北京市华夏女子中学
- 作品数：19 被引量：16H指数：2
- 相关作者：宋立琴苗世荣李然潘青张跃更多>>
- 相关机构：江苏省南通市通州区教育局南通市通州区二甲中学常熟市红枫小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 浅析英语教学中学生探究学习能力的培养被引量：4
- 2009年
- 高中课程改革的主要目标是培养学生的创新能力。因此,英语教师应切实转变教育教学观念,不仅应关注学生的语言学习,还应关注他们整体素质,特别是创新素质的发展。笔者尝试以下三个方面培养学生的创新能力:问题引路,使学生在思考和求知中学习;创设语境,让学生在观察和体验中学习;精心设计,令学生在探求和发现中学习。
- 张跃
- 关键词：新课程理念英语教学探究能力培养
- “信任危机”的启迪
- 2014年
- 刚踏上工作岗位,我便担任了班主任。面对36个十二三岁的女生,刚刚毕业的我,真有点找不到北。可没多久,就发生了一件令我难忘而又给我启迪的事情。
- 吴媛媛
- 关键词：信任危机工作岗位班主任
- 国际理解课程如何设计、实施——北京市华夏女子中学的探索
- 2013年
- 华夏女子中学是1996年创办的一所公立的、面向全市招生的完全女子中学。建校之初，学校就确立了“培养‘求真向善、秀外慧中’，具有自尊、自信、自立、自强精神的现代女性”的育人目标和“国际化”的发展目标。
- 宋立琴张曼莉
- 关键词：理解课程华夏育人目标现代女性
- 精致——女子中学的管理走向
- 2013年
- 学校的发展基于学校管理，而学校管理既要立足学校传统的积累与积淀，又要着眼时代发展的要素与要求，还要面对学校人、财、物、事等多种动态因素。因此，学校管理是一门综合·陛很强的艺术，需要不断研究创新，永无止境。
- 宋立琴
- 关键词：学校管理
- 移情研究给学校工作的启示被引量：10
- 2000年
- 移情是个人对他人情绪、情感状态的感知与体验。研究移情，对学校的德育、心理教育和职业指导工作均有实际意义。
- 苗世荣
- 关键词：心理教育德育工作中学生
- 全文增补中
- 少女课堂与女学生健康成长
- 2004年
- 《少女课堂》是我校专为初中女生开设的青春期主题教育课程。自1999年开课至今已5年时间，总结5年的教育历程，我们对中共中央、国秀院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意义有了更深刻的认识，对进一步做好《少女课堂》教育更有信心。
- 苗世荣
- 关键词：人格教育
- 对学校办学特色的思考
- 2011年
- 高中教育多元化发展应该是全方位的，包括办学体制、办学模式、管理机制、培养方式等的多样化。作为学校管理者，应认真研究如何在学校已有文化传统的基础上，将学校资源合理整合，创建适合学生的教育，实现学校的培养目标。下面，我结合华夏女子中学的办学实践谈谈自己的思考。
- 宋立琴
- 关键词：办学特色高中教育办学体制办学模式
- “动物的克隆繁殖”一课的教学
- 2011年
- 生物学课程标准对高中选修部分进行了这样的定位：选修模块是为了满足学生多样化发展的需要而设计的，有助于拓展学生的生物科技视野、增进学生对生物科技与社会关系的理解、提高学生的实践和探究能力。
- 潘青
- 关键词：克隆繁殖教学动物生物科技选修模块社会关系
- “观察根尖结构”实验的改进
- 2014年
- 与“观察根尖的结构”这个实验直接相关的知识，位于义务教育生物课标第4个一级主题：生物圈中的绿色植物。其中涉及了2个二级主题，分别是“绿色开花植物的一生”和“绿色植物的生活需要水和无机盐”。在“绿色开花植物的一生”中，具体的内容要求为：“描述芽的发育和根的生长过程”。根的生长主要是通过根尖分生区细胞的分裂增多和伸长区细胞的生长伸长来实现的。在“绿色植物的生活需要水和无机盐”中，具体的内容要求为：“说明绿色开花植物的生活需要水和无机盐”。而根尖就是植物吸收水和无机盐最活跃的部位。因此，这两个知识点的落实都需要学生对根尖的结构有一定的了解。
- 潘青
- 关键词：绿色植物无机盐义务教育
- 让历史教学充满生机——简析一节“活动与探究”课
- 2004年
- 学生自愿结合成小组，少则2人，多则6人。以小组为单位确定研究主题，每人根据主题查找资料．小组共同对资料进行整理，形成展示的成果。展示成果时进行评比。整个活动从布置到展示用时两周。
- 李然
- 关键词：历史教学
