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藏书实验小学

作品数:54 被引量:63H指数:4
相关作者:王春华吴春娟高柏青邹琴吴吉人更多>>
相关机构:苏州科技大学江苏第二师范学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金苏州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自然科学总论艺术轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

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  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇艺术

主题

  • 17篇教学
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  • 4篇英语课
  • 4篇英语课堂
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  • 2篇学科
  • 2篇语言学
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  • 2篇体育
  • 2篇体育教学

机构

  • 34篇藏书实验小学
  • 1篇苏州科技大学
  • 1篇江苏第二师范...

作者

  • 8篇王春华
  • 2篇邹琴
  • 2篇高柏青
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  • 1篇王旭娟
  • 1篇吴吉人
  • 1篇黄建春
  • 1篇吴春娟
  • 1篇黄建春
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传媒

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  • 1篇教学与管理

年份

  • 2篇2023
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 3篇2017
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
内隐学习范式下信息科技学科培养计算思维的实施进路与评价思考
2023年
教育从本质上来说,是对学生生命的不断唤醒和学生潜能的持续开发。从关注教师的“教”转向关注学生的“学”,内隐学习范式对于信息科技学科计算思维学习机理的渗透值得重新定义与分析。将内隐学习理论与计算思维的培养联结起来,培养义务教育阶段学生的信息核心素养非常必要。要最大限度地激发学生的学习动能和潜能,真正实现内隐学习范式下的计算思维“生本”培养。
顾忠良
关键词:内隐学习信息科技计算思维
关于如何优化农村小班幼儿晨间来园活动的思考
2011年
我们在晨间来园活动中,常常会出现类似这样的场景:场景一:教师带着孩子走到手工区,问孩子:“这个你想玩吗?”孩子摇摇头,“那这个你想玩吗?”……一个活动室兜过来,孩子都摇头,教师无可奈何,最后走到一个区角,说“你就玩这个吧。”孩子想拒绝,但看到教师有点不耐烦的样子,就默默的坐了下来。
邹琴
关键词:幼儿小班农村活动室
运动损伤与急救课程融入小学体育教学的点滴思考
2015年
在中小学意外事故中,体育课上发生的损伤和意外要占相当大的比例,而且近年还有上升的势头。国内有关专家作过统计,体育课上发生的损伤和意外要占全部学校事故的30%--40%。除了加强安全意识和加强课堂管理外,学校体育课中加强常见的运动损伤和急救理论课成了必然。原因如下:1小学生在运动中神经活动和兴奋抑制过程不均衡,分化抑制的能力差,容易发生各种错误动作而造成伤害,并且他们喜欢尝试新鲜的事物。
吴春娟
关键词:体育教学体育课校园安全教育理论课体育老师
小学课堂中合作学习的困顿与超越——基于实证研究分析
2021年
合作学习作为一种互助型学习方式,有助于发挥学生的主体地位,实现课堂的精准教学。通过实证调查,发现小学课堂中的合作学习尚未具备合作学习的基本要素,多流于形式。究其原因,包括学生的合作能力不足与教师对合作学习的理解不清。基于此,尝试提出改进小学课堂中合作学习的6点策略,包括采取U-S合作模式,提高教师对合作学习的理解;开展趣味游戏,提升学生的合作能力;科学分组与明确分工,培养学生的角色意识;基于学生最近发展区,选择适宜的合作内容;观察学生讨论情况,分配合理的合作时间;进行多元评价,实现教—学—评的一致性。
于冬梅张雨青
关键词:小学课堂课程改革
利用“螺旋式”体验学习理论,培养学生的计算思维——以信息科技学科可视化编程单元的教学为例被引量:4
2023年
计算思维是信息科技学科核心素养的重要内涵。教师可“以合作体验为导向,以反思观察为重点,以抽象概念建构为内核,以主动实践促生长”,培养学生的计算思维,使学生达成理念与思维的内在统一、知识与技能的同向融合。
顾忠良
关键词:信息科技计算思维可视化编程
如何在农村中班幼儿中开展有效的表演活动
2012年
摘要:本文通过对农村中班幼儿特点的阐述与分析,结合自身在园开展的表演活动,针对农村中班幼儿的不爱表现,艺术能力较城市孩子缺失等因素,开展适合农村幼儿的表演活动。通过班中的实践操作,不断调整和反思,得出表演活动有效开展的三个主旨:表演活动的环境创设、表演活动的素材选择、表演活动的指导要素。
邹琴
关键词:农村中班幼儿表演活动
基于自然拼读法的小学英语教学策略
2021年
自然拼读法在小学英语教学中的应用,可以在一定程度上降低英语单词的学习难度,有助于提高小学生记忆英语单词的效率。笔者针对自然拼读法在小学英语教学中应用的重要意义进行了探究与分析,并提出了基于自然拼读法的小学英语教学策略,希望有助于小学生英语核心素养的提高。
刘高第
关键词:自然拼读法小学英语教学策略
巧用器材是实验增效的捷径
2011年
一、实验器材要简单实用。 实验的主要目的是要发现有用的规律和现象,因此准备器材不应考虑花哨等华而不实的方面,而应该结合实际(每节实验课都要准备,教师也会产生倦怠)考虑器材获取是否方便快捷,是否能产生明显的实验效果。
高柏青
关键词:实验器材华而不实实验课应考倦怠
构建幸福小学英语课堂的思考
2017年
2011版《小学英语课程标准》指出,义务教育阶段的英语课程应面向全体学生,体现以学生为主的思想。因此,教师应努力使每个学生参与到教学活动中来,让学生成为学习的主人,让每一位学生都能感觉到被重视的幸福感。笔者就幸福的英语课堂结合陶行知思想谈自己的几点认识。
钱丹君
关键词:小学英语幸福课堂
浅谈楚州“十番锣鼓”的艺术特色
2019年
十番锣鼓创始于明代,是江苏民间一种非常独特的民间器乐的合奏表演形式。“十”是多的意思;“番”是翻花样之意。总的说来,就是在配器上用利用锣鼓,而在曲式上进行复杂变化的一种音乐明万历末流行于以苏州、无锡为中心的江南一带,在南京、常州、上海等地亦很盛行。明末清初时流传于安徽、浙江、广东、福建等省区。“十番锣鼓”的演奏主要用于民间的宗教醮事和风俗礼仪活动。
许思梦
关键词:艺术特色
共4页<1234>
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