如东县宾山小学
- 作品数：787 被引量：301H指数：6
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- “磨”“模”“魔”——谈模型思想在小学数学教学中的渗透
- 2021年
- 模型思想是数学思想中的一种,在小学数学教学中渗透模型思想,能够帮助学生在解答数学问题的过程中运用数学建模的方法,发现数学问题的本质,从而轻松地解答问题,进而提升学生的数学学习能力。但模型思想的形成并非一蹴而就的,对此,本文首先分析了模型思想在小学数学教材中的体现,从“磨”“模”“魔”三个方面对模型思想的渗透提出了几点建议,旨在让小学生掌握模型思想,并将模型思想作为解决数学问题的有效手段。
- 葛亦陈
- 关键词：小学数学教学策略
- 略谈如何利用转化提升小学英语对话练习趣味度
- 2015年
- "哑巴英语"是近些年中国英语教育被广为诟病的重要原因之一,传统英语教学严重忽视口语训练的教学方式发展至今已不符合时代要求。《英语课程标准》明确将"听、说、读、写"列为英语教学的四个基本维度,其中"听、说"两个维度便属于口语训练范畴。因此,在英语教学过程中高效开展口语训练。
- 邓茜茜
- 关键词：英语对话口语训练传统英语教学基本维度小学英语教学
- 看病记
- 2016年
- 这个暑假,爸爸妈妈带我去上海治疗唇腭裂。在治疗的过程中,发生了一幕幕＂惨剧＂。这究竟是怎么一回事？那天,我坐在医院的椅子上等待。看着医生和护士忙碌的身影,我不禁胡思乱想起来：医生是准备对我进行＂开刀问斩＂,还是＂虎口拔牙＂呢？万一很痛,我受不了怎么办？我紧张得紧握双手,目不转睛地盯着排队问诊的屏幕。终于,屏幕上出现了我的名字,我战战兢兢地走进诊室。医生检查过后,一脸凝重：＂必须矫正几年,才能做手术。＂
- 潘新冬
- 关键词：牙模型面部畸形
- 关注“三量”,提质增效——小学高年级数学课堂教学有效性策略探究被引量：3
- 2015年
- 有效教学是小学数学课堂教学改革的核心目标之一。教师应当运用科学合理的教学策略,追求教学效益,使学生爱学、会学,促进学生全面发展。
- 何忠云
- 关键词：小学数学有效性
- 展开趣味教学活动,用童心筑起学生心灵之堤被引量：1
- 2020年
- 根据新课改要求,教师应创造活力、生机、和谐且有魅力的语文课堂,同时以学生为核心,促进学生的个性化发展,让学生有充足的实践机会,提高学生的自我创造力。对此,教师应展开趣味教学活动,用童心筑起学生的心灵之堤,让学生享受语文课堂的魅力。
- 姚娟
- 关键词：小学语文教学活动
- 小学体育课中游戏教学的实践与反思
- 2021年
- 体育游戏对人的运动作用因人而异。在小学阶段,尤其的五、六年级的时候,学生学习压力大,学业繁重,为了减少学生的压力,体育游戏是非常好的选择了,原因有两个,第一,教学条件要求很低,占用场地小,在学校运用操场即可。第二,运动时间可长可短,对运动技术没有太多的要求,即使不会运动也没关系,直接练习一些简单的动作也可以,而且可以利用运动进行各种活动。单人、双人、多人练习等,还可以利用运动进行多种形式的活动。
- 陈红梅
- 在数学课程中融入育人思想的实践探索
- 2022年
- 在新课改背景的影响下,教育部门越来越重视小学数学的“育人功能”,要求教师在教学中积极融入“育人思想”,以培养学生各方面的能力,实现学生的全面发展。然而,在传统的小学数学教学中,教师往往只关注数学知识的传授,忽视了“育人功能”的体现。
- 曹佳丽
- 关键词：小学数学育人思想数学课程育人功能新课改背景教育部门
- 问题导学 自由探索 快乐发现——“角的初步认识”教学实践与思考被引量：2
- 2014年
- 教学＂角的初步认识＂一课时,笔者采用了问题导学的教学方式,采用自由探索、小组合作、游戏激趣等方法进行教学,教学效果显著,现将课前思考与部分教学片断展示出来,与同行共勉.
- 徐玉平
- 关键词：小学数学教学实践问题导学
- 试论如何利用多媒体绽放小学数学课堂的新活力
- 2014年
- 新课程标准明确指出我们的数学教学要面向未来,紧随时代发展的潮流,推陈出新,用现代科技手段武装自己,使课堂教学从枯燥呆板的传统教学模式中摆脱出来,让数学课堂焕发新的生机与活力。本文结合小学数学教学实际,就数学教学与多媒体技术的整合教学,谈几点教学认识和建议。
- 缪亚红
- 关键词：小学数学课堂教学多媒体
- 语文课堂应远离“伪合作学习”
- 2013年
- 语文课程标准倡导根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导学生自主、合作、探究的学习方式。学生在合作中学会学习、在学习中学会合作，这是语文新课标的理念。
- 戴春慧
- 关键词：语文课堂
