靖江市城东小学
- 作品数：67 被引量：55H指数：3
- 相关作者：朱志明周振宇丁红燕曹焱毛小平更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>
- 在小学数学教学中要注重培养学生的创造性思维能力
- 2010年
- 创造性思维是思维活动的高级形式。它是一种发现和获取知识的智慧能力。江泽民曾指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”为此，培养学生的创造性思维能力已成为我们教育工作者的迫切任务。
- 蔡玉梅
- 关键词：创造性思维能力小学数学教学教育工作者思维活动获取知识
- Chant让学生在快乐中学英语被引量：1
- 2019年
- 小学英语教学的重点是激发学生的兴趣,让他们感受到英语是一门有趣、好玩的学科,让他们从心底爱上这门学科。本文探究了培养学生英语学习能力的路径,提出了在课堂中使用chant激发学生英语学习兴趣的策略,旨在培养学生良好的学习习惯,提高学生的记忆能力和学习能力。
- 苏妮娜
- 关键词：CHANT小学英语
- 注重学生的个体发展 促进学生均衡发展被引量：1
- 2013年
- 在经济全球化迅猛发展的今天，英语已经成为全球化语言，在这种环境下，小学英语教学就显得尤为重要。但在实际教学课堂中，每一位学生的智力发展水平和英语接受情况不尽相同，尤其学生在情感态度和才艺方面更是相差甚大。在平等受教育权被大体提倡的今天，如何根据每一位学生的个体发展状况，采取切实有效的措施，让他们在英语学习中能够促进德智体美劳等各方面素质的均衡发展．已经成为了小学英语教学改革的重中之重。
- 王磊
- 关键词：小学英语
- 由精耕细作想到的
- 2012年
- 春天,走在乡间小路,看到农田里绿油油的麦苗长势喜人,我想到的不是农民的辛劳和丰收的喜悦,而是负重前行的教育。在我的记忆中,永远不能忘记的是,夏忙抢收抢种阶段,母亲起早贪黑,早饭、午饭都是在田头吃。
- 朱志明
- 关键词：乡间小路大道至简耕种方式
- 浅谈低年级数学读题习惯的培养被引量：3
- 2013年
- 多年的教学实践使我们深刻体会到，良好的学习习惯．是学习知识、培养能力的重要条件。良好的学习习惯有很多种。有课前预习的习惯。上课专心听讲的习惯。课上积极思考的习惯，大胆说与认真写的习惯等等．而有一种习惯却常常被大家忽视。那就是——认真读题习惯。在小学低年级的数学课堂上．读题的习惯是很重要的。因为读题就是对数学文本问题的加工和理解的过程。通过读题．可以清晰地了解题目中各个要素之间的关系，迅速发现目标。从而找准解决问题的方法。通过观察，我发现低年级学生在读题方面主要存在以下几个问题。
- 卢嘉颖
- 关键词：低年级数学读题小学低年级低年级学生学习知识
- 培养学生认真书写的习惯
- 2013年
- 培养学生认真书写的习惯，比指导学生如何练写更加重要。 一、体验认真的快乐 班里有一个男生作业非常马虎，书写总是匆匆忙忙，没有想清楚就下笔，刚写几笔，发现错了，马上擦，有时还要描上几笔，字迹就越发难看了。怎样改变这个学生不良的书写习惯呢？一天中午，我早早地来到班级，让这个学生坐在我的身边，然后郑重其事地对他说“：你现在就抄10个词给我看看，要求认真写，看清楚再动笔，不准描。”边说边给这个学生示范。他答应了，于是一笔一画地抄写，没有了过去的匆忙，而是从容且小心翼翼。抄完10个词，他拿给我看，我和他一起对照了他前后的书写作业，大声赞叹道：“判若两人啊！”他笑了。我问他：“认真书写的字看上去感觉怎么样？”“很骄傲！”认真的感觉真好！有了认真的书写体验，这个学生的书写面貌开始慢慢有了变化。
- 朱志明
- 浅议新型师生关系在课堂中的运用
- 2011年
- 师生关系是教育中最基本的人际关系。师生关系的教育性和基础性是教育改革中的关键因素。因此构建良好的师生关系是课堂质量提升的前提和保证。以新课程实施为背景，着力探讨了课堂上如何运用新型师生关系的一些方法。
- 郭琛
- 关键词：师生关系教学
- 浅谈低年级数学小组合作
- 2013年
- 在学习的过程中．进行小组合作就是为了完成一个共同的学习任务．小组成员在一起相互帮助、相互交流和探讨，在明确各自责任的情况下．共同动手实践、动脑思考的一种互助式学习方式。这种学习方式能够使班级中一个个相对独立的学习个体．聚集在一起，群策群力，取长补短，在团结合作中得到提高和发展。
- 蔡君
- 关键词：低年级数学
- 挖掘创新因素,培养创新能力
- 2012年
- 创新是人类社会进步的阶梯．创新是一个民族的灵魂。在实施素质教育的今天．创新教育成了素质教育的重中之重．其基本任务是培养学生的创新精神和创新能力。《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》在教学目的中明确提出：要在语文教学过程中培养学生的创造力，也就是创新能力。那么，在小学语文教学中．如何培养学生的创新精神和创新能力呢？我认为．充分挖掘教材中的创新因素，紧紧抓住课堂上创新教育的契机．显得尤为重要。
- 缪雪琴
- 关键词：语文教学大纲小学语文教学九年义务教育
- 让学生在问题中探究
- t;小学语文课程标准>明确了语文教学的目的是通过语文学习和实践，使学生在习得知识的过程中，学会学习,掌握科学的思维方法,形成良好的思维品质，促进学生的发展,为他们的终身学习奠定基础。
- 钱佳
- 关键词：小学语文课程标准语文教学思维品质
