您的位置： 专家智库 > >

江苏省南菁高级中学

作品数：1,404 被引量：1,187H指数：11
相关作者：杨培明徐海龙马俊燕马维林黄雄更多>>
相关机构：西北师范大学江苏大学江苏省江阴高级中学更多>>
发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学理学经济管理文学更多>>

合作机构

文献类型

  • 1,082篇期刊文章
  • 140篇专利
  • 13篇会议论文

领域

  • 1,008篇文化科学
  • 23篇理学
  • 14篇经济管理
  • 13篇哲学宗教
  • 12篇电气工程
  • 12篇文学
  • 8篇轻工技术与工...
  • 6篇天文地球
  • 5篇自动化与计算...
  • 5篇自然科学总论
  • 4篇生物学
  • 4篇航空宇航科学...
  • 4篇医药卫生
  • 4篇语言文字
  • 3篇化学工程
  • 3篇建筑科学
  • 3篇社会学
  • 2篇机械工程
  • 2篇电子电信
  • 2篇交通运输工程

主题

  • 429篇教学
  • 129篇教育
  • 127篇课程
  • 109篇课堂
  • 82篇数学
  • 61篇语文
  • 61篇思维
  • 57篇高考
  • 50篇审美
  • 50篇文化
  • 49篇地理
  • 47篇英语
  • 47篇教师
  • 44篇理教
  • 43篇美育
  • 40篇学科
  • 40篇课堂教学
  • 38篇体育
  • 35篇高中生
  • 30篇文教

机构

  • 1,235篇江苏省南菁高...
  • 23篇西北师范大学
  • 18篇江苏大学
  • 14篇江苏省江阴高...
  • 11篇南京师范大学
  • 11篇教育部
  • 6篇北京师范大学
  • 6篇学研究院
  • 4篇苏州大学
  • 4篇江苏省江阴市...
  • 3篇东南大学
  • 3篇华东师范大学
  • 3篇江南大学
  • 3篇中国卫星海上...
  • 3篇江苏师范大学
  • 3篇江阴市英桥国...
  • 2篇青海师范大学
  • 2篇无锡市滨湖区...
  • 2篇江苏食品药品...
  • 2篇无锡市教研中...

作者

  • 64篇杨培明
  • 42篇徐海龙
  • 30篇马维林
  • 23篇黄雄
  • 21篇马维林
  • 19篇马俊燕
  • 18篇叶先进
  • 16篇刘正旭
  • 16篇印晓明
  • 16篇薛海燕
  • 14篇章强
  • 13篇张卓君
  • 11篇陈坤
  • 11篇冯德强
  • 11篇薛权开
  • 10篇祁平
  • 10篇过家福
  • 10篇徐杰
  • 10篇庞惠华
  • 9篇周林松

传媒

  • 74篇江苏教育
  • 36篇中学语文教学...
  • 35篇疯狂英语（新...
  • 31篇中学生物学
  • 30篇中学教学参考
  • 24篇中学地理教学...
  • 22篇作文与考试（...
  • 21篇中学数学月刊
  • 20篇物理教师
  • 19篇中国教师
  • 17篇物理教师（高...
  • 17篇化学教学
  • 16篇地理教育
  • 15篇语文教学通讯...
  • 15篇江苏教育（中...
  • 14篇江苏教育研究
  • 13篇中学物理
  • 13篇物理之友
  • 13篇化学教与学
  • 12篇物理教学

年份

  • 2篇2024
  • 54篇2023
  • 49篇2022
  • 87篇2021
  • 141篇2020
  • 156篇2019
  • 159篇2018
  • 93篇2017
  • 69篇2016
  • 73篇2015
  • 52篇2014
  • 35篇2013
  • 35篇2012
  • 55篇2011
  • 44篇2010
  • 25篇2009
  • 24篇2008
  • 11篇2007
  • 6篇2006
  • 10篇2005
共 1,404 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
从适应和转化的角度看体育教学情境的创设被引量：1
2008年
赵海英丁一
关键词：学生体育意识逆向思维智力因素锻炼效果创造思维变式
新高考试卷中的全称量词和存在量词被引量：2
2009年
新教材中，出现了两个新名词：全称量词“A↓”和存在量词“E←”，由它们构成的全称命题和存在性命题灵活性很强，极易与其它数学知识交融在一起，因而在新高考中异常活跃，在各类试卷中频频高调亮相．本文试就此类问题的主要题型及其解题依据作一解剖提炼，与大家共赏．
蒋寿荣
关键词：存在量词全称量词试卷高考数学知识命题
依托物联网技术的劳动教育深度实施研究——兼论“物联网+劳动”校本课程的建设
2020年
高中阶段的劳动教育虽已经成为必修科目,但亟待开发结合校情、指向育人的劳动教育实践课程。依循"泰勒原理"及相关课程开发理论,江苏省南菁高中整体设计劳动教育实践基地的"物联网+劳动"课程,提供课程实施的四个典型案例:回归"具身劳动",全员体验物联劳动实践;建设"云端展厅",全息浸润劳动实践品质;开辟"感知农场",物联运作链式智慧农产;融入"智慧校园",生本创设劳动实践课程,为劳动教育深度实施提供参考。
周新徐海龙
关键词：物联网技术劳动教育
人类基因组计划
2010年
高中人教版生物教材中利用非常短小的篇幅简单介绍了＂人体的阿波罗计划——人类基因组计划＂,这部分内容是值得充分利用的教学资源,将有助于加强学生对基因相关内容的学习,更有助于激发和提高学生对生物课程的兴趣,
赵长缨
关键词：人类基因组计划生物教材教学资源生物课程阿波罗
例谈竞赛中电场强度的常见解法被引量：1
2011年
电场强度是电场物理竞赛题的关键物理量,本文例谈竞赛中电场强度的常见方法,如:微元法,高斯定理,对称法以及电像法等等。
陈坤印晓明
关键词：电场强度微元法高斯定理对称法电像法
浅谈力学动态平衡问题被引量：1
2011年
若物体在共点力作用下状态缓慢变化,其过程可近似认为是平衡过程,其中每一个状态均为平衡状态,这时可用平衡条件来处理,这就是动态平衡问题.力学动态平衡问题是高中物理教学中的一个难点,也是高考中的一个热点.它涉及到物体受力分析、物体受力处理、解题方法选择等多方面的过程。
卞望来
关键词：物体受力分析平衡状态高中物理教学共点力作用
陆地环境
2004年
陆地环境是人类赖以生存和发展的“第一环境”。人类自诞生以来就以陆地为依托，生息、繁衍和劳动，从陆地环境中获取所需要的资源，并不断地改变着陆地环境，陆地环境的变化也影响着人们的生产和生活，人类与环境之间存在着既对立又统一的关系。《陆地环境》是自然地理中的重要内容。
叶先进徐悠
关键词：陆地环境自然地理高考考试内容地理复习指导
科学思维落地需要“整体视野”——谈美国高中主流物理教材的首章编排被引量：2
2018年
本文结合美国高中主流物理教材《Physics:Principles and Problems》的首章编排,提出科学思维目标的落地需在"整体性视野"理念的引导下,给予学生思维的工具,帮助他们建构思维的品质,培育思维"人性"的温度.以此让学生学会思考,学会学习,增强他们的自我生长能力,从而真正实现高中物理教学从"育分"到"育人"的转变.
印晓明陈坤
关键词：科学思维思维品质
重视“价值”引领,慎用“一分为二”——以古希腊智者学派的评价为例被引量：2
2018年
十多年来的新课程改革，受到专家学者和一线教师的积极拥护，极大地改进了原先应试的、僵化的历史教学，硕果累累。在此之下，有学者提出历史教育要关注学生的终身发展，不仅要使学生在学科知识与能力上达到优秀标准，还应当体现对学生的终身关怀，引导学生学会做人，学会正确对待生活、社会和人生。
薛权开
关键词：一分为二智者学派人文主义
新的篇章
2019年
Step1感知·阅读导航话题导入这是一篇记叙文(narrative writing),讲述的是一个社区书店因为时代的发展、人们阅读方式和习惯的改变、经营管理模式与社会脱节等因素面临倒闭,但是,这个书店见证了社区居民的成长经历,承载着社区居民的童年记忆和相互之间深厚的情谊。
李现宝
全选 清除 导出
共124页<12345678910>
聚类工具0