江苏省宝应县安宜高级中学
- 作品数：168 被引量：110H指数：5
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- 浅谈有效教学策略的构建
- 2011年
- 凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学结果的教学活动,都可称之为"有效教学"。教师有效的教育教学行为直接影响着教学效果。教师有效的教育教学行为,可以具体为有效教学策略的掌握和应用。本文从教学准备、教学实施、教学评价等三个方面来研究有效教学策略的构建。
- 沈可平
- 关键词：有效教学策略教学准备教学实施教学评价
- 浅谈多维互动教学模式在高中语文课堂中的应用
- 2021年
- 随着教育改革的不断发展,学生在教学和学习过程中的重要性已经日益重要。对于教师来说,转变教育教学模式和教学思维也成为了教育工作的重点,而在此过程中教师对于和学生之间的关系也有了全新的转变和认识,因而师生关系、教学互动以及课堂气氛等都在此背景之下,有了全面的提升和改变。同时教育的方式和形式也呈现出了多元化发展的状态。
- 韦晓放
- 关键词：高中语文多维互动教学模式
- 浅析高中体育教学对学生心理健康的积极影响被引量：3
- 2014年
- 高中是一个人形成健康心理的关键时期。体育课教学工作是学校教育中重要的组成部分,且容易为学生所接受,如果能够合理利用体育教学活动,会对学生健康心理的形成起到良好的引导作用。文章从高中的体育教学这一环节切入,认为体育教学在影响高中生健康心理形成过程中具有其特有的教育优势,可以培养学生的集体观念和荣誉感,帮助他们形成正确的人生观、价值观,促进他们良好修养的形成。
- 徐晨
- 关键词：高中生体育教学健康心理
- 浅谈中学语文课堂中的差异教学
- 2012年
- 新课程指出：语文课堂教学既要发挥语文交际工具这一功能，让学生学会运用语言，又要充分挖掘课文的人文因素，让学生在语文学习中受到熏陶。但目前距这一目标还有很长一段路要走。怎样才能提高语文课堂教学效率？仁者见仁，智者见智。我国目前中小学普遍采用班级授课制，这种忽视学生差异的教学模式不符合学生的成长规律，而差异教学就是在承认学生个体间差异和个体内差异前提下应运而生的。
- 王彪
- 关键词：语文课堂差异教学
- 巧用等效电源
- 2015年
- 处理电学问题时，常常会用到等效电源的思想．所谓等效电源，就是将电路中电源和与之串、并联的线性元件一起看作一个新电源，从而达到简化电路的目的．高中物理中的等效电源一般只涉及一个线性元件，常常用来进行《测定电源的电动势和内阻》的实验误差分析、求滑动变阻器的最大功率以及通过作等效电源U－I图象的方法求灯泡实际功率等问题．
- 郭斌
- 关键词：等效电源滑动变阻器电学问题误差分析实际功率最大功率
- 巧用两种U-I图象
- 2015年
- 在高中物理电学中有两种U-I图象，一种是导体的U-I图象，也叫做导体的伏安特性曲线，另一种是全电路的U-I图象，也叫做电源的伏安特性曲线．1已知电源的U-I图象和电阻的Ⅳ一，图象．线性元件的U-I图象是一条经过原点的倾斜直线，斜率表示电阻，非线性元件的U-I图象上某点割线的斜率表示该点的电阻．电源的U-I图象的纵截距表示电源的电动势E.
- 郭斌
- 关键词：图象伏安特性曲线物理电学非线性电动势
- 初中物理创新教学研究
- 2017年
- 在初中各学科中,物理是学习起来相对困难的一个学科,主要原因是两点：首先,物理学习本就是一个探索和发现不断循环的过程,因此在学习时是需要创新性思维的。其次,教师在教学时不是单纯的理论教学,还需要一定的实验教学来支撑理论教学,实验教学对学生成绩有着重大影响。因此,物理教学必然需要进行一定的教学创新,本文将就初中物理教学中如何实施创新教学进行分析,进而指导初中物理教学实践,提高物理教师教学水平。
- 夏成俊
- 关键词：初中物理教学
- 教师队伍建设的实践和探索
- 2012年
- 近年来,我校规模迅速扩张,青年教师大批涌入,原有的骨干教师群体被"稀释"。因此,师资队伍建设迫在眉睫。围绕"修德强能争一流"的总体要求,我校坚定不移地实施"人才引进工程"。
- 徐殿才
- 关键词：修德校本培训人民满意教育
- 让相异概念与科学概念“美丽地相遇”——高中化学选修模块APOE教学策略的创建与实践
- 2018年
- APOE教学策略主要由激活（A）、预测（P）、观察（O）和解释（E）4个教学环节构成,它是基于首要教学原理、认知规律和POE教学策略的整合创建形成的一种新型教学策略.从APOE教学策略的可行性分析着眼,提炼出APOE教学策略的实施流程,以苏教版选修模块《化学反应原理》中的“原电池的工作原理”教学实践活动为例,以期达到相异概念与科学概念“美丽地相遇”的目的.
- 杨华文
- 关键词：原电池
- 高中历史教学中生态史观培养的路径选择被引量：2
- 2013年
- 从2002年高考文综试卷第39题第3小题“直接导致该城市（汴粱）北宋后商业衰落的社会政治原因？”到2012年高考历史上海卷第31题答案中“表现出人对自然及其规律的尊崇”隐含的古代对人与自然关系的认识。生态史在高考命题中也逐渐完成从“幕后”向“台前”的华丽转身。对于高考历史命题改革的这一新动向，我们应加以关注，并据此适当调整教学的策略。对此，笔者提出几点建议，以期能对大家起一点帮助。
- 陈春东
- 关键词：生态史观高考命题
