高邮市界首高级中学
- 作品数：56 被引量：43H指数：3
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- 如何有效使用高中历史新课程教材被引量：4
- 2006年
- 2005年秋，江苏省进入了高中新课程改革实验，新课程教材已进入课堂。在教学中，有不少教师对教材内容的处理感到困难，学生知识基础薄弱，课时相对不足，教学任务难以完成。同时，不少学生也因为教材内容多而感到学习负担重，学习兴趣减弱。因此，如何有效地使用新课程教材，成为高中历史新课程改革必须面对的现实问题。本文拟此略申管见，以求方家教正。
- 杨志才陈国兵
- 关键词：新课程教材使用教材有效教学
- 要重视知识细节的处理被引量：1
- 2007年
- 最近，高邮市组织了一次优秀课竞赛，所选课题是人民版高中教科书的“美国1787年宪法”。我认真听了全程，觉得各位选手在授课过程中对有关细节问题的处理还值得推敲。
- 陈国兵
- 关键词：知识课程标准
- 浅谈研究性学习在高中英语口语教学的有效应用
- 2015年
- 英语口语是高中英语知识表达的重要形式,集中体现了学生英语词汇、句型、语法等内容的学习水平,有效的英语口语训练能促进学生英语综合能力提升,虽然高中英语口语不作为考试内容,但其教学的有效开展值得广大教师重视。
- 赵亚云
- 关键词：高中英语口语教学教学策略
- 浅谈中学数学课堂渗透思想品德教育的意义
- 2011年
- 古语云：＂教育应导人向善为本,教人以术为辅。＂可见德育对其他方面的教育具有先导作用。中学阶段,是一个人的情感、性格、习惯等品质逐步定型的关键期,也是人生观、价值观、世界观逐步确立的黄金期,因此,思想品德教育就显得尤为重要。
- 甘甜
- 关键词：思想品德教育课堂渗透中学数学中学阶段世界观
- 浅析信息技术条件下教师专业发展的瓶颈及突破被引量：1
- 2010年
- 教师专业发展是一个系统化、长期化的过程，当前正处于从传统方式向信息技术方式转变的阶段中。以拓展教师培训，提高教师专业发展素养为核心的教师专业发展工作中逐渐累积了一些共性的问题，包括教学培训的管理模式、教师培训的课程资源、培训实效性、培训的形式和受众面、经费问题等。部分问题已经成为教师培训、专业发展的瓶颈，良性建设进程受到阻碍。
- 徐士琴
- 关键词：教师培训信息技术教学培训课程资源
- 浅谈高中数学学困生的成因及转化策略被引量：1
- 2016年
- 高中数学教学内容与初中相比难度较大,很多高中生都难以快速适应数学知识的学习,导致成绩不理想,挫伤他们的学习兴趣和自信,出现学困生现象.在高中数学教学中出现学困生为正常教学带来一定的挑战,既影响着教学进度,还不利于素质教育的实施.基于此,本文对高中数学学困生的成因浅要分析,并列举出一系列适当的转化策略.
- 居尔娟
- 关键词：高中数学学困生
- 走向世界的资本主义市场(15-20世纪初)
- 2007年
- 课标定位（对学习内容的定位）
（1）概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实．认识地理大发现对世界市场形成的意义。
- 陈国兵张华中
- 关键词：资本主义市场地理大发现
- 浅谈如何提高高中数学课堂教学效率
- 2016年
- 本文就新课程背景下,如何有效利用课堂教学时间,尽可能地提高学生的学习兴趣,提高学生在课堂上45分钟的学习效率进行了阐述.
- 居尔娟
- 关键词：教学过程教学手段教学效率
- 浅谈高中英语教学反思的必要性
- 2012年
- 教学反思是一种思维活动,也是一种教学活动。一个英语教师要教好学生,一定要进行教学反思。通过教学反思,可以鞭策教师进行终身学习,在不断的反思中发现问题、寻找解决问题的办法。
- 袁桂忠
- 关键词：英语教学教学反思
- 新课程下的高中生物学教学
- 2012年
- 新课程标准倡导教学要以学生全面发展为目的，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识、技能，体验学习的乐趣。因此，对高中生物的快乐教学的探讨很有必要性。
- 许桂华
- 关键词：生物学教学新课程标准学生全面发展学习氛围快乐教学
