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达州市通川区第一小学校

作品数:43 被引量:23H指数:3
相关作者:陈玉张翠华魏春生向功平冉东更多>>
相关机构:曼珠沙华工作室达州市教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学文学哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 37篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 16篇教学
  • 10篇教育
  • 9篇语文
  • 8篇数学
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  • 5篇小学语文
  • 5篇课程
  • 4篇小学生
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  • 3篇数学课堂
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  • 2篇德育
  • 2篇语言
  • 2篇思维
  • 2篇年级

机构

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作者

  • 8篇王仕斌
  • 2篇陈玉
  • 1篇李本秀
  • 1篇冉东
  • 1篇向功平
  • 1篇魏春生

传媒

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  • 4篇四川教育
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年份

  • 2篇2024
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  • 3篇2022
  • 3篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 5篇2006
  • 1篇2005
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈小学生作文兴趣的培养被引量:3
2006年
培养学生的作文兴趣重在消除学生的心理障碍,激发学生真情实感的迸发,挖掘学生取之不竭的生活源泉。
伍春蕾
关键词:作文兴趣
小学生的口语表达训练
2006年
要培养学生的口语表达能力,必须以基本技能和表达方式的训练为主要内容,对学生进行有计划、有系统的训练。
伍春蕾
关键词:口语表达
重视语文阅读教学 提高学生阅读能力被引量:9
2006年
针对小学语文阅读教学中常见的教师是主体,学生处于从属地位等问题,提出了激发阅读兴趣,培养良好阅读习惯的观点,以鼓励学生课外阅读,构建自立和谐的阅读氛围。
陈玉
关键词:小学语文阅读教学
积累——学习语文的基本途径被引量:1
2006年
在小学语文教学中,应以读为本,着力自主感悟;强调背诵,增加语言积累;拓宽渠道,引导学生积累语言。
陈玉
关键词:小学语文教学语言积累
阅读,让语文更精彩
<正>语文是一门植根于人和民族心性的精神之学。语文教育作为母语教育,不仅要传授语文知识、训练语文技能,更要让学生从语言文字中汲取充盈的人文精气、滋养他们的精神家园,因而语文教学必须突出"人本精神",体现"人文关怀"。阅读...
王仕斌
文献传递
自制简易小水车
2020年
同学们见过水车吗?你们知道水车是怎样把沉甸甸的东西吊起来的吗?让我们一起动手做个简易小水车,看一看水的力量吧!
唐伟升(文/图)陈霞(指导)
关键词:水车动手做
追寻伟人足迹,争做新时代好队员
2021年
四川省达州市通川区第一小学校大队举行了以“追寻伟人足迹,争做新时代好队员”为主题的少先队队课活动,分为“领悟篇”“励志篇”和“践行篇”三个阶段。
关键词:少先队足迹队员追寻
小老师
2021年
我喜欢看书,《森林(sēn lín)报》《山海经》《西游(yóu)记》……我的书柜里满满当当。奶奶也想看这些书,可是,她不太识字,也不会读拼音。她总是感叹:可惜识字不多,想看都看不了。我和妈妈经过一番(fān)思考,想出一个办法——开一个“辅导(fǔ dǎo)班”,由我来帮助奶奶学拼音、识字。我找出一年级的语文课本,“辅导班”正式开课啦!
黎苏剑李春华(指导)
关键词:语文课本辅导班识字
语文教学与学生创新能力的培养
2005年
语文教育是提高全民族素质的一项奠基工程,语文教学必须培养学生的创新能力。从四个方面论述了如何在语文教学中培养学生的创新能力。
李本秀
关键词:语文教学
创设教学情境 激发学习兴趣
2006年
根据小学生的心理特点和学习内容,紧密联系学生的生活实际创设各种教学情境,激发学生的学习兴趣,是提高数学课堂教学效果的重要途径。
魏春生
关键词:教学情境
共4页<1234>
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