至 满载而归——快乐数学教学法被引量：1
- 2011年
- 许多心理学家的实验表明,愉快的事情令人向往和积极参与,也记忆犹新,可见情绪对人的学习有着重要的影响。所以要让学生学好数学,就必须让学生带着愉快的心情去学。
- 刘林
- 关键词：数学学习快乐教学
- 和谐的小森林
- 2007年
- 人物:小孔雀、百灵鸟、小白兔、小乌鸦、大树爷爷音乐:能体现森林早晨美好气象的音乐灯光:暗蓝色光渐起旁白:美好的一天开始了,阳光明媚,空气新鲜。森林里的小动物们相约在这里,举行才艺大赛。看,生动有趣的才艺大赛就要开始了!谁是今天的才艺冠军呢?让我们拭目以待吧!
- 周秀芳刘凤兰凌金妹
- 关键词：百灵鸟乌鸦大树孔雀才艺弄虚作假
- 创设有效情境 优化课堂教学
- 2010年
- 建构主义认为,学习总是与一定的社会背景即"情境"相联系的,在实际情境下进行学习,有利于有意义的建构。因此,在数学教学中,创设问题情境是十分必要的。创设教学情境,不仅有利于学生掌握数学知识和技能,而且可以以境生情,使原本枯燥、抽象的数学知识变得生动形象,富有情趣。
- 韩卫明
- 关键词：情景教学
- 都是思维定势惹的“祸”
- 2010年
- 新学期又开始了．在教师分工大会上，我听到了让我很意外的一个决定。我将担任六（6）班的班主任。猛然间，惘然和困惑一下子涌上心头．要知道这个六（6）班可非同一般，里面有好几个全校大名鼎鼎的人物。其中的徐伟可谓家喻户晓，作业不做不说，整天还捣乱，不是剪女生头发，就是给科任老师起绰号；
- 徐红
- 关键词：定势思维科任老师新学期班主任
- “圆的认识”教学设计
- 2008年
- 教学内容:苏教国标本小学数学第十册第93￣94页例题及第95页的第1、2题。教学目标:1.使学生认识圆,知道圆各部分的名称;掌握圆的特征,理解直径和半径的相互关系。初步学会用圆规画圆。2.通过分组学习,动手操作,主动探索等活动,初步培养学生的合作意识和创新意识,以及抽象、概括等能力,进一步发展学生的空间观念。3.通过学习,提高学生对数学的好奇心与求知欲,初步认识数学与人类生活的密切联系,体验数学活动的意义和作用。教学重点:认识圆及其特征,让学生初步学会用圆规画圆。教学难点:画圆,用圆的知识来解释和解决有关实际问题。
- 童志霞
- 关键词：轴对称图形课件演示教师示范体育老师
- 看图作文也要杂树生花
- 2003年
- 看图作文是作文的基础,它对学生写作的成长起着先导作用.可是,在日常教学中,我们所看到的看图作文往往都是干篇一律,似一个模子刻出的孪生兄妹,少了杂树生花的缤纷感.
这样的作文常常是循着教者的思路走的,因此,在批改时起先会觉得语句通顺,叙事清楚,批改起来煞是轻松.可久而久之,就如同含着一块鸡肋一样,嚼之无味,弃之可惜了.
- 张月华
- 关键词：看图作文作文教学教学法
- 小学数学教学中即时评价的现象及对策
- 2012年
- 数学课程标准明确指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学。即时性评价是小学数学教学评价的重要组成部分，即时性评价是鲜活的、交互的，有助于启迪学生的心灵，调动学生的积极性，对促进学生发展有十分重要的意义。
- 韩秀娟
- 关键词：小学数学教学数学课程标准教学评价即时性
