澳门教育暨青年局
- 作品数：12 被引量：36H指数：4
- 相关作者：陈继春郭晓明韦全杨凤玲刘宝莲更多>>
- 相关机构：广州体育学院华南师范大学澳门濠江中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理艺术更多>>
- 澳门公立学校图书馆社区开放之现况及展望被引量：3
- 2003年
- 介绍澳门公立学校图书馆向社区开放的情况及所遇到的各种问题。
- 刘宝莲
- 关键词：图书馆
- 澳门终身教育体系发展初探被引量：2
- 2001年
- 杨凤玲
- 关键词：终身教育体系成人教育教育思想教育体制教育立法
- 澳门学校教育改革的思考从终身教育谈起被引量：6
- 2000年
- “终身教育概念是人类进入21世纪的一把钥匙” [1]。目前终身教育的思想已被各国普遍接受 ,并成为世界主要国家教育改革的原动力及指导原则 [2]。澳门在1988年提出教育改革 ,并於1991年颁布非高等教育范围的《澳门教育制度》法律 ,进行教育改革。为使澳门的教育改革能适应21世纪的教育发展 ,必须积极地研究、分析各地学校教育改革的发展及政策 ,借鉴他人经验 ,并结合澳门的情况 ,不断对澳门教育改革进行分析及调整。澳门学校教育改革应通过一系列的终身学习化工程进行 ,包括终身教育化的课程改革、教师教育的改革、学生应用资讯科技的能力以及学生掌握外语的能力。
- 杨凤玲
- 关键词：澳门教育教育改革终身教育课程改革教师教育
- 后校长时代的郑锦和“国立美专”--校史钩沉之四
- 2017年
- "国立北京美术专门学校"持续一段不短日子的学潮之后,1924年6月4日教育部的《指令》接受校长郑锦辞职,可是学校一直没有恢复原来的平静。随着代理校长的工作存在缺失,学校又起波澜,导致北洋政府教育部再派已辞职的郑锦回校发给经费,而被新委任的校长余绍宋又不能履行职务,最后导致学校停办。本文细致排比郑锦自"国立美专"离职后的初期行状,重构当时学校在国人中的形象,以及考察郑锦此时期的艺术追求。确认郑锦虽然离开,但仍然住在北京,而且没有放弃美术教育,同时更任国立古物陈列所的文华殿主任,由此重新反省和审视自己的绘画取向,为其后来于画中引入浓厚宋人意味注入新养分。文稿相信郑锦在结识晏阳初后致于"平民教育",其所参与1923年出版的《平民千字课》教材的插图工作,以及所提出的"平民艺术"或"平民美术"理念,不仅为个人艺术注入新内容,同时为近现代中国美术普及做出贡献。
- 陈继春袁宝林
- 澳门土生葡人简介
- 澳门,位于中国大陆南端珠江三角洲,面积仅22.96平方千米,目前常住人口已达45万,其中中国籍人口超过96%,葡萄牙人或葡萄牙后裔为3%左右。澳门400年华洋杂处、中西合璧的历史,使它成为中西文化的交汇点,成为中西文化交...
- 张媛芬
- 文献传递
- 谈两道相近高考题的解法被引量：7
- 2011年
- 2009年中华人民共和国普通高等学校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生入学考试试题（简称“联校试题”）选择题的最后一道题为：在△ABC中，
- 魏泽夫
- 关键词：高考题解法考试试题ABC选择题
- 学习型家庭方案在澳门推动之现况初探及未来的挑战被引量：1
- 2002年
- 梁雪恩
- 关键词：学习型家庭终身学习家庭教育教育方案亲子教育
- 市民社会与课程——澳门课程变革机制的反思被引量：2
- 2009年
- 借助有关市民社会的理论,在"政府与市民社会"的框架下展开对澳门课程变革机制的探讨,主张应在肯定课程持分者(市民、学校、阶层、办学实体、政府)课程需求的多样性及其合理性的基础上,充分关注各利益群体的不同诉求,扩大课程讨论的空间,在课程领域多元权利主体间达成课程共识,从而推进课程变革。总之,有效且合理的课程变革机制必须建基于政府和市民社会两方面的良性互动,包括澳门市民的广泛参与以及经公共领域深入讨论而凝聚的共识。
- 郭晓明
- 关键词：市民社会课程研究
- 词体构成的文学因素
- 2013年
- 词体的构成,包括两个方面的因素——音乐因素和文学因素。文学因素,主要是形式的转换,包括句法、句式以及字声、韵律等等的固有规范及变换。前者为词体的构成,提供合乐的曲调,后者为词体确立,提供舆乐曲相应合的形式。两个方面的因素,分属外因及内因,共同促进词体的发生与发展。
- 何曉敏
- 澳门的学校体育现状及其发展对策研究被引量：8
- 2001年
- 澳门现行法令对学校体育较为忽视 ,体育师资和场地都比较缺乏。今后的发展对策应是 :加大学校体育经费及体育设施的投入 ;努力提高体育师资的数量与质量 ;着手并完善中小学体育课程的教材配套建设 ,逐步提高教学质量 ;推行大众体育 ,高水平地运转课余训练和竞赛 ;逐级筹建组织管理体系 ,着手学校体育的法规建设。
- 李旺华郑健威关文明韦全
- 关键词：学校体育
