吉林省安图县教育局
- 作品数：45 被引量：42H指数：3
- 相关作者：武长河孙喜凤祖岩李君阳吕春晶更多>>
- 相关机构：吉林省汪清县第四中学吉林省安图县第一中学吉林省安图县小沙河中心校更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律艺术更多>>
- 行教学万里路 读经典万卷书——浅谈如何引导学生阅读教材中的经典作品
- 2010年
- 语文教学应树立大阅读观,努力引导和培养学生的阅读兴趣,利用名种机会激发学生的阅读愿望和阅读冲动。通过各种方式和手段使学生感受到语文的无穷魁力,进而带动他们语文能力的提高和人文素养的提升。
- 朱永海
- 关键词：语文教学
- 促进与提高教师专业发展的有效方法
- 2015年
- 教师的专业素质发展不仅影响学生全面、健康和终身可持续发展,还影响教师自身事业发展和教育教学改革,进而影响教学质量提高和学生综合素质培养。因此各中小学校领导、老师要紧紧围绕教育教学实践,紧贴教师专业发展实际,建立健全管理制度,并积极探讨构建多层次的校本研修方式和方法,以促进和提高教师专业素质发展,并以此推动学校教育教学改革向纵深发展。
- 李锁良
- 关键词：教师专业化发展校本研修
- 谈儿童友好学校及其创建
- 2009年
- 创建儿童友好学校是学校办学的方向和目标,是推进素质教育的需要,是社会文明进步的重要体现。它是一个让师生受到尊重和关爱,快乐和安全,宽松和谐,没有暴力和欺凌,提倡均衡发展,体现人性化的理想场所,它对于儿童、教师和学校文明健康发展具有十分重要的意义。
- 王桂玲李君阳
- 新课程实施中教师的角色变化
- 2011年
- 新课程的实施改变了过去过于注重传授知识,过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的教学方式,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,强调形成积极主动的学习态度。教师在教学过程中的地位和作用也随之发生了很大的变化。教师要更新观念,正确把握教师在新课程教学中的地位,以尽快适应新课程改革的需要,适应自己的新角色。
- 韩东鹏唐秋荣
- 关键词：新课程实施角色变化学生主动参与新课程教学新课程改革传授知识
- 充分发挥教育科研在教育改革和发展中的先导作用被引量：1
- 1999年
- 田子斌
- 关键词：教育科研教育改革教育行政素质教育教育督导
- 小学低年级写字教学存在的问题及其对策被引量：13
- 2011年
- 目前,小学低年级写字教学存在一些亟需解决的问题,针对这些问题,小学低年级写字教学应从以下几方面进行改进:写字姿势要抓早抓严,常抓不懈;充分发挥教师的示范作用;运用描红、仿影使学生的字逐步"入体";遵循写字教学规律,培养学生的写字兴趣。这样,才能逐淅使每个学生都能写一手漂亮的汉字。
- 孙喜凤
- 关键词：小学低年级写字教学
- 谈如何提高体育课课堂教学效果被引量：2
- 2007年
- 与其他学科相比,体育课有其特殊性。提高体育课课堂教学效果,教师应做到合理安排教材、恰当组织教法、融洽师生关系、引导学生相互促进。
- 史林芳林林
- 关键词：体育课课堂教学教学效果
- 初中数学教学中如何培养学生的创新能力被引量：2
- 2005年
- 在数学教学中培养学生的创新能力是数学教学内部规律的体现,也是数学学科的优势之一。增强学生的自信心、创设问题情境、形成良好的思维品质都是数学教学中培养学生创新能力的有效方法。
- 姚宗位
- 关键词：初中数学教学自信心问题情境思维品质
- 浅谈如何培养学生的语文素养被引量：2
- 2010年
- 在语文教学中培养学生的语文素养可从以下几方面入手:一、诵读文本,熏陶语感;二、感知汉字,培养习惯;三、体验生活,亲近自然;四、锻炼能力,组织活动;五、指导学生,挖掘潜能。
- 姚宗位李志清
- 关键词：语文教学语文素养语文能力语文素质
- 读中悟写,引导迁移
- 2009年
- 读中悟写,引导迁移是提高学生作文能力的有效方法。在阅读教学中,教师要注重用教材中的写作因素,及时指导学生领会阅读和写作中的对应关系。引导学生学习作者观察事物的方法,引导学生学习文章选材和取材的方法,引导学生学习作者遣词造句的方法。注意培养学生的写作兴趣和积累语言材料的习惯,教会学生作文的方法。
- 何伟
- 关键词：作文教学写作迁移
