连云港市花果山中学
- 作品数：106 被引量：77H指数：3
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- 新课标对初中语文“课改”的思考
- 2011年
- 在教学过程中,教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。
- 高江华
- 关键词：初中语文课改教师指导教学过程传授知识
- 玉不琢不成器——如何引导学困生有效参与自主学习
- 2011年
- 现如今，在新课程实施中，由于有少数教师要在学生中树立所谓的尊严与权威，不允许学生有任何不同于自己的见解，哪怕学生的见解是有创见的，轻则以扰乱课堂纪律为名加以训斥，重则以变相体罚。使得学生丝毫不敢越“雷池半步”，其实这样做，非但教师的威信难以持久，而且学生的参与也只是停留在表层，只是些机械模仿式的简单运用。另外，有些学生对新的学习方式表现出了不适应，他们不敢自主参与学习，也就难以暴露其思维过程，学生的创新意识受到压制，而且一些错误的认识由于没能及时得到纠正，久而久之，这些学生便不愿自主参与学习，由此形成了学困生。
- 赵京凤
- 关键词：学困生新课程实施课堂纪律
- 错落有致方为美——英语课堂教学中学案的分层设计
- 2012年
- 要使英语课堂教学具有有效性，我们必须注重“因材施教”，关注每一位学生的发展，英语学案的分层设计正是以此为基点，通过英语学案中的教学目标、课堂预习案、课堂巩固案、课后巩固案的层次性设计，指导帮助不同层次是学生进行英语学习，使每位学生都能够根据自己的水平和能力在英语学习的过程中掌握学习的方法和策略并得到提高和发展，同时培养学生学习英语的习惯、体验成功、变得自信，为英语学习的持续性发展奠定基础。
- 杨和谦
- 关键词：英语学案因材施教以学生为本
- 中学历史有效教学的策略
- 2012年
- 随着教育体制改革的不断深入，特别是新课标的推行，有效教学成为提高历史课堂教学效率的重要手段，是实施素质教育的关键。做为一名历史教师，我结合自己在新一轮历史教学改革中的收获与体会对有效教学谈一些看法。
- 孙春
- 关键词：有效教学中学历史教育体制改革课堂教学效率历史教学改革历史教师
- 初中历史教学中优化课堂情境的有效方法被引量：1
- 2021年
- 在传统的初中历史教学中,有些教师并不会围绕教学内容创设课堂情境,而是依赖讲解法,利用整节课时间来解释历史知识的内涵。但是,对于初中生来说,仅凭教师的讲解无法切身感受当时的历史文化。这样,不利于培养学生的历史解释能力,无法使其形成良好的唯物史观。因此,初中历史教师要积极创设课堂情境,切实优化情境内容与情境创设形式,借助情境的驱动、引导与启思作用促使初中生在历史课上实现自主思考,以便顺利推进历史探究教学活动。
- 孙春
- 关键词：课堂情境初中历史教学讲解法历史课优化情境初中历史教师
- 探析初中物理教学中图的魅力被引量：1
- 2013年
- 本文以处理初中物理中画图题这一常见题型为例，重点从画图题的分类、考查形式、作用和注意点等方面进行分析探讨．主要说明初中物理老师可以在普通的典型试题教学中提升学生的物理学习的能力和利用物理知识处理实际问题的能力。
- 刘桂林
- 关键词：初中物理画图题
- 巧用课本微瑕 提高学生能力
- 2009年
- 江苏教育出版社的义务教育课程标准实验教科书《语文》（7～9年级），从2001年以来，已被二十多个省市选用。该套教科书充分吸收了《语文课程标准》的新理念，以关注学生个体发展为本，面向全体学生，致力于学生语文素养的提高。既保持了基本的传统篇目，又增加了当代的鲜活文章，特别是语文专题的设置，更是一种创新，比较集中地体现了《语文课程标准》对综合性学习、探究性学习和跨学科领域学习的要求。该套教科书的专业性、权威性、科学性自不待言，但是，也不可避免地出现了一些不尽如人意的细微瑕疵。
- 孟宪松
- 关键词：《语文课程标准》义务教育课程标准实验教科书课本
- 实施参与式教学提高初中语文教学实效
- 2011年
- 本文通过对传统语文课的思考，阐述了尝试初中语文参与式课堂教学方法的主要形式和优点，总结了参与式教学是一个新事物，它遵循了“以学生发展为本”的现代教育理念，是21世纪行之有效的教育模式，值得推而广之．．
- 高江华
- 关键词：初中语文参与式课堂教学
- 高职院校田径与足球联动发展的条件分析与建议
- 2016年
- 田径与足球作为高职院校体育课程体系的重要组成部分,在提升学生身心健康、磨砺学生意志品质以及培养学生体育兴趣等方面发挥着重要作用。田径与足球的共性主要体现在两项运动都是以速度、耐力和力量为支撑的,所不同的是足球更注重团队合作,共同实现进球的目的,而田径多数情况下是个人在战斗,只要自己发挥好,就能达到夺冠的目的。论文从调查学生对田径与足球两项运动联动的接纳度入手,进而从高职教育理念、学校支持条件、体育课程顶层设计三个方面论证高职院校田径与足球联动的可行性,最后提出了实施联动发展的三条建设性意见。
- 史朝兵汤景瑞赵君
- 关键词：高职院校田径足球
- 探究初中英语教学中的课堂导入策略被引量：21
- 2017年
- 以当前初中英语教学中的课堂导入开展情况为基础,结合教学经验,认为课堂导入是提升初中英语教学质量的关键点。从初中英语课堂教学导入原则、初中英语课堂教学导入的必要性及具体导入策略三个方面展开分析。指出有效的课堂导入有利于不断提升初中英语课堂教学质量。
- 周杰
- 关键词：初中英语课堂导入
