包头市第二十九中学
- 作品数：151 被引量：42H指数：3
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- 浅谈初中数学教学方法之我见
- 2018年
- 现行初中数学的教学目的,就明确提出了要“运用所学知识解决题”,“在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”,“形成用数学的意识”。作为数学教师,必须对教学目的有明确的认识,并紧紧围绕教学目的展开教学。必须全面、深刻地掌握数学教学目的,并在教学过程中,经常以此来检查和评价自己的教学水平和教学效果,从而不断改进数学教学方法。
- 杜义
- 关键词：初中数学教学方法
- 浅谈如何在思想品德课教学中培养责任品质被引量：1
- 2010年
- 思想品德课堂教学应发挥德育的主渠道功能。当代中学生责任意识淡化，教师应利用课堂教学、学校的主题教育活动及多种形式的第二课堂开展等多渠道教学帮助学生提高道德品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
- 乔燕
- 关键词：思想品德课堂教学德育渗透
- 初中数学教学中学生交流能力的培养
- 2020年
- 数学是一门具有较强抽象性和逻辑性的学科,对学生的思维能力有较高的要求,可以说,数学学习的本质是一场数学思维活动,而交流是思维活动的重要组成部分,其能力的培养对学生的学习效果有着非常重要的影响作用。因此,在新时期的初中数学教学中,培养学生的数学交际能力已成为教师数学开展教学活动的主要目标之一。
- 王玉洁
- 关键词：初中数学
- 信息技术视角下提高初中英语教学有效性的策略
- 2024年
- 信息技术的发展为初中各学科的教育教学都提供了十分便利的条件。初中阶段的学生虽然认知思维发展并不成熟,但已经有了比较明显的个体差异性,教师在教学过程中应该多关注学生们的个体差异性,促进学生的个性化发展。同时,在初中的英语教学中,教师还应该要立足于信息技术,为学生构建个性化的课堂,助力学生的个性化学习。
- 高志会
- 关键词：信息技术初中英语教学策略
- 初中语文写作教学创新研究
- 2017年
- 对初中生提起“作文”,初中生大部分一片唏嘘,不知什么时候在他们的心中,“作文”已经被烙上了“难”的印记。写作是一门综合性的课程,进行写作不仅考验学生的写还暗含了听、感、闻、见等多方面的积累,可以从学生的作文看出学生的语文综合素养。当前,初中语文作文教学缺乏创新意识,学生难以领悟优化写作的途径,只有语文教师创新写作教学才能改变现在学生所处的窘境。
- 谭汉光
- 关键词：初中语文写作教学创新教学
- 初中语文整本书阅读教学的有效策略探讨
- 2022年
- 新课标提出初中语文开展整本书阅读教学,对学生综合素质与整体语文思维能力提高有着重要的作用。阅读名著能够有效提升学生对于经典文学的理解能力,拓展学生的知识层面,增强学生的文化底蕴。但对于初中生来说,开展整本书阅读教学的难度非常大,每个学生的学情和阅读习惯不同,这让阅读教学的有效性大大降低。对此,文章将以《朝花夕拾》为例,进行整本书阅读教学的有效性分析,希望能够提升阅读教学质量,促使学生养成良好的阅读习惯。
- 郭蕾
- 关键词：初中语文《朝花夕拾》
- 如何培养初中生思想政治课阅读兴趣
- 2016年
- 政治课老师面对新课程的教学改革,要解决课程资源、教学方式创新问题,要提高教学效果,必须适应学生学力水平,而不是让学生适应教师的教学。政治课阅读教学通过指导学生掌握阅读方法,培养阅读兴趣增强学习动力,通过哲学阅读感悟政治课的价值,让思想政治课成为学生思想创新的课堂,让思想政治课成为学生素质发展的基础课程。
- 乔燕
- 关键词：思想政治教法阅读教学
- 高中数学函数内容单元复习课教学建议——基于张奠宙先生的数学教育思想被引量：1
- 2023年
- 数学单元复习课在高中数学教学中发挥着至关重要的作用,它是继新知识学习后,对知识的进一步升华与凝练,是对新知识熟能生巧的过程。“题海战术”式的数学单元复习课不符合当前“双减”背景下的教学要求。张奠宙先生曾多次在其文章中强调上好数学复习课的必要性,本文结合张奠宙先生关于数学单元复习课的教育思想,以人教版高中数学(A版)必修第一册第三章“函数的概念与性质”的单元复习课为例,给出数学单元复习课的六条教学建议。
- 梁慧敏孙天娇张涛李春兰
- 关键词：单元复习课函数数学教育思想
- 如何在体育教学中渗透德育
- 2015年
- 在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外,体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,担负着提高青少年身体素质的主要任务,而思想品德教育也是体育的教育目标之一。因此,体育教师在日常的体育教学工作中,必须有意识、有目的、有计划的对学生进行思想品德教育,寓德育于体育之中,这就要求体育教师必须把握当代青少年的个性心理特征和思想品德状况,认清思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并创造性地探索在体育课中进行思想品德教育的方法、策略和技巧。
- 冯国维
- 关键词：初中体育教学德育
- 基于核心素养下初中生物概念教学的探讨
- 2021年
- 在新课改不断深入的今天,各个学科都讲求培育学生核心素养,以达到以教促学、以学促思、以思促行的效果,初中生物学科从某种程度来说是小学科学的延伸、细化,其有着逻辑性强、系统性强、趣味性强等特点,涵盖诸多内容,可对于刚接触该学科的学生而言,无法意识到概念知识背后所蕴藏的超高实用价值,死记硬背的方式不仅扼杀学生学习积极性,也不利于形成对该学科的系统认知。本文就对核心素养下初中生物概念教学中的对策进行研究,希望对相关工作者有所帮助。
- 焦梅红
- 关键词：初中生物概念教学
