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北京市第十八中学

作品数:288 被引量:218H指数:8
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发文基金:深圳市科技计划项目全国教育科学规划课题全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题更多>>
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288 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大视野下融合式校本研修让教师教研更有效
2022年
在"双减"背景下,学校开展了大视野下融合式校本研修,以满足教研主体的多元化需求,让教师教研更为有效。大视野下融合式校本研修具有全方位、多层次、立体化的特点,内容包括跨越学科教师和学段教师的主体融合,跨越教育集团各校区、教育集群各成员校的空间融合,跨越校内、校外边界的资源融合,跨越线上、线下的时空融合,跨越党政、教研、科研的过程融合等。
管杰
关键词:校本研修融合式资源融合教师教研大视野
从王国维《人间词话》看写作教学
2019年
王国维《人间词话》所包容的文学理论辽远深厚,文学思想博大精深,所产生的文学影响绵延不已。读毕《人间词话》,笔者发觉其中的很多文学观点对指导当前的中学写作教学很有帮助。一、从说真话、写真事、抒真情入手,让学生形成良好的写作态度文章贵乎真。这是古今写作之惯制、通理。
孙衍明
关键词:《人间词话》写作教学出乎其外入乎其内无我之境
冬蚊
2022年
辛丑十一月二十日,偶有感兴,欲作此篇。吾友尝问:“已有《恶蚊》一篇,作此何?”吾曰:“事不厌其杂,趣曷厌其多?且夫蚊春伏夏盛,遇秋则尽,今有一只,不足贵乎?”又问:“独爱蚊乎?”吾笑曰:“避之不及,其‘爱’乎?惟理趣所在,情意所致矣。”小雪将近,日渺炎尽,风聚寒凝,叶染黄而抟落,藤镶红而色驳。虫乃夏之灵,风则冬之纛,虫望风,若遥见兜鍪折阳,远听金鼓摐伐,急避之;如若虫陷冬之前军而不可抽身求庇。
殷越
关键词:理趣感兴小雪
个性化教学面面观
2017年
学生是有个体差异的,每个学生的个性、兴趣、特长、需要都各不相同,因此古人很推崇因材施教的教学原则。班级教学,提高了知识传播的效率,大大加速了人类的文明进程。但其过于强调共性,不利于学生的独立思考能力和创新精神培养,弊端日益显现。最早的教学是个体教学,能接受教育的只是极少数贵族。但我们强调的个性化教学并不是要回到这种形式。从形式上来说,
甄兆敏
关键词:班级教学独立思考能力
阅读教学中问题设计方法略谈被引量:1
2020年
新课程倡导教师在课堂教学中的引领作用,因此教师的提问策略就显得非常重要。好的问题能顾及复杂的学情,开拓学生的视野,培养学生的思维力,提高学生学习的主动性,使课堂更加高效,教师的引领作用得到更好的发挥。
孙衍明
关键词:思维培养
语文教师要多上“放胆课”被引量:1
2017年
“放胆课”是教师完全根据学生的学习需求推进课堂教学的一种授课方式。它抛开了教师的课堂预设,以学生的问题为中心,突出课堂的生成性,让学生的个性化解读体现得更充分。它是从教师供给教学资源向学生供给教学资源的一种转变。
孙衍明
关键词:语文教师教学资源个性化解读授课方式课堂预设
二战历史的纪念与人类公平正义价值的传承——试论高中如何正确开展二战史观教育
2020年
公平正义的价值理念不但是世界反法西斯战争最终取得胜利的法宝,而且也是构建正确二战史观所必须要弘扬的价值主线。侵略暴行体现了法西斯国家发动对外战争的罪恶本质,中国与世界爱好正义和平的国家和人民一道并肩作战,维护了人类的公平与正义。高中阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键时期,多措并举推动二战史观教育,可以让公平正义的价值理念薪火相传。不断拓展和丰富社会实践教学,用好思政课堂主渠道,构筑好校园文化主阵地,都是开展二战史观教育的有效手段。
刘照蓬崔文龙
关键词:公平正义思想政治教育
和平意识的培养须坚持历史与逻辑的统一——兼与何成刚、沈为慧二位老师商榷
2012年
何成刚、沈为慧二位老师在《中学历史教学参考》2012年第5期发表的题为《抗日战争史教学应注重和平意识的培养》一文中,列举了三则二战中“热爱和平”的真实故事:二战中一个叫史密斯的英军少尉在战场上杀死了一名德军少尉,战后英军少尉找到被杀死的德军少尉的妻子汉娜,并与其结为夫妻;中国抗日战争时期武汉空战中国飞行员陈怀民驾机撞毁日机后,烈士的妹妹陈难与死去的日本飞行员妻子美慧子的通信;聂荣臻元帅救助两个日本孤女。作者认为,“抗日战争史教学不能成为传播‘仇恨’的教育,应将和平观念渗透到抗日战争史教学的情感态度与价值观目标中”。
郭秀平
关键词:老师抗日战争史抗日战争时期情感态度
教育信仰是一种巨大的教育力量被引量:1
2014年
随着时代的变化与发展,校长角色需逐步去“行政化”,向“研究型”“学者型”校长转变。本期“教育微论”将北京市丰台区一批校长带头做校园文化建设研究、吉林省吉林市教育局长和部分校长认真做学校管理研究的成果向广大读者展示,希望能够对各地教育行政部门和校长有所启示。伴随着信息技术带给社会全方位的渗透和改变,其对教育领域的冲击更是广远而深刻。在这里,我们选登了山东省淄博市有关信息化教学研究的文章,旨在引起广大教育工作者的热情关注和共同研讨。
管杰
关键词:教育力量教育信仰校长角色校园文化建设教育行政部门教育局长
巧用课堂生成性问题 助推师生共同成长——“汽车起动问题”课堂展示及教学思考被引量:1
2016年
汽车起动的过程是指汽车从静止开始到达最大速度的过程。汽车的起动主要有两种方式:一是以额定功率起动,另一个是以恒定加速度起动。
刘芳孙德峰
关键词:师生共同成长教学思考课堂额定功率
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