常州市清凉小学
- 作品数：84 被引量：43H指数：3
- 相关作者：高紫薇刘婧蔡林娟王蓓张卫平更多>>
- 相关机构：常州市天宁区教研室更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术轻工技术与工程更多>>
- 以文化内涵激活学校发展的内驱力
- <正>以创先争优活动为载体,以"为了每个孩子的个性和谐发展创设最佳教育生态"为办学目标,以"悦纳自己欣赏他人"的校训,用理念维护荣誉与尊严,从而打造"德高品优、身心俱健"的幸福校园。1.以"三学"机制,促进团队发展。我们...
- 阚庆豪
- 文献传递
- 英语学习的亮点——小学英语课外作业设计
- 2008年
- 设计形式多变的课外作业,让学生在作业中玩耍,在作业中学习,甚至在作业中培养创新能力,从而培养他们广泛的兴趣是至关重要的一点。
- 包晓燕
- 关键词：玩耍表演唱歌
- 小学开展短式网球的可行性研究被引量：1
- 2017年
- 近年来我国课改力度不断加大,我国体育事业的发展在迎来机遇的同时遭遇挑战。想要提升小学体育教育的有效性,必须深化改革、转变观念,让丰富的体育教学内容活跃课堂氛围,让有趣的课堂教育吸引学生的注意力继而提高学生的课堂参与性。短式网球兼具娱乐性、教育性等特点,能够在提高学生体育素质的同时培养学生终身体育的观念,合理开展能够对我国小学体育发展发挥不可估量的作用。本文从短式网球的特点出发讨论,分析了在小学开展短式网球的可行性,并对小学开展短式网球提出建议,希望能够为短式网球的普及贡献绵薄之力。
- 刘婧
- 关键词：短式网球可行性体育教育
- 乐学字——小议低年级识字教学
- 2013年
- 识字、写字、阅读和写作的基础是小学一二年级的教学重点。识字是一件非常枯燥的事情，如何让学生轻松、愉快地学习生字，真正做到读准字音、认清字形、了解字意，就成了教学重点。
- 宋筱央
- 关键词：识字教学
- 放低起点 关注成长——谈《望月》教学设计
- 2014年
- 语文是一个诗意的世界,一个丰富的生命世界,通过语文学习,学生能获得生命的体验和表达,感受生命的涌动和成长。基于此,我拿到《望月》这篇课文时,清晰的三大板块使我立刻有了配乐朗读江中月、小组学习诗中月、想象写作心中月的设想。一、朗读,让情感绽放第一块"江中月",我精心设计了配乐朗读,学生先品析"晶莹闪烁"、"镀"等字词,根据学生对句子不同的理解,把自己感悟到的读出来,感受江中月的朦胧美和动态美。
- 朱丽华
- 关键词：望月朗读生命世界古诗朦胧美
- 品味生活,弹响作文的前奏
- [问题背景] 《新课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。”由此可见,作文的外延与生活是相等的,学生自己的所见、所闻、所行、所想、所感的东西,都可以...
- 王黎
- 文献传递
- 浅谈创建学校排球氛围的几点做法
- 2011年
- 学校要想把自己的体育传统项目持续发展下去，校内体育氛围一定要创建好，在好的体育氛围中才能孕育出优秀的运动员，所以，学校的体育氛围是十分关键的。
- 蒋轶
- 关键词：排球
- 构建网络环境下数学研究性学习的教学模式
- 2007年
- 研究性学习是“发现问题-探索问题-解决问题”的过程。经过研究，笔者总结出“情境导入（创设问题情境，调动学生兴趣）-自主探索（提供学习资源，确定研究性专题）-协作学习（人机交互、生生交互、师生交互）-意义建构（重组自身的知识体系）-检测反馈（提供测评、及时反馈系统）”的教学模式。
- 余玉丽
- 关键词：数学研究性学习教学模式网络环境创设问题情境人机交互学习资源
- 着力突破难点:“认识一个整体的几分之一”教学
- 2015年
- 【教学前测】苏教版教材"认识分数"分三个阶段编排。三年级下册的教学内容具有承上启下的重要作用。为了了解学生学习这部分内容前的知识经验和认知心理,我们组织了如下的前测。1.小明画了一幅图(如图1)。已知露出的正方形是整个图形的1/3,你能想想这幅图完整的样子吗?把你想到的样子画出来。
- 邓炜瞿雯洁
- 关键词：教学思考苏教版教材设疑明分
- 校园秋色
- 2010年
- 秋天来了。
秋天悄悄地潜入学校的小花园。远远望过去，那株又矮又小的枸耙（gou qi）树，就像一团绿色的毛球；近看时，才发现碧绿的叶子中，藏着一粒粒枸杞果，像一串串糖葫芦。再看那学校的“巨人”——香椁树，在阳光的照耀下，
- 王子杰
- 关键词：校园秋天
