泰州市海光中心小学
- 作品数：155 被引量：78H指数：4
- 相关作者：窦平刘飞张秋霞董慧娟张静更多>>
- 相关机构：常州市武进区焦溪小学泰州市大浦中心小学南京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学文学哲学宗教社会学更多>>
- 小学生垒球投掷的教学实践探索
- 2022年
- 投掷项目是田径比赛中的一个重要组成部分,小学阶段为了更好地培养学生对于投掷项目的兴趣,帮助其发展上肢力量,教师可以从垒球投掷的技术教学出发,对小学生的投掷能力进行一个系统化、安全的科学训练。这样一方面能够弥补从前由于过度重视成绩的提升而导致的学生体能下降的不足,另一方面又能够发展小学生的上肢力量,从而发挥好体育教学的重要作用。
- 李桂红
- 关键词：小学生教学
- 让诗歌展示智慧、深情、动听的语文课堂
- 2010年
- 如果说语文的世界是个多彩的世界,诗歌无疑是这个世界中一道绚烂的虹。诗歌,看似一幅幅多姿多彩、形象鲜明的画,读来更是一首首情真意切、感人肺腑的歌。
- 刘飞刘春桃
- 关键词：晨读诗美《唐诗三百首》儿童心灵真情流露天生我材必有用
- 小学语文教学中“赏识法”的运用
- 2015年
- 教育应树立以人为本的观念。每个人都渴望得到别人的肯定和赞扬。小学生处在自我意识形成的关键时期,十分需要成人的鼓励和赞赏。教师需要善于发现每个孩子的优点和每一次进步,及时用赞赏的方法加以肯定。经常表扬鼓励能够有效帮助小学生树立自信,对其性格的塑造和人格的培养均有重要的影响。本文将分析"赏识法"的重要意义,并探讨小学语文教学中实施"赏识法"的策略。
- 孙浩
- 关键词：小学语文
- 基于“双减”的师范生探究性实践作业设计研究——以小学数学思维素养养成为例被引量：2
- 2023年
- 在“双减”政策背景下,必须解决当前数学教育中被忽略、掩盖的“重术不重道”问题:将数学本质中蕴含的思想与文化严重异化为解题训练,让小学数学“越减越负”.基于“双减”目标,在数学教育中“术以载道”,以数学文化发展中蕴含的数学思想为暗线,基于小学生素养学习设计高效的小学数学探究性实践作业,重视师范生探究性实践作业设计的课程群整体性,充分利用“全媒体”教学资源,激发师范生学习探究的兴趣点,助力小学生数学思维素养的养成.
- 乔虹窦平黄俊
- 指向核心知识与关键能力的数学项目化学习被引量：4
- 2021年
- 项目化学习已经成为落实学生核心素养的重要方式。数学项目化学习是基于数学学科的关键概念和能力的学习,聚焦学科的核心知识,在驱动性问题的引领下,强化“研中学”和“创中学”的过程,体现深度学习的基本要义,引领着课堂变革的方向。数学项目化学习指向学生的关键能力,以持续研究、深度卷入和有效表达为主要特征的高阶学习力、自我管理的领导力和问题解决的合作力等能够得到有效培养。
- 窦平
- 关键词：核心知识
- 让学生荡起成功作文的双桨被引量：1
- 2010年
- 叶圣陶先生说：“为学生着想，钻进学生的心里去考虑，务必使他们有话可说。”许多教师在作文内容的丰富性、作文教学方法及批改等方面总结了很多成功的经验，有效地提高了作文教学的质量。
- 刘元海
- 关键词：作文内容作文教学叶圣陶丰富性
- 在科学课教学中加强对学生科学素养的有效培养
- 2020年
- 科学是一门与生活息息相关的学科,在小学教育体系中占据重要位置,得到了全社会的广泛关注。但有的小学生缺乏对科学这门课程的合理认识,认为这只是一门枯燥乏味的学习任务,不想投入过多的学习精力和时间,导致老师的教学进度落实不到位,教学效果得不到提升。为了推动小学科学课堂的发展,老师要以小学生的实际生活为依托,充分发挥科学实验的重要价值,给孩子们创设出有趣科学的教学课堂。随着素质教育的不断发展和延伸,越来越多的学校开始通过科学实验来培养学生的科学素养。
- 王然
- 关键词：学生科学素养科学课教学小学科学课堂教学课堂素质教育教学效果
- 《这儿真好》教学设计
- 2007年
- 设计理念
本课是苏教版小学语文第二册第16课。这是一篇孩子一读就懂的童话故事。“阅读教学要让学生充分地读，在读中感怊，培养语感。受到情感熏陶”。教者在教学本课时紧扣“这儿真好”，充分利用好文本及插图，创设画面，引出小岛的变化，并就小熊的神态前后变化对比，带领学生入情入境，进行角色体验、情景体验，从而明白“这儿真好”来之不易，得出创造美好环境的重要性。引导学生在体验中理解词句，读出文本情境，在情境中进行说话训练，丰富文本内涵。
- 陈勇梅
- 关键词：教学设计《这儿真好》文本内涵语文第二册童话故事阅读教学
- 关于小学语文阅读教学中学生问题意识的培养策略被引量：2
- 2017年
- 阅读能力的培养是语文学习和语文教学的重要部分,要想让学生在语文阅读上稳扎稳打,第一要提升学生问题意识的能力;其次要拓宽学生阅读的知识广度和宽度。所以,语文教师在阅读教学中应该重视学生关于问题意识的能力培养。笔者此文关注的是当前语文阅读教学中的学生问题意识状况,并重点阐述如何培养学生的问题意识能力。
- 张静
- 关键词：语文阅读
- 幸福教育:让教育回归原点
- 2021年
- 幸福教育其实本来就是教育应有的样子,教育的目标、过程、方法、手段都是围绕使人“感到幸福”和“活得更好”而展开,通过教育彰显人性的光芒,使人通过教育获得自由与幸福,最终抵达“求真”“向善”“尚美”的境界。
- 窦平
- 关键词：幸福教育教育原点人文关怀
